Ekonomiskā kultūra. Kādi ir galvenie ekonomiskās kultūras elementi. Ekonomiskā kultūra un tās elementi Ekonomiskās kultūras attīstības tendences

17.07.2021

Cesspool

Kādi ir galvenie ekonomiskās kultūras elementi?

tik noguris?
Ekonomiskās kultūras galvenie elementi: zināšanas un praktiskās iemaņas, indivīda ekonomiskā orientācija, darbības organizēšanas veidi, normas, kas regulē attiecības un cilvēka uzvedību darbībā.

Palīdziet atbildēt uz jautājumiem:
1. Nosauc sabiedrības sociālās struktūras galvenās sastāvdaļas. Sniedziet viņiem aprakstu. Esiet konkrēts ar piemēriem.
2. Kāpēc vidusšķira ir sabiedrības ekonomiskās, politiskās un sociālās stabilitātes garants?
3. Analizēt mūsdienu Baltkrievijas sabiedrības sociālo struktūru šķiru un stratifikācijas pieejas aspektā.
4. Kas ir tauta? Precizēt nāciju veidošanās procesu uz baltkrievu nācijas piemēra.
5. Pierādīt vai atspēkot tēzi: "mūsdienu ģimene ir krīzē".
6. Sniegt piemērus (no vēstures vai mūsdienu) sociālo grupu sadarbībai dažāda veida sociālajās attiecībās.
7. Sniedziet piemērus, kas parāda sociālo grupu konfliktus dažāda veida sociālajās attiecībās. Kādas sociālo grupu intereses sadūrās šajos konfliktos?
8. Katrs cilvēks kopš dzimšanas ieņem kādu šūnu sabiedrības sociālajā struktūrā. Vai viņš varētu to mainīt feodālā sabiedrībā? Klasiskā kapitālisma apstākļos? Mūsdienu sabiedrībā? Ko tas prasa?
9. Sagatavot ziņojumu "Mūsdienu sabiedrības demogrāfisko problēmu risināšanas veidi".
10. In mūsdienu pasaule ir vairāk nekā divi tūkstoši dažādu nāciju, un lielākā daļa no tām dzīvo daudznacionālās valstīs. Nacionālais jautājums vēsturē ir viens no aktuālākajiem.
Analizējiet jums zināmos nacionālo kustību piemērus no vēstures kursa. Kādas tendences var izsekot nacionālajā kustībā? Aprakstiet starpetniskos konfliktus pēc plāna: cēloņi, būtība, sekas, risinājumi.
11. Kādas ir jauniešu kā sociālās grupas galvenās sociāli psiholoģiskās īpašības?
12. Ko ietver jēdziens "jauniešu subkultūra"? Kādas ir Baltkrievijas jaunatnes subkultūras iezīmes?

1. Sabiedrības sociālās struktūras galvenie elementi ir indivīdi, kas ieņem noteiktus amatus (status) un veic noteiktas sociālās funkcijas (lomas), šo indivīdu apvienošanās grupās, sociāli teritoriālās, etniskās un citās kopienās. . Sociālā struktūra pauž objektīvu sabiedrības dalījumu kopienās, šķirās, slāņos, grupās utt., norādot uz cilvēku atšķirīgo stāvokli vienam pret otru pēc daudziem kritērijiem. Atkarībā no tā, kurš elements izceļas kā galvenais, sabiedrības struktūru var attēlot kā grupu, šķiru, komunālo u.c. sistēmu. Tādējādi sociālā struktūra ir sabiedrības struktūra kopumā, saikņu sistēma starp tās galvenajiem elementiem.

Kādi ir Krievijas Federācijas izglītības sistēmas galvenie elementi?

Izglītības sistēma iekšā Krievijas Federācija ir mijiedarbības kopums:
1. Dažādu līmeņu un virzienu tālākizglītības programmas, federālo štatu izglītības standarti un federālās zemes prasības;
2. izglītības iestāžu un zinātnisko organizāciju tīkli, kas tos īsteno;

3. Izglītības jomā vadību veicošās institūcijas un to padotības iestādes un organizācijas;
4.
juridisko personu apvienības, publiskas un valsts-sabiedriskas asociācijas, kas veic darbību izglītības jomā.

Kādi ir Krievijas Federācijas izglītības sistēmas galvenie elementi

1) Pirmsskolas izglītība

2) vidējā izglītība:

Primārs

Pamata vidējais

Pilnīga sekundārā

3) Profesionālā izglītība

Specializēta vidusskola

4) augstākā izglītība
1. Izglītības iestāde - pirmsskola - pamatizglītība. 2 Vispārējā pamatizglītība (vidējā pilnīga vispārējā izglītība) 3. Profesionālā izglītība - sākumskola (skola, prof. licejs) - vidējā profesionālā (koledža, tehnikums) - augstākā profesionālā (institūts, augstskola, akadēmija, pēcdiploma kursi)

1) Kas ir pamatvērtības jēdziens "sabiedrība"? Kā sabiedrība tiek definēta šī vārda plašākajā nozīmē? 2) Kāda ir atšķirība starp jēdzieniem "sabiedrība" un "sabiedrība"? 3) Kādi ir galvenie sabiedrības uzmanības līmeņi? 4) Kā mainījās cilvēku priekšstati par sabiedrības un dabas attiecībām? Kas izraisīja šīs izmaiņas? 5) Parādiet jēdziena "kultūra" neskaidrību. 6) Kāda ir kultūras loma sabiedrības dzīvē? 7) Ilustrējiet ar piemēriem tēzi par konvenciju par kultūras dalīšanu materiālajā un garīgajā. 8) Kādas attiecības filozofi uzskata par sociālām? 9) Kā sabiedrības attīstības likumi atšķiras no dabas likumiem

1) Sabiedrība ir sistēma, kas ir izolēta no dabas, bet ir cieši saistīta ar to.
2) Visa cilvēce un attiecības starp tām.
3) šaurā nozīmē Čehova grāmatu mīļotāju pulciņš jeb anonīmo alkoholiķu klubiņš.
4) dažādos laika periodos cilvēks mēģināja iekarot dabu, pārņemt varu pār to, nebaidoties no sekām, kas radās mēģinājumos to iekarot. Cits brīdis ir, kad cilvēce saprata, ka to nebūs iespējams iekarot, ka pret to ir jāizturas saudzīgi un godbijīgi.
5) Kultūra ir viss, ko cilvēks ir radījis.
6) Piemēram: rituālu vai tradīciju nodošana no paaudzes paaudzē.
7) Grāmata ir gan materiālās, gan garīgās kultūras auglis.
9) Cilvēce dinamiski un nepārtraukti attīstās, attīstībai nav nekādu skaidru likumu, tā ir unikāla.

1. Kas ir globalizācijas process
2. Kādas ir globalizācijas izpausmes ekonomikas sfērā? Kas viņai palīdz?
3. Kāds ir globalizācijas procesa pretrunīgais raksturs?
4. Kādas ir mūsu laika galvenās globālās problēmas? Kas izraisīja viņu izskatu?
5. Kas izraisīja ekonomisko krīzi?
6. Kādi ir pasaules kārtības pamatprincipi, kas var novērst jauna pasaules kara draudus?
7. Kas ir ziemeļu-dienvidu problēma?
8. Kā izpaužas globālo problēmu kopsakarība?

Globalizācija ir process, kurā arvien pieaug dažādu starptautiski nozīmīgu faktoru (ekonomisko, politisko, kultūras, reliģisko saišu) ietekme uz sociālo. realitāte
2. Sadarbība starp dažādu valstu tautsaimniecībām, katras atsevišķas valsts tirgu konverģence, lai izveidotu vienotu tirgu, šķēršļu likvidēšana preču, pakalpojumu, kapitāla, darbaspēka kustībā starp valstīm.
3. Valsts nespēja regulēt ekonomiku nacionālā līmenī atrauti no pasaules ekonomiskajiem procesiem.
4. Izejvielas (mežu izciršana, ūdens trūkums), tas ir, visi resursi uz Zemes ir izsmelti
Vide (ūdens, gaisa piesārņojums, ozona caurumi)
Karš un miers (dažām valstīm ir atomieroči)
Ziemeļi-Dienvidi (Ziemeļi - attīstības valsts (Eiropa, Amerika), Dienvidi (Āfrika) - bads, nabadzība, bez izglītības)
Slimības (AIDS, HIV, vēzis, atkarība, gripa)
Terorisms
Iedzīvotāji (Ķīnā un Indijā ir daudz cilvēku, Eiropā un Krievijā, gluži pretēji, nepietiek)
5. ASV hipotēku krīze
6. Vispārējo cilvēcisko vērtību prioritāšu atzīšana
Atteikšanās no kara kā konfliktu risināšanas līdzekļa
Tautu tiesību atzīšana un tiesības izvēlēties savu likteni
Izpratne par mūsdienu pasaules mijiedarbību
7. Sociālā līmeņa plaisa. ekonomiski attīstītās valstis un jaunattīstības valstis (Āfrika)
8. Paaugstināta demogrāfija-> resursu trūkums-> vides krīze-> slimības-> starpvalstu konflikti

1) Aprakstiet mūsu valsts (Baltkrievijas) iedzīvotāju sociālo, nacionālo un konfesionālo sastāvu.
2) Kādas ir galvenās Baltkrievijas sociāli ekonomiskā attīstības modeļa iezīmes. Kādas ir Baltkrievijas Republikas sociāli ekonomiskās attīstības prioritātes 21. gadsimta sākumā? ? Nosauciet galvenos mūsu valsts ilgtspējīgas attīstības faktorus.
3) kādi ir Baltkrievijas Republikas inovatīvās attīstības galvenie virzieni pašreizējā posmā? Kādi faktori nodrošina mūsu valsts veiksmīgu inovatīvu attīstību? Aprakstiet zinātnes un izglītības ieguldījumu valsts inovatīvajā attīstībā.

1. Mūsu valstī dzīvo aptuveni 9,6 miljoni cilvēku. Pēc iedzīvotāju skaita Baltkrievijas Republika ieņem piekto vietu starp NVS valstīm. Vidējais iedzīvotāju blīvums ir 48 cilvēki uz 1 kv.km. km. - apmēram tikpat, cik daudzās citās Eiropas valstīs.
Aptuveni 74% mūsu valsts iedzīvotāju dzīvo pilsētās, attiecīgi 26% ir lauku iedzīvotāji. Pilsētu iedzīvotāji ir koncentrēti 112 pilsētās un 96 pilsētas tipa apdzīvotās vietās. 13 pilsētās dzīvo vairāk nekā 100 tūkstoši cilvēku; mūsu valsts galvaspilsētā Minskā dzīvo aptuveni 1 miljons 800 tūkstoši pilsoņu. Uz 1000 vīriešiem ir aptuveni 1145 sievietes; grupās, kas vecākas par 50 gadiem, šī atšķirība palielinās.
Mūsu valsts ir etniski neviendabīga. Saskaņā ar 1999. gada tautas skaitīšanas datiem valstī dzīvo vairāk nekā 130 tautību pārstāvji. 81% Baltkrievijas Republikas pilsoņu atzinuši sevi par baltkrieviem, 11% - krieviem, gandrīz 4% - poļiem, 2% - ukraiņiem, 0,3% - ebrejiem.

Šķiršanās gadījumu skaits pieaug gan attīstītajā, gan mazattīstītajā pasaulē, tāpat kā sieviešu vadīto mājsaimniecību skaits.
Ģimenes vērtības apdraud nevalstiskās programmas, kas traucē
ģimenes izglītība (lai gan tādas programmas ir), un nekādu līdzekļu pārskaitījumu
masu mediji, kas noniecina ģimeni (lai gan ir tādi raidījumi); viņiem
apdraud pašu ekonomisko sistēmu. Šī sistēma vienkārši neļauj
ģimenes pastāv vecajā veidā, lielāko daļu nodrošinot tēvam
ienākumiem, un ar māti, kura veic lielāko daļu audzināšanas darba
bērniem. Nav vairs vidusšķiras ģimenes ar vienu apgādnieku.
Sociālās attiecības nenosaka ekonomika – tajā pašā laikā
var būt daudz iespēju - bet lai kādas būtu šīs attiecības, tās tās ir
jābūt saderīgām ar ekonomisko realitāti. Tradicionāli
ģimenes attiecības nav tādas. Rezultātā ģimene kā institūcija
ir pārmaiņu procesā un ir pakļauts spiedienam. Lieta šeit nav
"rakstura veidošanā", bet spītīgā ekonomiskajā egoismā jeb, precīzāk,
nevēloties savas intereses pakārtot ģimenes interesēm. Ekonomisks
realitāte bija spiesta pārskatīt galvenos organizācijas jautājumus
ģimenes.
L. Thurow
1. Kas, pēc autora domām, ir ģimenes attiecību krīze, kas izpaužas mūsdienu sabiedrība Uzskaitiet divas izpausmes.

2.
Kādu sabiedrības dzīves sfēru mijiedarbību autore atklāj, izmantojot piemēru
ģimenes Kāds, pēc autora domām, ir šīs mijiedarbības raksturs?

3.
Kāpēc tradicionālā patriarhālā ģimene kļūst par pagātni
avota tekstu un izmantojot sociālo zinātņu zināšanas, norādiet trīs
cēloņi.

4. Kāda veida ģimene vairāk atbilst realitātei
postindustriālā sabiedrība, smeļoties zināšanas no sociālajām zinātnēm
protams, norādiet divas tās pazīmes. Galvenais no tiem ir ierobežotie ekonomiskie resursi, kas ir pretrunā ar cilvēka bezgalīgajām vajadzībām... ir vēl viens standarta - rezultātu novēlotas ieviešanas problēma. Praktiski jebkurā profesionālā ekonomikas teorijā var atrast aktuālo problēmu raksturojumus un aprakstus. Šeit formāts neļauj. ..

Detalizēts risinājums 12.§ par sociālajām zinībām 11.klases skolēniem, autori L.N. Bogoļubovs, N.I. Gorodetskaja, L.F. Ivanova 2014

1. jautājums. Vai katram cilvēkam ir vajadzīga ekonomiskā kultūra? Ekonomiskā brīvība: anarhija vai atbildība? Kur ir ekonomiskās brīvības robežas? Vai ir labi būt godīgam?

ekonomiskā kultūra- saimnieciskās darbības vērtību un motīvu sistēma, cieņpilna attieksme pret jebkāda veida īpašumtiesībām un komerciāliem panākumiem kā lielu sociālu sasniegumu, panākumus, "izlīdzinošu" noskaņojumu noraidīšanu, uzņēmējdarbības sociālās vides izveidi un attīstību utt. .

Ekonomisko brīvību ierobežo valsts likumi. Ir saraksts ar precēm, kuras ir aizliegtas tirdzniecībā, piemēram, narkotikas. Ir pienākums maksāt nodokļus, pienākums iegūt licenci, lai tirgotu noteiktas preces.

Jautājumi un uzdevumi dokumentam

Autore brīdina, ka jebkura dažādu sabiedrības sfēru (sabiedrības apakšsistēmu) stagnācija un nekonsekvence draud valstij ar lielām problēmām, tai skaitā atkāpšanos otrajā plānā, tas ir, vadošo pozīciju zaudēšanu pasaulē, kā arī tādu. nestabilā situācija apdraud Krievijas iedzīvotāju ekspluatāciju no citām attīstītākajām valstīm.

2. jautājums. Vai Krievijai ir vajadzīga jauna sociāli kultūras kārtība?

Tas neapšaubāmi ir vajadzīgs tagad, jo ne tik sen mēs attālinājāmies no sociālisma idejas. Tagad visai sociālajai sistēmai, kā arī cilvēku apziņai ir jāatbrīvojas no pagātnes paliekām.

3. jautājums. Kādi pagātnes kultūras uzkrājumi, kas saistīti ar komandu ekonomiku, varētu tikt nosūtīti uz "vēsturisko atkritumu tvertni"?

Katram jāsaņem atbilstoši savām spējām, pretējā gadījumā talantīgiem cilvēkiem vienkārši nebūs stimula pašattīstībai, un tas atkal draud stagnēt. Otrkārt, uzsvars tiek likts uz plāna izpildi (daudzumu), nevis uz kvalitāti - līdz ar to rezultāts ir viens - stagnācija, pārprodukcija (neviens neņem nekvalitatīvu produkciju).

4. jautājums. Pamatojoties uz rindkopas tekstu, iesakiet "jaunās ekonomikas" vērtības, kas kļūtu par nozīmīgiem XXI gadsimta ekonomiskās kultūras elementiem.

Valsts inovāciju politikas galvenie virzieni "jaunās ekonomikas" apstākļos ir:

Inovācijas vides uzlabošana, stiprinot visu valsts politiku jomu inovatīvo komponentu un to integrāciju;

Tirgus pieprasījuma stimulēšana pēc inovācijām un "vadošo" tirgu jēdziena izmantošana, kas ietver tādu tirgu atbalstīšanu, kuri ir visvairāk uzņēmīgi pret jauninājumiem;

Inovāciju stimulēšana publiskajā sektorā, pārvarot valsts pārvaldes birokrātisko konservatīvismu;

Reģionālās inovāciju politikas stiprināšana un sadarbības paplašināšana.

PAŠPĀRBAUDES JAUTĀJUMI

1. jautājums. Kādi ir galvenie ekonomiskās kultūras elementi?

Sabiedrības ekonomiskā kultūra ir saimnieciskās darbības vērtību un motīvu sistēma, ekonomisko zināšanu līmenis un kvalitāte, personas vērtējumi un rīcība, kā arī tradīciju un normu saturs, kas regulē ekonomiskās attiecības un uzvedību. Indivīda ekonomiskā kultūra ir apziņas un praktiskās darbības organiska vienotība. Tas nosaka cilvēka saimnieciskās darbības virzienu ražošanas, izplatīšanas un patēriņa procesā. Indivīda ekonomiskā kultūra var atbilst sabiedrības ekonomiskajai kultūrai, tai ir priekšā, bet var arī atpalikt no tās.

Ekonomiskās kultūras struktūrā svarīgākos elementus var izdalīt un attēlot šādā shēmā:

Indivīda ekonomiskās kultūras pamatā ir apziņa, un ekonomiskās zināšanas ir tās svarīga sastāvdaļa. Šīs zināšanas ir ideju kopums par materiālo labumu ražošanu, apmaiņu, izplatīšanu un patēriņu, ekonomiskās dzīves ietekmi uz sabiedrības attīstību, par veidiem un formām, metodēm, kas veicina sabiedrības ilgtspējīgu attīstību. Mūsdienu ražošana, ekonomiskās attiecības prasa no strādnieka lielu un pastāvīgi pieaugošu zināšanu apjomu.

2. jautājums. Kāda ir indivīda ekonomiskās orientācijas un sociālo attieksmju nozīme?

Ekonomisko problēmu risināšanas efektivitāte lielā mērā ir atkarīga no saimnieciskās darbības dalībnieku sociāli psiholoģiskajām īpašībām. Starp tiem ir jāizceļ tik svarīgs ekonomiskās kultūras elements kā indivīda ekonomiskā orientācija, kuras sastāvdaļas ir cilvēka darbības vajadzības, intereses un motīvi ekonomiskajā sfērā. Personības orientācija ietver sociālo attieksmi un sociāli nozīmīgas vērtības. Tādējādi Krievijas sabiedrībā veidojas attieksmes studēt mūsdienu ekonomikas teoriju, piedalīties dažādu ekonomisko problēmu risināšanā. Ir izstrādāta indivīda vērtību orientāciju sistēma, kas ietver ekonomisko brīvību, konkurenci, cieņu pret jebkāda veida īpašumtiesībām, komerciālos panākumus kā sociālo sasniegumu.

Sociālajām attieksmēm ir liela nozīme indivīda ekonomiskās kultūras attīstībā. Cilvēks, kurš, piemēram, domā radoši strādāt, ar lielu interesi piedalās aktivitātēs, atbalsta inovatīvus projektus, iepazīstina ar tehniskiem sasniegumiem utt. Formāla attieksme pret darbu tādus rezultātus nedos.

3. jautājums. Vai pašu intereses ir vienīgais ekonomiskās izvēles pamats?

Ekonomiskās intereses ir cilvēka vēlme iegūt dzīves nodrošināšanai nepieciešamos labumus. Intereses izsaka veidus un līdzekļus cilvēku vajadzību apmierināšanai. Piemēram, peļņas gūšana (kas ir uzņēmēja ekonomiskās intereses) ir veids, kā apmierināt personas personīgās vajadzības un ražošanas vajadzības. Interese ir tiešs cilvēka darbības cēlonis.

Vairumā gadījumu jā, jo cilvēku nevar piespiest darīt to, kas viņam nepatīk. Citi cilvēki var izrādīt tikai cilvēka interesi par kaut ko citu. Bet galvenā izvēle paliek paša cilvēka ziņā.

4. jautājums. Kas nosaka cilvēka ekonomiskās uzvedības standarta izvēli?

Ekonomiskās uzvedības standarta izvēle ir atkarīga no to ietekmējošo faktoru kvalitātes, no personīgās ekonomiskās dzīvotspējas. Uzvedības standartu izvēle ekonomikā, ekonomisko problēmu risināšanas efektivitāte lielā mērā ir atkarīga no saimnieciskās darbības dalībnieku sociāli psiholoģiskajām īpašībām. Starp tiem svarīgs ekonomiskās kultūras elements ir indivīda ekonomiskā orientācija, kuras sastāvdaļas ir cilvēka darbības vajadzības, intereses un motīvi ekonomiskajā sfērā. Personības orientācija ietver sociālo attieksmi un sociāli nozīmīgas vērtības.

5. jautājums. Vai ir jāierobežo ekonomiskā brīvība?

Ekonomiskā brīvība ietver brīvību pieņemt lēmumus un rīkoties. Personai ir tiesības izlemt, kāds darbības veids viņam ir vēlams (nodarbinātība, uzņēmējdarbība utt.), kura mantiskās līdzdalības forma viņam šķiet piemērotāka, kurā jomā un kurā valsts reģionā viņš savu darbību izrādīs. . Tirgus pamats, kā zināms, ir ekonomiskās brīvības princips. Patērētājs var brīvi izvēlēties preci, ražotāju, patēriņa veidus. Ražotājs var brīvi izvēlēties darbības veidu, apjomu un formas.

Indivīda ekonomiskā brīvība nav atdalāma no viņa sociālās atbildības. Ekonomikas teorētiķi un praktiķi sākotnēji vērsa uzmanību uz pretrunu, kas piemīt saimnieciskās darbības būtībai. No vienas puses, tieksme pēc maksimālas peļņas un savtīga privātīpašuma interešu aizsardzība, no otras puses, nepieciešamība ņemt vērā sabiedrības intereses un vērtības, tas ir, izrādīt sociālo atbildību.

6. jautājums. Vai ir iespējama ekonomikas un ekoloģijas "brīvprātīga laulība"?

Daudzus gadus rūpniecisko darbību raksturoja neracionāla izejvielu izmantošana un augsta vides piesārņojuma pakāpe. Izskanēja viedoklis, ka uzņēmējdarbība un vides aizsardzība nav savienojamas. Taču globālās vides kustības nostiprināšanās, ilgtspējīgas attīstības koncepcijas un principu izstrāde veicināja uzņēmēju attieksmes maiņu pret vide. Ilgtspējīga attīstība ir tāda sabiedrības attīstība, kas ļauj apmierināt pašreizējās paaudzes vajadzības, netraucējot nākamajām paaudzēm apmierināt viņu vajadzības.

Būtisks solis šajā virzienā bija Pasaules Biznesa ilgtspējīgas attīstības padomes izveide ANO Vides un attīstības konferencē, kurā piedalījās pārstāvji no daudzām lielākajām starpvalstu kompānijām pasaulē. Šie ilgtspējīgas attīstības principus pārņēmušie uzņēmumi un individuālie uzņēmēji efektīvi izmanto pilnveidotus ražošanas procesus, cenšoties ievērot vides prasības (piesārņojuma novēršana, ražošanas atkritumu samazināšana u.c.) un maksimāli izmantot tirgus iespējas. Šādi uzņēmumi un uzņēmēji iegūst priekšrocības salīdzinājumā ar konkurentiem, kuri neizmanto jaunas pieejas uzņēmējdarbībai. Kā liecina pasaules pieredze, ir iespējama uzņēmējdarbības aktivitātes, ekonomiskās izaugsmes un vides drošības kombinācija.

7. jautājums. Kāda ir ekonomiski kompetentas un morāli vērtīgas cilvēka uzvedības būtība un nozīme ekonomikā?

Viena no svarīgākajām indivīda sociālajām lomām ir ražotāja loma. Apstākļos, kad notiek pāreja uz informācijas-datoru, tehnoloģisko ražošanas veidu, darbiniekam ir nepieciešams ne tikai augsts izglītības un profesionālās sagatavotības līmenis, bet arī augsta morāle un augsts vispārējās kultūras līmenis. Mūsdienu darbs arvien vairāk tiek piepildīts ar radošu saturu, kas prasa ne tik daudz no ārpuses atbalstītu disciplīnu (priekšnieks, brigadieris, produktu kontrolieris), bet gan pašdisciplīnu un savaldību. Galvenais kontrolētājs šajā gadījumā ir sirdsapziņa, personiskā atbildība un citas morālās īpašības.

Atkarībā no tā, kā īpašums iegūts (ar juridiski un morāli pieļaujamiem līdzekļiem vai noziedzīgi) un kā tas tiek izmantots, īpašnieka sociālā nozīme var izpausties vai nu ar “plus” vai “mīnusa” zīmi. Jūs droši vien zināt šādu izpausmju piemērus.

Pašrealizācijas procesā kā patērētājam veidojas arī vai nu veselīgas vajadzības (sports, tūrisms, kultūras atpūta), vai neveselīgas vajadzības (vajadzība pēc alkohola, narkotikām).

Saimnieciskās kultūras galveno elementu attīstības līmenis savukārt nosaka saimnieciskās darbības raksturu un efektivitāti.

8. jautājums. Kādas ir jaunās ekonomikas grūtības Krievijā?

Pirmkārt, gandrīz liela Krievijas ekonomikas daļa ir atkarīga no energoresursu un derīgo izrakteņu cenām pasaules tirgos, kā rezultātā, ja to cenas samazināsies, Krievijas ekonomika zaudēs diezgan daudz naudas.

Otrkārt, ir ievērojama sabiedrības noslāņošanās. "Vidusšķiras" veidošanās notiek ārkārtīgi zemos tempos, neskatoties uz to, ka daudziem ir labi ienākumi, daudzi no viņiem nav pārliecināti par nākotni.

Treškārt: Korupcija Krievijā turpinās

Ceturtkārt: ir mazo uzņēmumu attīstība.

UZDEVUMI

1. jautājums. Ekonomists F. Heiks rakstīja: “Konkurētspējīgā sabiedrībā nabadzīgajiem ir daudz vairāk ierobežotas iespējas nekā bagātie, un tomēr nabags šādā sabiedrībā ir daudz brīvāks nekā cilvēks ar daudz labāku finansiālo stāvokli cita tipa sabiedrībā. Vai piekrītat šim apgalvojumam?

Cilvēks ar zemu materiālo bagātību ir daudz mobilāks. Nekas viņu netur. Viņš var jebkurā brīdī visu nomest un aiziet (jo viņam nav ko mest). Bagāts cilvēks ir pieķēdēts pie sava bagātības avota, viņš ir neaizsargāts pret ārējām izmaiņām. Bagātajiem ir jāstrādā daudz vairāk, lai saglabātu un palielinātu savu bagātību. Kapitāla uzkrāšanas apturēšana novedīs viņu pie nabadzības.

2. jautājums. Šīs ir rindas no vienaudžu vēstules laikraksta redaktoram: “Tikai prāts, tikai prātīgs aprēķins – tas ir tas, kas tev dzīvē vajadzīgs. Paļaujies tikai uz sevi, tad visu sasniegsi. Un mazāk ticēt tā saucamajām jūtām, kuru arī nav. Racionālisms, dinamisms – tie ir mūsu laikmeta ideāli. Kam var piekrist vai nepiekrist vēstules autoram?

Var piekrist vēstules autoram, bet es izceltu vēstulē esošās pretrunas. Daudzas problēmas nav viegli atrisināt ar saprātu (racionālisms). Problēmas dažreiz ir jāatrisina fiziski. Un dzīvē ir vajadzīgs ne tikai prāts. Tomēr dzīvē ir jābūt romantisma dzirkstelītei, lai cilvēks gūtu panākumus ar savu dvēseli. Dinamismam mūsdienu vīrieša raksturā neapšaubāmi ir jābūt klāt, jo tā ir galvenā cilvēka vēlmes uzvarēt iezīme. Cerība tikai uz sevi vienmēr uzmundrina cilvēku.

3. jautājums. “Brīvību var saglabāt tikai tur, kur tā ir apzināta un kur par to ir jūtama atbildība,” saka vācu 20. gadsimta filozofs. K. Jaspers. Vai mēs varam piekrist zinātniekam? Sniedziet piemērus viņa idejas atbalstam. Nosauciet trīs galvenās, jūsuprāt, brīva cilvēka vērtības.

Brīvība ir saistīta ar cilvēka brīvas gribas klātbūtni. Brīvā griba uzliek cilvēkam atbildību un viņa vārdus un darbus pieskaita nopelniem. Brīvība rada atbildību galvenokārt par sevi, par savu rīcību, domām un darbiem. Atbildība piešķir cilvēkam brīvību: vienkāršs piemērs - kad cilvēks tiek saukts pie atbildības par savu darbību, tad Kriminālkodekss viņam nav briesmīgs. Ja visi domā, ka brīvība ir tikai ierobežojumu neesamība, tad pasaulē valdīs haoss.

Brīva cilvēka vērtības: attīstība, rīcības brīvība, domu brīvība.

4. jautājums. Starptautiskie eksperti investīciju uzticamības ziņā Krieviju ierindo 149. vietā pasaulē. Tātad, pēc pašmāju ekspertu domām, vairāk nekā 80% Krievijas uzņēmēju uzskata, ka likumu labāk nepārkāpt. Taču praksē vairāk nekā 90% sastopas ar izvēles partneriem. Tajā pašā laikā tikai 60% no viņiem jūtas vainīgi. Kā jūs jūtaties par dubultās morāles pastāvēšanu ekonomisko attiecību dalībnieku vidū - gan sev, gan partnerim? Vai valstī ir iespējams izveidot tādu ekonomiskās uzvedības aizsardzības un atbalsta sistēmu, kas tiek raksturota kā uzticama, paredzama un uzticama? Ko jūs ieteiktu darīt lietas labā?

Bieži vien Krievijas uzņēmēju negatīvās ekonomiskās īpašības (izšķērdība, nesaimnieciskums, sagrābšana, krāpšana) atsver pozitīvās. Ekonomiskās uzvedības aizsardzības un atbalsta sistēma var un ir iespējama, taču, pirmkārt, ir jāaudzina topošo uzņēmēju morāles principi, lai mirkļa peļņa nebūtu prioritāte. Nepieciešams paaugstināt indivīda ētikas un ekonomiskās kultūras līmeni. Valstij būtu jānodrošina ekonomiskā brīvība, bet ar reālu tiesisko regulējumu. Saimnieciskās darbības dalībniekiem apzināti jāievēro sabiedrības morāles un tiesiskās prasības un jāatbild par savu darbību. Ko var piedāvāt? Jau no bērnības, lai veidotu pareizus morāles un ētikas standartus, uzņēmumiem, kas īsteno vides drošības programmas, pievēršot uzmanību savu darbinieku attīstībai, viņu drošībai un darba aizsardzības uzlabošanai, ieviešot jaunas tehnoloģijas, vajadzētu būt zināmam stimulam. valsts atbalsts, nodokļu atvieglojumi. Tāpat nopietni jāpievērš uzmanība ekonomiskajiem noziegumiem (lai par pārkāpumiem būtu reāls sods), neiespējamībai izvairīties no atbildības.

PĀRSKATĪT JAUTĀJUMUS PAR 1. NODAĻU

1. jautājums. Kā ekonomika un citas sabiedriskās dzīves jomas ir savstarpēji saistītas?

Ekonomiskā sfēra ir attiecību kopums starp cilvēkiem, kas rodas materiālo labumu radīšanas un kustības laikā.

Ekonomiskā sfēra ir preču un pakalpojumu ražošanas, apmaiņas, izplatīšanas, patēriņa joma. Lai kaut ko ražotu, ir vajadzīgi cilvēki, instrumenti, mašīnas, materiāli utt. - produktīvie spēki. Ražošanas un pēc tam apmaiņas, izplatīšanas, patēriņa procesā cilvēki noslēdz dažādas attiecības savā starpā un ar produktu - ražošanas attiecības. Ražošanas attiecības un produktīvie spēki kopā veido sabiedrības ekonomisko sfēru: produktīvie spēki - cilvēki (darbaspēks), instrumenti, darba objekti; ražošanas attiecības - ražošana, izplatīšana, patēriņš, apmaiņa.

Sabiedriskās dzīves sfēras ir cieši saistītas. Sociālo zinātņu vēsturē ir bijuši mēģinājumi izcelt jebkuru dzīves sfēru kā noteicošu attiecībā pret citām.

Reālu sociālo parādību ietvaros tiek apvienoti visu sfēru elementi. Piemēram, ekonomisko attiecību raksturs var ietekmēt sociālās struktūras struktūru. Vieta sociālajā hierarhijā veido noteiktus politiskos uzskatus, paver atbilstošu pieeju izglītībai un citām garīgām vērtībām. Pašas ekonomiskās attiecības nosaka valsts tiesību sistēma, kas ļoti bieži tiek veidota, balstoties uz cilvēku garīgo kultūru, viņu tradīcijām reliģijas un morāles jomā. Tādējādi dažādos vēsturiskās attīstības posmos var palielināties jebkuras sfēras ietekme.

2. jautājums. Ko pēta ekonomika?

Ekonomikas zinātne ir zinātne par ekonomiku, vadību, attiecībām starp cilvēkiem, kā arī cilvēkiem un vidi, kas rodas preces, preču, pakalpojumu ražošanas, izplatīšanas, apmaiņas, patēriņa procesā. Apvieno eksakto un aprakstošo zinātņu iezīmes.

Ekonomika ir sociālā zinātne. Tā pēta noteiktu sabiedrības dzīves aspektu un kā tāda ir cieši saistīta ar citām sociālajām zinātnēm: vēsturi, socioloģiju, politikas zinātni, psiholoģiju, jurisprudenci u.c. Jo īpaši saikne starp ekonomiku un jurisprudenci ir saistīta ar to, ka sabiedrības ekonomiskajā dzīvē ekonomiskās un tiesiskās attiecības ir cieši saistītas. Ekonomika nevar normāli funkcionēt bez atbilstoša tiesiskā regulējuma - noteikumu kopuma, kas regulē saimniecisko vienību darbību gan mikro, gan makro līmenī. Tajā pašā laikā pašu vajadzību pēc atbilstošām tiesību normām ģenerē sabiedrības ekonomiskajā dzīvē notiekošās pārmaiņas.

3. jautājums. Kāda ir ekonomiskās aktivitātes loma sabiedrībā?

Saimnieciskajai darbībai (ekonomikai) ir milzīga loma sabiedrības dzīvē. Pirmkārt, tas nodrošina cilvēkiem materiālos eksistences apstākļus – pārtiku, apģērbu, mājokli un citas patēriņa preces. Otrkārt, sabiedrības dzīves ekonomiskā sfēra ir sistēmu veidojoša sabiedrības sastāvdaļa, tās dzīves noteicošā sfēra, kas nosaka visu sabiedrībā notiekošo procesu norisi. To pēta daudzas zinātnes, starp kurām svarīgākās ir ekonomikas teorija un sociālā filozofija. Jāpiebilst arī, ka tāda salīdzinoši jauna zinātne kā ergonomika pēta cilvēku un viņa ražošanas darbības, ar mērķi optimizēt instrumentus, apstākļus un darba procesu.

4. jautājums. Kā ražotājs un patērētājs var izdarīt racionālu ekonomisko izvēli?

Lai patērētājs izdarītu pareizo izvēli, viņam ir jāpārbauda un jāsalīdzina visi iespējamie piedāvājumi tirgū. Salīdziniet cenu un kvalitāti.

Lai ražotājs izdarītu pareizo izvēli, viņam ir jāpārbauda tirgus pieprasījums pēc konkrētas preces vietā, kur viņš plāno to pārdot. Tāpat pārbaudiet iedzīvotāju maksātspēju reģionā.

5. jautājums. Kāpēc ekonomiskā izaugsme ir viens no progresa un ekonomiskās attīstības kritērijiem?

Ekonomiskā izaugsme ir ražošanas apjoma pieaugums tautsaimniecībā noteiktā laika periodā (parasti gadā).

Ar ekonomisko izaugsmi saprot tādu tautsaimniecības attīstību, kurā pieaug reālais ražošanas apjoms (IKP). Ekonomiskās izaugsmes mēraukla ir reālā IKP pieauguma temps kopumā vai uz vienu iedzīvotāju.

Ekonomisko izaugsmi sauc par ekstensīvu, ja tā nemaina vidējo darba ražīgumu sabiedrībā. IKP pieaugumam apsteidzot apstrādes rūpniecībā nodarbināto skaita pieaugumu, notiek intensīva izaugsme. Intensīva ekonomiskā izaugsme ir pamats iedzīvotāju labklājības pieaugumam un nosacījums dažādu sociālo slāņu ienākumu diferenciācijas mazināšanai.

6. jautājums. Kādas ir ekonomikas tirgus regulēšanas iezīmes?

Ar šo tirdzniecības metodi uzņēmējiem ir jākonkurē, kas labvēlīgi ietekmē preču cenu, agri vai vēlu tā samazinās. Kā īstā tirgū vai bazārā.

Ja tirgū ir pārpilnība ar kādu noteiktu produktu, tad viņi to vienkārši nepirks un neražos. Viss tiek regulēts šādā veidā.

Turklāt attīstītā valstī pastāv sistēmas, kas neļauj uzņēmējiem sadarboties un uzturēt augstas cenas. Tātad galu galā tirgus attiecības ir izdevīgas pircējiem.

7. jautājums. Kā padarīt ražošanu efektīvu?

Par ekonomiski efektīvu ražošanas metodi uzskata tādu, kurā uzņēmums nevar palielināt izlaidi, nepalielinot resursu izmaksas, un tajā pašā laikā nevar nodrošināt to pašu produkciju, izmantojot mazāk viena veida resursu un nepalielinot citu resursu izmaksas.

Ražošanas efektivitāte ir visu strādājošo uzņēmumu efektivitātes summa. Uzņēmuma efektivitāti raksturo preču vai pakalpojumu ražošana par viszemākajām izmaksām. Tas izpaužas spējā ar minimālām izmaksām saražot maksimālo pieņemamas kvalitātes produktu daudzumu un pārdot šo preci par viszemākajām izmaksām. Uzņēmuma ekonomiskā efektivitāte atšķirībā no tā tehniskās efektivitātes ir atkarīga no tā, cik labi tā produkti atbilst tirgus prasībām un patērētāju prasībām.

8. jautājums. Kas nepieciešams biznesa panākumiem?

Mūsdienu sabiedrībā veiksmīgam biznesam ir nepieciešams sākuma kapitāls.

Jāizvirza mērķis, jāsastāda plāns un jāsāk to īstenot. Lai gūtu panākumus biznesā, jums ir jābūt noteiktām personiskajām īpašībām: spēja sazināties ar cilvēkiem, sakari (nepieciešams atbalsts ietekmīgi cilvēki), intelekts un veiksme. Lai sasniegtu noteiktus rezultātus, jums ir jābūt konsekventam un pastāvīgam savās darbībās, jābūt pacietīgam un stingrai. Pastāvīgi augt un uzlaboties.

9. jautājums. Kādi likumi regulē uzņēmējdarbību?

Normatīvie tiesību akti, kas regulē uzņēmējdarbību federālā līmenī:

Federālie normatīvie akti: Krievijas Federācijas konstitūcija.

Kodi: Krievijas Federācijas budžeta kodekss; Krievijas Federācijas nodokļu kodekss; Krievijas Federācijas Civilkodekss.

2007. gada 24. jūlija federālais likums Nr.209-FZ "Par mazo un vidējo uzņēmumu attīstību Krievijas Federācijā";

1999. gada 25. februāra federālais likums Nr.39-FZ "Par ieguldījumu darbībām Krievijas Federācijā, ko veic kapitālieguldījumu veidā";

Krievijas Federācijas 2001. gada 8. augusta federālais likums Nr. 128-FZ “Par noteiktu darbību veidu licencēšanu”;

2008. gada 26. decembra federālais likums Nr.294-FZ "Par juridisko personu un individuālo uzņēmēju tiesību aizsardzību, īstenojot valsts kontroli (uzraudzību) un pašvaldību kontroli";

2007.gada 30.decembra federālais likums Nr.271-FZ “Par mazumtirdzniecības tirgiem un grozījumiem Krievijas Federācijas Darba kodeksā”;

2006.gada 2.maija federālais likums Nr.59-FZ “Par Krievijas Federācijas pilsoņu apelāciju izskatīšanas kārtību”;

2001.gada 8.augusta federālais likums Nr.129-FZ “Par juridisko personu un individuālo uzņēmēju valsts reģistrāciju”;

1998. gada 8. februāra federālais likums Nr.14-FZ "Par sabiedrībām ar ierobežotu atbildību".

10. jautājums. Kā mūsdienu valsts piedalās sabiedrības ekonomisko problēmu risināšanā?

Tautsaimniecības valsts regulēšana - pasākumu, darbību kopums, ko valsts izmanto korekcijām un ekonomisko pamatprocesu izveidošanai.

Ekonomikas valsts regulēšana tirgus ekonomikā ir likumdošanas, izpildvaras un uzraudzības standarta pasākumu sistēma, ko veic pilnvaroti. valdības aģentūras un sabiedriskās organizācijas, lai stabilizētu un pielāgotu esošo sociāli ekonomisko sistēmu mainīgajiem apstākļiem.

Tautsaimniecības valsts regulēšanas galvenie mērķi ir:

Tirgus procesu neizbēgamo negatīvo seku samazināšana līdz minimumam;

Finansiālu, juridisku un sociālo priekšnoteikumu radīšana efektīvai tirgus ekonomikas funkcionēšanai;

Nodrošināsim sociālo aizsardzību tām tirgus sabiedrības grupām, kuru stāvoklis konkrētajā ekonomiskajā situācijā kļūst visneaizsargātākais.

11. jautājums. Kas un kā regulē naudas plūsmas ekonomikā?

Kapitālisma ekonomikā kapitāls plūst no nozarēm ar zemāku atdeves līmeni uz nozarēm ar augstāku atdevi, izmantojot finanšu instrumentus, piemēram, akcijas, obligācijas un līdzdalību uzņēmējdarbībā, kā arī tiešās reālās investīcijas.

Valsts šīs plūsmas netieši regulē, mainot refinansēšanas likmi, valsts pasūtījumus utt.

12. jautājums. Kāpēc ekonomikai ir nepieciešams darba tirgus?

Darba tirgus ir ekonomiska vide, kurā ekonomikas dalībnieku savstarpējās konkurences rezultātā ar piedāvājuma un pieprasījuma mehānisma palīdzību tiek noteikts noteikts nodarbinātības un darba samaksas apjoms.

Darba tirgus funkcijas nosaka darbaspēka loma sabiedrības dzīvē. No ekonomikas viedokļa darbaspēks ir vissvarīgākais ražošanas resurss. Saskaņā ar to tiek izdalītas divas galvenās darba tirgus funkcijas:

Sociālā funkcija - ir nodrošināt normālu cilvēku ienākumu un labklājības līmeni, normālu strādājošo produktīvo spēju atražošanas līmeni.

Darba tirgus ekonomiskā funkcija ir racionāla darbaspēka iesaistīšana, sadale, regulēšana un izmantošana.

Darbaspēka pieprasījumu nosaka darba devēju vajadzības pieņemt darbā noteiktu skaitu darbinieku ar nepieciešamo kvalifikāciju preču un pakalpojumu ražošanai.

Pieprasījums pēc darbaspēka ir apgriezti saistīts ar reālo likmi algas, kas tiek definēta kā nominālās algas attiecība pret cenu līmeni. Konkurētspējīgā darba tirgū darbaspēka pieprasījuma līknei ir negatīvs slīpums: pieaugot vispārējam algu līmenim, pieprasījums pēc darbaspēka samazinās.

Darbaspēka piedāvājumu nosaka iedzīvotāju skaits, darbspējīgo iedzīvotāju īpatsvars tajā, strādnieka vidējais nostrādāto stundu skaits gadā, darbaspēka kvalitāte un strādnieku kvalifikācija.

Darbaspēka piedāvājums ir atkarīgs no algas. Darbaspēka piedāvājuma līknei ir pozitīvs slīpums: pieaugot vispārējam algu līmenim, palielinās darbaspēka piedāvājums.

13. jautājums. Kāpēc valstīm ir jātirgojas savā starpā?

Starptautiskā tirdzniecība ir preču un pakalpojumu apmaiņa starp valstu un valstu ekonomikām. Pasaules tirdzniecība ir visu pasaules valstu ārējās tirdzniecības kopums.

Valstis ir spiestas tirgoties savā starpā, jo tās ir spiestas apmainīt viena ar otru trūkstošos resursus un ražošanas produktus.

MT nosaka, ko valstij ir izdevīgāk ražot un ar kādiem nosacījumiem saražoto preci apmainīt. Tādējādi tas veicina MRT un līdz ar to arī MT paplašināšanos un padziļināšanu, iesaistot tajās arvien vairāk valstu. Šīs attiecības ir objektīvas un universālas, t.i., tās pastāv neatkarīgi no vienas (grupas) personas gribas un ir piemērotas jebkurai valstij. Viņi spēj sistematizēt pasaules ekonomiku, novietojot valstis atkarībā no ārējās tirdzniecības (BT) attīstības tajā, no tās (BT) īpatsvara starptautiskajā tirdzniecībā, no vidējā ārējās tirdzniecības apgrozījuma lieluma uz vienu iedzīvotāju.

14. jautājums. Kāda ir indivīda ekonomiskā kultūra?

Ekonomiskā kultūra ir vērtību sistēma un saimnieciskās darbības motīvi, cieņpilna attieksme pret jebkāda veida īpašumtiesībām un komerciālie panākumi kā liels sociāls sasniegums, panākumi, noraidīšana no “izlīdzinošām” noskaņām, uzņēmējdarbības sociālās vides radīšana un attīstība. utt.

Indivīda ekonomiskās kultūras pamatā ir apziņa, un ekonomiskās zināšanas ir tās svarīga sastāvdaļa. Šīs zināšanas ir ekonomisko ideju kopums par materiālo preču ražošanu, apmaiņu, izplatīšanu un patēriņu, ekonomiskās dzīves ietekmi uz sabiedrības attīstību, par veidiem un formām, metodēm, kas veicina sabiedrības ilgtspējīgu attīstību. Mūsdienu ražošana, ekonomiskās attiecības prasa no strādnieka lielu un pastāvīgi augošu zināšanu apjomu. Ekonomiskās zināšanas veido priekšstatu par ekonomiskajām savstarpējām attiecībām apkārtējā pasaulē, sabiedrības ekonomiskās dzīves attīstības modeļiem. Uz to pamata ir nozīmīga ekonomiskā domāšana un ekonomiski kompetentas, morāli pamatotas uzvedības praktiskās iemaņas mūsdienu apstākļos indivīda ekonomiskās īpašības.

15. jautājums. Kā ekonomiskā brīvība un ekonomikas dalībnieku sociālā atbildība ir savstarpēji saistītas?

Ekonomiskā brīvība ir iespēja komersantiem izvēlēties īpašuma formas un savu spēju, zināšanu, iespēju, profesijas, ienākumu sadales metožu, materiālo preču patēriņa pielietojuma apjomu.

Sociālā atbildība - sociālās darbības subjekta apzināta attieksme pret sociālās nepieciešamības, pilsoniskā pienākuma, sociālo uzdevumu, normu un vērtību prasībām, izprotot veikto darbību sekas noteiktām sociālajām grupām.

Sabiedrības ekonomiskā kultūra - tā ir saimnieciskās darbības vērtību un motīvu sistēma, ekonomisko zināšanu līmenis un kvalitāte, personas vērtējumi un rīcība, kā arī tradīciju un normu saturs, kas regulē ekonomiskās attiecības un uzvedību..

Ekonomiskā kultūra ietver:

– cieņa pret jebkāda veida īpašumtiesībām un komerciāliem panākumiem;

- vienlīdzīgu noskaņojumu noraidīšana;

– uzņēmējdarbības sociālās vides veidošana un attīstība u.c.

- tā ir apziņas un praktiskās darbības organiska vienotība, kas nosaka cilvēka saimnieciskās darbības radošo virzienu ražošanas, izplatīšanas un patēriņa procesā..

Ekonomiskās kultūras struktūrā var identificēt svarīgākos elementus: zināšanas un praktiskās iemaņas, ekonomisko orientāciju, darbības organizēšanas veidus, normas, kas regulē attiecības un cilvēku uzvedību tajā.

Indivīda ekonomiskās kultūras pamats ir apziņa.

Ekonomiskās zināšanas – ekonomisko ideju kopums par materiālo labumu ražošanu, apmaiņu, izplatīšanu un patēriņu, ekonomiskās dzīves ietekmi uz sabiedrības attīstību, par veidiem un formām, metodēm, kas veicina sabiedrības ilgtspējīgu attīstību. Tie ir svarīga ekonomiskās kultūras sastāvdaļa. Ekonomiskās zināšanas veido priekšstatu par ekonomiskajām savstarpējām attiecībām apkārtējā pasaulē, sabiedrības ekonomiskās dzīves attīstības modeļiem. Uz to pamata veidojas ekonomiskā domāšana un ekonomiski kompetentas, morāli pamatotas uzvedības praktiskās iemaņas, mūsdienu apstākļos nozīmīgas cilvēka ekonomiskās īpašības.

Svarīga indivīda ekonomiskās kultūras sastāvdaļa ir ekonomiskā domāšana . Tas ļauj apgūt ekonomisko parādību un procesu būtību, operēt ar apgūtajiem ekonomiskajiem jēdzieniem, analizēt konkrētas ekonomiskās situācijas.

Cilvēka ekonomisko kultūru var izsekot caur viņa personisko īpašību un īpašību kopumu, kas ir noteikts viņa līdzdalības aktivitātēs rezultāts.

Balstoties uz ekonomisko īpašību kopumu, var novērtēt cilvēka ekonomiskās kultūras līmeni.

Darba paraugs

B1. Pierakstiet diagrammā trūkstošo vārdu.

Atbilde: Zināšanas.

3. tēma. Īpašuma ekonomiskais saturs

Pašu(no vecā krievu "īpašuma" - lietas vai kāda īpašums) - lietu, materiālo un garīgo vērtību piederība noteiktām personām, likumīgās tiesības uz šādu piederību un saimnieciskās attiecības starp cilvēkiem attiecībā uz īpašuma objektu piederību, sadalīšanu, pārdali.

Īpašums ir materiālo preču piesavināšanās, ko veic cilvēki to ražošanas, apmaiņas, izplatīšanas un patēriņa procesā juridiskā un ekonomiskā satura vienotība. Reālajā dzīvē tie ir nedalāmi: ekonomisko saturu aizsargā likums, un īpašuma juridiskais saturs saņem ekonomisku īstenošanas formu.

Īpašuma juridiskais saturs tiek īstenots, izmantojot vairākas tās subjektu pilnvaras: glabāšana, lietošana, iznīcināšana.

Šīs tiesības ir cieši saistītas un tikai kopā veido īpašuma juridisko saturu.

Īpašumtiesību ekonomiskais saturs atklājas ar tā funkcionālajām īpašībām: īpašumtiesības, vadība Un kontrole. Turklāt galvenais ir kontrole pār īpašumtiesību subjekta ražošanas un finansiālajām darbībām.

Turklāt caur to tiek atklāts īpašumtiesību ekonomiskais saturs cilvēka attiecības ar dabu, sevi un sabiedrību.

Esošās īpašumtiesību formas ir ļoti dažādas. Šeit ir dažas īpašumtiesību formu klasifikācijas.

Mūsdienu tirgus ekonomika paredz dažādu īpašuma formu, tostarp valsts, pastāvēšanu , kolektīvs, grupa, individuālais un daudzas jauktas formas, piemēram, kolektīvs-privāts vai valsts-kolektīvs un citi.Mūsdienu tirgus ekonomika ir ekonomika ar jauktu īpašumtiesībām gan dažādu īpašuma formu pastāvēšanas, gan jauktu formu veidošanās nozīmē.

Saskaņā ar Krievijas Federācijas konstitūciju privātīpašums Krievijas Federācijā tiek atzīts un aizsargāts tādā pašā veidā. , valsts, pašvaldību un citas īpašuma formas.

IN dažādas valstis un dažādos vēstures periodos var mainīties konkrētā privātā un valsts īpašuma attiecība - valsts var vadīties nacionalizācija(lat. natio — cilvēki) īpašums, t.i., īpašuma nodošana no privātām rokām valsts rokās, un privatizācija(lat. privatus - privātais) īpašums, t.i., valsts īpašuma nodošana atsevišķiem pilsoņiem vai viņu izveidotām juridiskām personām.

Darba paraugs

B2. Zemāk ir terminu saraksts. Visi no tiem, izņemot vienu, ir saistīti ar jēdzienu "īpašums".

Īpašumtiesības; īre; pasūtījums; īpašums; krājums; izmantot.

Atrodiet un norādiet terminu, kas nav saistīts ar jēdzienu "īpašums".

Atbilde: Krājumi.

20. Ekonomiskā kultūra. Godbaz10, §14.

20.1. Ekonomiskā kultūra: būtība un struktūra.

20.2. Ekonomiskās attiecības un intereses.

20.3. Ekonomiskā brīvība un atbildība.

20.4. Ilgtspējīgas attīstības jēdziens.

20.5. Ekonomiskā kultūra un darbība.

20.1 . Ekonomiskā kultūra: būtība un struktūra.

Kultūras attīstība ietver kultūras standarta (parauga) atlasi un ir pēc iespējas vairāk tam sekot. Šie standarti pastāv politikas, ekonomikas, sabiedrisko attiecību un tā tālāk jomās. No cilvēka atkarīgs, vai viņš izvēlas sava laikmeta kultūras standartam atbilstošu attīstības ceļu vai vienkārši pielāgojas dzīves apstākļiem.

Sabiedrības ekonomiskā kultūra- tā ir saimnieciskās darbības vērtību un motīvu sistēma, ekonomisko zināšanu līmenis un kvalitāte, personas vērtējumi un rīcība, kā arī tradīciju un normu saturs, kas regulē ekonomiskās attiecības un uzvedību.

Pastāv organiska apziņas un praktiskās darbības vienotība.

Indivīda ekonomiskā kultūra var atbilst sabiedrības ekonomiskajai kultūrai, tikt tai priekšā, bet var arī atpalikt no tās, kavēt tās attīstību.

Ekonomiskās kultūras struktūra:

1) zināšanas (ekonomisko priekšstatu kopums par materiālo preču ražošanu, apmaiņu, izplatīšanu un patēriņu) un praktiskās iemaņas;

2) ekonomiskā domāšana (ļauj izzināt ekonomisko parādību un procesu būtību, darboties ar apgūtajiem ekonomiskajiem jēdzieniem, analizēt konkrētas ekonomiskās situācijas);

3) ekonomiskā orientācija (vajadzības, intereses, cilvēka darbības motīvi ekonomikas jomā);

4) darbības organizēšanas veidi;

5) normas, kas regulē attiecības un cilvēku uzvedību tajās (taupība, disciplīna, izšķērdība, nesaimnieciskums, alkatība, krāpšana).

20.2 . Ekonomiskās attiecības un intereses.

Ne tikai ražošanas attīstība, bet arī sociālais līdzsvars sabiedrībā, tās stabilitāte ir atkarīga no ekonomisko attiecību veida starp cilvēkiem (īpašuma attiecības, darbību apmaiņa un preču un pakalpojumu sadale). Cilvēku ekonomiskās intereses darbojas kā viņu ekonomisko attiecību atspoguļojums. Tādējādi uzņēmēju (maksimālās peļņas iegūšana) un algotā strādnieka (dārgāk pārdot savus darba pakalpojumus un saņemt lielāku algu) ekonomiskās intereses nosaka viņu vieta ekonomisko attiecību sistēmā.

Ekonomiskā interese- tā ir cilvēka vēlme saņemt sev nepieciešamos pabalstus savas dzīves un ģimenes nodrošināšanai.

Viens no cilvēku ekonomiskās sadarbības veidiem, galvenais līdzeklis cīņai pret cilvēka egoismu ir kļuvis par tirgus ekonomikas mehānismu. Šis mehānisms ļāva cilvēcei savu peļņas vēlmi ielikt ietvarā, kas ļauj cilvēkiem pastāvīgi sadarboties vienam ar otru uz abpusēji izdevīgiem nosacījumiem (Adams Smits par tirgus "neredzamo roku").

Meklējot veidus, kā saskaņot indivīda un sabiedrības ekonomiskās intereses, tika izmantotas arī dažādas cilvēku apziņas ietekmēšanas metodes: filozofiskās mācības, morāles normas, māksla, reliģija. Līdz ar to tika izveidots īpašs ekonomikas elements - biznesa ētika, kuras normu ievērošana atvieglo uzņēmējdarbības veikšanu, cilvēku sadarbību, mazinot neuzticību un naidīgumu. Civilizēta izpratne par uzņēmējdarbības panākumiem mūsdienās asociējas, pirmkārt, ar morāli ētiskajiem, bet pēc tam ar finansiālajiem aspektiem => "Būt godīgam ir izdevīgi."

20.3 . Ekonomiskā brīvība un atbildība.

Ekonomiskā brīvība ietver brīvību pieņemt ekonomiskus lēmumus, ekonomiskās darbības brīvību. Ekonomiskā brīvība bez īpašuma tiesību regulēšanas ar likumu vai tradīcijām pārvēršas haosā, kurā triumfē spēka tiesības. Tāpēc tirgus ekonomikas valsts regulējums bieži vien darbojas kā instruments tās attīstības paātrināšanai. Indivīda ekonomiskā brīvība nav atdalāma no sociālās atbildības. Saimnieciskās darbības būtībā ir pretrunas. No vienas puses, tieksme pēc maksimālas peļņas un savtīga privātīpašuma interešu aizsardzība, no otras puses, nepieciešamība ņemt vērā sabiedrības intereses un vērtības.

Atbildība – indivīda īpaša sociāli morāli tiesiska attieksme pret sabiedrību kopumā un citiem cilvēkiem, ko raksturo sava morālā pienākuma un tiesību normu izpilde. Sākotnēji sociālā atbildība galvenokārt bija saistīta ar likumu ievērošanu.

!!! Tad par tās nepieciešamo zīmi kļuva nākotnes gaidīšana ("rītdienas patērētāja" radīšana, vides drošības, sociālās, politiskās, sociālās stabilitātes nodrošināšana, izglītības un kultūras līmeņa celšana). Ekonomiskās aktivitātes dalībnieku sociālā atbildība mūsdienās neizmērojami pieaug, pateicoties zinātnes un tehnoloģiju izrāvienam Visuma dziļākajos līmeņos. Pasliktināšanās vides jautājumi izraisīja izmaiņas uzņēmēju attieksmē pret vidi.

20.4 . .

80. gados viņi sāka runāt par eko attīstību, attīstību bez iznīcināšanas, ekosistēmu ilgtspējīgas attīstības nepieciešamību. Par nepieciešamību pāriet uz "attīstību bez iznīcināšanas". par nepieciešamību pēc "ilgtspējīgas attīstības", kurā "pašreizējo vajadzību apmierināšana nemazina nākamo paaudžu spēju apmierināt savas vajadzības".

Ilgtspējīgas attīstības jēdziens- tāda sabiedrības attīstība, kas ļauj apmierināt pašreizējās paaudzes vajadzības, neskarot nākamās paaudzes apmierināt savas vajadzības.

Pasaules Bankas eksperti konstatēja ilgtspējīga attīstība kā aktīvu kopuma (portfeļa) pārvaldīšanas process, kura mērķis ir saglabāt un paplašināt cilvēkiem pieejamās iespējas. Aktīvi šajā definīcijā ietver ne tikai tradicionāli uzskaitīto fizisko kapitālu, bet arī dabas un cilvēku kapitālu. Lai attīstība būtu ilgtspējīga, tai ir jānodrošina visu šo aktīvu izaugsme vai vismaz nesamazināšanās laika gaitā (un ne tikai ekonomikas izaugsme!). Saskaņā ar augstāk minēto ilgtspējīgas attīstības definīciju Pasaules Bankas izstrādātais galvenais ilgtspējas rādītājs ir “patiesais uzkrājumu līmenis (likme)” vai “patiesais investīciju līmenis”. Pašlaik pieņemtās pieejas bagātības uzkrāšanas mērīšanai neņem vērā izsīkšanu un degradāciju dabas resursi, piemēram, meži un naftas atradnes, no vienas puses, un, no otras puses, ieguldījumi cilvēkos – viens no vērtīgākajiem jebkuras valsts īpašumiem.

Ilgtspējīgas attīstības jēdziena rašanās ir iedragājusi tradicionālās ekonomikas fundamentālo pamatu – neierobežotu ekonomisko izaugsmi. Tradicionālā ekonomika apgalvo, ka peļņas maksimizēšana un patērētāju apmierinātība tirgus sistēmā ir savienojama ar cilvēku labklājības maksimizēšanu un ka tirgus nepilnības var labot ar valsts politiku. Ilgtspējīgas attīstības koncepcija uzskata, ka īstermiņa peļņas maksimizēšana un individuālo patērētāju apmierinātība galu galā novedīs pie to dabas un sociālo resursu izsīkšanas, uz kuriem balstās cilvēku labklājība un bioloģisko sugu izdzīvošana.

Vienā no ANO Vides un attīstības konferences (Riodežaneiro, 1992) galvenajiem dokumentiem "21.gadsimta darba kārtība" 4.nodaļā (1.daļa), kas veltīta ražošanas un patēriņa rakstura izmaiņām, doma. tiek izsekots, ka ir jāiet tālāk par ilgtspējīgas attīstības jēdzienu, sakot, ka daži ekonomisti "apšauba tradicionālos priekšstatus par ekonomisko izaugsmi", un ierosina meklēt "patēriņa un ražošanas modeļus, kas atbilst cilvēces būtiskajām vajadzībām ”.

Faktiski runa var būt nevis par tūlītēju ekonomikas izaugsmes pārtraukšanu kopumā, bet gan par vides resursu izmantošanas neracionālas izaugsmes pārtraukšanu pirmajā posmā. Pēdējo ir grūti īstenot pieaugošās konkurences pasaulē, tādu pašreizējo veiksmīgas ekonomiskās darbības rādītāju kā produktivitāte un peļņa pieauguma. Tajā pašā laikā pāreja uz "informācijas sabiedrību" - nemateriālo finanšu plūsmu, informācijas, attēlu, ziņojumu, intelektuālā īpašuma ekonomiku - noved pie tā sauktās ekonomiskās darbības "dematerializācijas": jau šobrīd finanšu apjoms pieaug. darījumu apjoms pārsniedz materiālo preču tirdzniecības apjomu 7 reizes. Jauno ekonomiku virza ne tikai materiālo (un dabas) resursu trūkums, bet arvien vairāk informācijas un zināšanu resursu pārpilnība.

20.5 . Ekonomiskā kultūra un saimnieciskā darbība.

Indivīda ekonomiskās kultūras līmenis ietekmē ražotāja, īpašnieka, patērētāja sociālo lomu panākumus. Apstākļos, kad notiek pāreja uz jaunu, informācijas-datora ražošanas veidu, darbiniekam ir nepieciešams ne tikai augsts apmācības līmenis, bet arī augsta morāle, augsts vispārējās kultūras līmenis. Mūsdienu darbs prasa ne tik daudz ārēji atbalstītu disciplīnu, cik pašdisciplīnu un paškontroli. Japānas ekonomika var kalpot kā piemērs ekonomiskās darbības efektivitātes atkarībai no ekonomiskās kultūras attīstības līmeņa. Tur savtīgas uzvedības noraidīšana par labu uzvedībai, kas balstīta uz noteikumiem un tādiem jēdzieniem kā "pienākums", "lojalitāte", "labā griba", veicināja individuālās un grupas efektivitātes sasniegšanu un noveda pie rūpniecības progresa.

1. lapa

Ekonomisko kultūru veido uzņēmējdarbības, vadības, ekonomiskās partnerības, finanšu analīzes kultūra.

Ekonomiskās kultūras kategoriju var definēt kā cilvēku darbības veidu, formu un rezultātu materiālo un garīgo preču sociālās ražošanas, apmaiņas, izplatīšanas un patēriņa procesā. Savstarpēji saistītu sociālās reprodukcijas fāžu secīga aizstāšana ļauj pasniegt ekonomiskās kultūras struktūru un būtību kā ražošanas kultūras, apmaiņas kultūras, izplatīšanas kultūras un patēriņa kultūras kombināciju.

Ekonomiskās kultūras uzskatīšana par ekonomiskās apziņas un ekonomiskās domāšanas mijiedarbības veidu ir saistīta ar spriedumiem par šajā veidā raksturīgām regulējuma iespējām. Runa ir par attiecību regulēšanas iespējām, lai tās padarītu maksimāli elastīgas un jūtīgākas gan pozitīvas ekonomiskās domāšanas noteikšanas, gan ekonomiskās apziņas piesātināšanas ziņā ar reālo prakses saturu.

Ekonomiskās kultūras aplūkošana kā ekonomiskās apziņas un ekonomiskās domāšanas saiknes veids ietver spriedumus par šai metodei piemītošajām regulēšanas iespējām attiecībā uz subjekta ekonomisko uzvedību.

Ekonomiskās kultūras kā procesa, kas regulē ekonomisko uzvedību, iezīmes ir šādas.

Sabiedrības ekonomiskās kultūras attīstība ietver ekonomisko novērtējumu (izmantojot elementa izmaksas, simulētu vispārējo lietderības vienību, ekspertu skalu) uzkrātā un zaudētā, reproducējamā un nereproducējamā (ko nevar pievienot no rezultātiem). mākslīga ekonomiskā vide) materiālās vērtības iesaldētā (objektīvā, taustāmā) formā un dažādu pakalpojumu un veikto darbu radīto lietderīgo efektu kopuma veidā.

Amerikas ekonomiskajā kultūrā darbs bieži tiek darīts tikai atpūtai. Katrs amerikāņu students to dzird no sava ekonomikas vai finanšu profesora. Kad amerikāņi un japāņi strādā kopā, viņu atšķirīgās izpratnes par darba būtību dēļ var rasties būtiskas un neatrisināmas problēmas. Japāņiem darbs ir humāns, savukārt amerikāņi mēdz uzskatīt darbu par abstrahētu no cilvēcības. Amerikāņiem viņu darbs patīk kā spēle. Vislielākās briesmas šādas starpkultūru sadarbības panākumiem rada japāņi, kuri darbu uzskata par pakļaušanos vadības autoritātei rituālu.

Pirmkārt, ekonomiskā kultūra ietver tikai tās vērtības, vajadzības, preferences, kas izriet no ekonomikas vajadzībām un būtiski (pozitīvi vai negatīvi) ietekmē to. Tās ir sociālās normas, kas izriet no ekonomikas iekšējām vajadzībām.

Ekonomiskās kultūras jēdziena struktūra ietver attiecīgās ekonomiskās zināšanas, uzņēmuma specifiku, ražošanas tehnoloģisko procesu, katra kolektīva dalībnieka spējas, prasmes un iegūto pieredzi.

Ekonomiskās kultūras translācijas funkcija ir vērtību, normu un uzvedības motīvu pārnese no pagātnes uz tagadni, no tagadnes uz nākotni.

Ekonomiskās kultūras selektīvā funkcija ir izvēle no mantotajām vērtībām un normām, kas ir nepieciešamas, lai atrisinātu sabiedrības attīstības problēmas.

Ekonomiskās kultūras optimālajai lomai subjekta ekonomiskās uzvedības regulēšanā ir normatīvs raksturs lielākajā daļā civilizēto industrializēto valstu.

Autori ekonomisko kultūru uzskata par sava veida izglītību (sociālo vērtību un normu kopumu), kas ir pieejama un paredzēta noteiktu procesu regulēšanai. Tādējādi ekonomiskās kultūras saturs vērtību un normu kopuma veidā tiek ieviests esošās sabiedrības ekonomiskās struktūras ietvaros un atspoguļo šo struktūru. Tajā pašā laikā tiek ignorēti gan šo vērtību vēsturiskās nepārtrauktības momenti (laiku saikne), gan to atjaunošanas momenti pastāvīgas kultūras atražošanas procesā. Tādējādi, izolējot ekonomisko kultūru kā statisku parādību un abstrahējoties no tās attīstības procesa, autori nonāk loģiskā pretrunā starp savas definīcijas pirmo un otro daļu. Ja ekonomiskā kultūra darbojas tikai kā sociālo vērtību un normu kopums, tad tā nevar pildīt tai tālāk piedēvēto regulatora lomu un veicināt to vērtību un normu atlasi un atjaunošanu, kuras funkcionē. ekonomikas sfērā.

1. piezīme

Personības ekonomiskā kultūra

2. piezīme

Ekonomiskās kultūras jēdziens

Sabiedrības ekonomiskā kultūra ir saimnieciskās darbības vērtību un motīvu sistēma, ekonomisko zināšanu, cilvēka rīcības un vērtējumu kvalitāte un līmenis, kā arī tradīcijas un normas, kas regulē ekonomiskās attiecības un uzvedību.

Ekonomiskā kultūra diktē īpašu attieksmi pret īpašuma formām, uzlabo uzņēmējdarbības vidi.

Ekonomiskā kultūra ir nedalāma apziņas un praktiskās darbības vienotība, kas ir noteicoša cilvēka saimnieciskās darbības attīstībā un izpaužas ražošanas, izplatīšanas un patēriņa procesā.

1. piezīme

Par svarīgākajiem elementiem ekonomiskās kultūras struktūrā var saukt zināšanas un praktiskās iemaņas, normas, kas regulē cilvēka uzvedības īpatnības ekonomikas jomā, tās organizēšanas metodes.

Apziņa ir cilvēka ekonomiskās kultūras pamats. Ekonomiskās zināšanas ir cilvēku ekonomisko ideju komplekss par materiālo preču ražošanu, izplatīšanu, apmaiņu un patēriņu, par formām un metodēm, kas veicina sabiedrības ilgtspējīgu attīstību un ietekmi uz ekonomisko procesu veidošanos tajā.

Ekonomiskās zināšanas ir galvenā ekonomiskās kultūras sastāvdaļa. Tie ļauj attīstīt mūsu izpratni par sabiedrības ekonomikas attīstības pamatlikumiem, par ekonomiskajām attiecībām apkārtējā pasaulē, attīstīt mūsu ekonomisko domāšanu un praktiskās iemaņas, kā arī veidot ekonomiski kompetentu, morāli pamatotu uzvedību.

Personības ekonomiskā kultūra

Nozīmīgu vietu indivīda ekonomiskajā kultūrā ieņem ekonomiskā domāšana, kas ļauj izzināt ekonomisko parādību un procesu būtību, pareizi lietot apgūtos ekonomiskos jēdzienus un analizēt konkrētas ekonomiskās situācijas.

Uzvedības modeļu izvēle ekonomikā un ekonomisko problēmu risināšanas efektivitāte lielā mērā ir atkarīga no saimnieciskās darbības dalībnieku sociāli psiholoģiskajām īpašībām. Personības orientāciju raksturo sociāli nozīmīgas vērtības un sociālās attieksmes.

Cilvēka ekonomisko kultūru var redzēt, ņemot vērā viņa personisko īpašību un īpašību kompleksu, kas izriet no viņa līdzdalības darbībās. Konkrēta cilvēka kultūras līmeni ekonomikas jomā var novērtēt pēc visu viņa ekonomisko īpašību kopuma.

Patiesībā ekonomisko kultūru vienmēr ietekmē dzīvesveids, tradīcijas un mentalitāte, kas raksturīga konkrētai tautai. Tāpēc par modeli vai vēl jo vairāk ideālu nevar ņemt nevienu svešu ekonomikas funkcionēšanas modeli.

2. piezīme

Krievijai, visticamāk, tuvākais ir Eiropas sociāli ekonomiskās attīstības modelis, kas ir humānāks par amerikāņu vai japāņu modeli, kas balstās uz Eiropas garīgās kultūras vērtībām un ietver plašu sociālās aizsardzības sistēmu. populācija.

Taču šo modeli var izmantot tikai tad, ja tiek ņemtas vērā nacionālās krievu kultūras attīstības tendences un iezīmes, pretējā gadījumā runāt par ekonomisko kultūru un tās lomu ir pilnīgi bezjēdzīgi.

Ekonomiskās kultūras funkcijas

Ekonomiskā kultūra veic vairākas svarīgas funkcijas.

Adaptīvā funkcija, kas ir oriģināla. Tieši viņa ļauj cilvēkam pielāgoties sabiedrības sociāli ekonomiskajiem apstākļiem, ekonomiskās uzvedības veidiem un formām, pielāgot sociāli ekonomisko vidi savām vajadzībām, piemēram, ražot nepieciešamos ekonomiskos labumus, izplatīt tos pārdodot, iznomājot. , maiņa utt.
Kognitīvā funkcija, kas ir saskaņota ar adaptīvo funkciju. Ekonomiskajā kultūrā ietvertās zināšanas, tās ideālu, aizliegumu, tiesību normu pārzināšana ļauj cilvēkam iegūt uzticamas vadlīnijas savas ekonomiskās uzvedības satura un formu izvēlei.
Regulējošā funkcija. Ekonomiskā kultūra nosaka indivīdiem un sociālajām grupām noteiktus tās izstrādātus standartus un noteikumus, kas ietekmē cilvēku dzīvesveidu, attieksmi un vērtību orientāciju.
Translācijas funkcija, kas rada iespēju dialogam starp paaudzēm un laikmetiem, nododot saimnieciskās darbības pieredzi no paaudzes paaudzē.

20. Ekonomiskā kultūra. Godbaz10, §14.

20.1. Ekonomiskā kultūra: būtība un struktūra.

20.2. Ekonomiskās attiecības un intereses.

20.3. Ekonomiskā brīvība un atbildība.

20.4. Ilgtspējīgas attīstības jēdziens.

20.5. Ekonomiskā kultūra un darbība.

20.1 . Ekonomiskā kultūra: būtība un struktūra.

- tā ir saimnieciskās darbības vērtību un motīvu sistēma, ekonomisko zināšanu līmenis un kvalitāte, personas vērtējumi un rīcība, kā arī tradīciju un normu saturs, kas regulē ekonomiskās attiecības un uzvedību.

Personības ekonomiskā kultūra pastāv apziņas un praktiskās darbības organiska vienotība.

Indivīda ekonomiskā kultūra var atbilst sabiedrības ekonomiskajai kultūrai, tikt tai priekšā, bet var arī atpalikt no tās, kavēt tās attīstību.

1) zināšanas (ekonomisko priekšstatu kopums par materiālo preču ražošanu, apmaiņu, izplatīšanu un patēriņu) un praktiskās iemaņas;

2) ekonomiskā domāšana (ļauj izzināt ekonomisko parādību un procesu būtību, darboties ar apgūtajiem ekonomiskajiem jēdzieniem, analizēt konkrētas ekonomiskās situācijas);

3) ekonomiskā orientācija (vajadzības, intereses, cilvēka darbības motīvi ekonomikas jomā);

4) darbības organizēšanas veidi;

5) normas, kas regulē attiecības un cilvēku uzvedību tajās (taupība, disciplīna, izšķērdība, nesaimnieciskums, alkatība, krāpšana).

20.2 . Ekonomiskās attiecības un intereses.

Ekonomiskā interese- tā ir cilvēka vēlme saņemt sev nepieciešamos pabalstus savas dzīves un ģimenes nodrošināšanai.

20.3 . Ekonomiskā brīvība un atbildība.

!!! Tad par tās nepieciešamo zīmi kļuva nākotnes gaidīšana ("rītdienas patērētāja" radīšana, vides drošības, sociālās, politiskās, sociālās stabilitātes nodrošināšana, izglītības un kultūras līmeņa celšana). Ekonomiskās aktivitātes dalībnieku sociālā atbildība mūsdienās neizmērojami pieaug, pateicoties zinātnes un tehnoloģiju izrāvienam Visuma dziļākajos līmeņos. Vides problēmu saasināšanās ir mainījusi uzņēmēju attieksmi pret vidi.

20.4 . .

Ilgtspējīgas attīstības jēdziens- tāda sabiedrības attīstība, kas ļauj apmierināt pašreizējās paaudzes vajadzības, neskarot nākamās paaudzes apmierināt savas vajadzības.

Pasaules Bankas eksperti konstatēja ilgtspējīga attīstība kā aktīvu kopuma (portfeļa) pārvaldīšanas process, kura mērķis ir saglabāt un paplašināt cilvēkiem pieejamās iespējas. Aktīvi šajā definīcijā ietver ne tikai tradicionāli uzskaitīto fizisko kapitālu, bet arī dabas un cilvēku kapitālu. Lai attīstība būtu ilgtspējīga, tai ir jānodrošina visu šo aktīvu izaugsme vai vismaz nesamazināšanās laika gaitā (un ne tikai ekonomikas izaugsme!). Saskaņā ar augstāk minēto ilgtspējīgas attīstības definīciju Pasaules Bankas izstrādātais galvenais ilgtspējas rādītājs ir “patiesais uzkrājumu līmenis (likme)” vai “patiesais investīciju līmenis”. Pašreizējās pieejas bagātības uzkrāšanas mērīšanai neņem vērā dabas resursu, piemēram, mežu un naftas atradņu, izsīkšanu un degradāciju, no vienas puses, un, no otras puses, ieguldījumu cilvēkos — vienu no vērtīgākajiem jebkuras valsts aktīviem. .

20.5 . Ekonomiskā kultūra un saimnieciskā darbība.

Socioloģijā - zinātnē par cilvēku sabiedrību un sistēmām, kas to veido, sabiedrības attīstības likumiem - kultūras jēdziens ir centrālais veidojošais elements. Kultūra no socioloģijas viedokļa nav nekas vairāk kā īpašs sabiedrības veids, kas attiecas uz visiem cilvēces sasniegumiem garīgā, rūpnieciskā vai sociālā nozīmē.

Universitātes studentu pētījums par jēdzienu "kultūra".

Socioloģiju un kultūras studijas studē daudzu specialitāšu studenti kā vispārīgās disciplīnas. Īpaša uzmanība humanitārajās zinātnēs tiek pievērsta šīm zinātnēm:

topošie psihologi pēta socioloģiju kā doktrīnu par "vairāku" sabiedrību, nevis vienu indivīdu;
literatūras skolotājiem vairāk rūp kultūras komponents, valodas un etnogrāfijas attīstības vēsture;
vēsturnieki aplūko kultūras materiālās sastāvdaļas, tas ir, senču sadzīves priekšmetus, dažādiem laikmetiem raksturīgo arhitektūru, tautas paražas vēsturiskās attīstības procesā utt.;
pat tiesību zinātņu studenti studē socioloģiju un kultūras nemateriālos elementus, proti, institūcijas, normas, vērtības un uzskatus.

Tātad gandrīz visi ne tikai humanitāro, bet arī tehnisko fakultāšu studenti kultūras studiju, biznesa ētikas, izrādes psiholoģijas vai socioloģijas stundās saskaras ar uzdevumu “Raksturot kultūras galvenos elementus”.

Ievads: kas ir kultūra un kā tā ir saistīta ar citām zinātnēm

Kultūra ir ļoti neskaidrs jēdziens, kuram joprojām nav vienas skaidras definīcijas. Kultūras galvenie elementi un funkcijas ir tik savstarpēji saistītas, ka veido vienotu veselumu. Šis termins apzīmē cilvēka sabiedrības vispārējās attīstības kopumu evolūcijas un veidošanās procesā, sākot no seniem laikiem līdz mūsdienām, skaistuma jēdzienu un attieksmi pret mākslu. Vienkāršotā nozīmē kultūru var saukt par vienā teritorijā un tajā pašā vēsturiskajā periodā dzīvojošo cilvēku kopīgiem ieradumiem un paražām, tradīcijām, valodu un priekšstatiem.

Koncepcija ietver materiālo un garīgo vērtību kopumu, kas raksturo gan sabiedrības kopumā, gan indivīda attīstības līmeni. Šaurākā nozīmē kultūra ir tikai garīgas vērtības. Tieši viņa ir viens no galvenajiem īpašumiem, kas raksturīgi jebkurai stabilai cilvēku apvienībai, pastāvīgai grupai, neatkarīgi no tā, vai tā ir ģimene, cilšu kopiena, klans, pilsētas un lauku apmetne, valsts, savienība.

Kultūra ir ne tikai kultūras studiju priekšmets. Galvenos kultūras elementus, vērtības un normas, cilvēces sasniegumus garīgajās, rūpnieciskajās un morālajās attiecībās pēta arī:

literatūra;
socioloģija;
ģeogrāfija;
mākslas vēsture;
filozofija;
etnogrāfija;
psiholoģija.

Kultūras uzdevumi: vektoru attīstība, socializācija, sociāli kulturālās vides veidošana

Lai saprastu kultūras patieso lomu indivīda un visas sabiedrības dzīvē, ir jāanalizē tās specifiskās funkcijas. Vispārinātā izpratnē tās uzdevums ir savienot indivīdus vienotā cilvēcībā, nodrošināt komunikāciju un komunikāciju.Katra funkcija ir paredzēta konkrēta uzdevuma risināšanai, taču tos visus var reducēt līdz trim kultūras superuzdevumiem:

Cilvēces vektora attīstība. Kultūra nosaka vērtības, virzienus un mērķus tālākai attīstībai cilvēku sabiedrību, lai pilnveidotu radīto materiālo un garīgo pasauli.
Indivīda socializācija sabiedrībā, noteiktā sociālajā grupā. Kultūra nodrošina sociālo organizāciju, kā jau minēts, saista cilvēkus vienā cilvēcē vai citā mazā sociālajā grupā (ģimenē, darba kolektīvā, tautā).
Sociāli kulturālās vides veidošana un līdzekļu radīšana notiekošā kultūras procesa labākai īstenošanai un atspoguļošanai. Tas attiecas uz materiālo un garīgo līdzekļu, vērtību un koncepciju, apstākļu radīšanu, kas pēc tam tiek iekļauti kultūras procesā.

Kultūras funkcijas, kas nodrošina uzdevumu izpildi

Tādējādi tieši kultūra darbojas kā līdzeklis cilvēka pieredzes uzkrāšanai, uzglabāšanai un nodošanai no paaudzes paaudzē. Šie uzdevumi tiek īstenoti, izmantojot vairākas funkcijas:

Izglītības funkcija. Kultūra padara cilvēku par personību, jo tieši socializācijas procesā indivīds kļūst par pilntiesīgu sabiedrības locekli. Socializācija ietver arī savas tautas uzvedības normu, valodas, simbolu un vērtību apgūšanas procesu. Indivīda attīstības kultūra ir saistīta ar erudīciju, kultūras mantojuma iepazīšanas līmeni, mākslas darbu izpratni, radošumu, precizitāti, pieklājību, dzimtās un svešvalodu pārvaldību, paškontroli, augstu morāli.
Integratīvās un dezintegratīvās funkcijas. Tie nosaka, ko kultūra rada cilvēkos, kas veido noteiktu grupu, kopības sajūtu, piederību vienai tautai, reliģijai, cilvēkiem utt. Kultūra nodrošina integritāti, bet arī, apvienojot vienas grupas locekļus, atdala tos no citas kopienas. Rezultātā var rasties kultūras konflikti – tā kultūra pilda arī dezintegrācijas funkciju.
regulējošā funkcija. Vērtības, normas un ideāli formulē indivīda uzvedību sabiedrībā. Kultūra nosaka ietvarus, kuros cilvēks var un tai vajadzētu rīkoties, regulē uzvedību ģimenē, darbā, skolas sabiedrībā utt.
Sociālās pieredzes pārraidīšanas funkcija. Informācija jeb vēsturiskās nepārtrauktības funkcija ļauj nodot noteiktu sociālo pieredzi no paaudzes paaudzē. Cilvēku sabiedrībai, izņemot kultūru, nav citu mehānismu uzkrātās pieredzes koncentrēšanai un nodošanai. Tāpēc to sauc par cilvēcību.
Kognitīvā jeb Kultūra koncentrē daudzu paaudžu labāko sociālo pieredzi un uzkrāj visbagātīgākās zināšanas, kas rada unikālas iespējas mācīties un apgūt.
Normatīvā jeb regulējošā funkcija. Visās sabiedriskās dzīves jomās kultūra vienā vai otrā veidā ietekmē starppersonu attiecības, cilvēku mijiedarbību. Šo funkciju atbalsta normatīvās sistēmas, piemēram, raksturs un morāle.
Kultūras zīmju funkcija. Kultūra ir noteikta zīmju sistēma, bez kuras izpētes nav iespējams apgūt kultūras vērtības. Valoda (arī cilvēku savstarpējās mijiedarbības līdzeklis, ir svarīgākais nacionālās kultūras apgūšanas līdzeklis. Apgūt glezniecības, mūzikas un teātra pasauli ļauj specifiskas zīmju sistēmas.
Holistiskā jeb Kultūra veido vērtību vajadzības, darbojas kā faktors, kas ļauj noteikt cilvēka kultūru.
Sociālās funkcijas: cilvēku kopīgu aktivitāšu integrācija, organizēšana un regulēšana, iztikas līdzekļu nodrošināšana (zināšanas, pieredzes uzkrāšana un tā tālāk), atsevišķu dzīves jomu regulēšana.
adaptīvā funkcija. Kultūra nodrošina cilvēku pielāgošanos videi un ir nepieciešams nosacījums cilvēku sabiedrības evolūcijai un attīstībai.

Tādējādi kultūras sistēma ir ne tikai daudzveidīga, bet arī ārkārtīgi mobila.

Kultūras veidi un veidi: īss pārskats un uzskaitījums

Kultūra ir diezgan sarežģīta. Kultūrzinātnes zinātnes sadaļu, kas pēta kultūru kā sistēmu, tās strukturālos elementus, struktūru un īpatnības, sauc par kultūras morfoloģiju. Pēdējais ir sadalīts ekonomiskajā, tehnoloģiskajā, mākslinieciskajā, juridiskajā, profesionālajā, sadzīves, komunikatīvajā, uzvedības, reliģiskajā utt.

Mākslinieciskais risina esības jutekliskās atspoguļošanas tēlos problēmu. Centrālo vietu šāda veida kultūrā ieņem pati māksla, tas ir, literatūra, glezniecība, arhitektūra, mūzika, deja, kino, cirks.

Mājsaimniecība definē tradicionālo ražošanu un sadzīves dzīvi, amatniecību, tautas amatniecību, tautastērpu, rituālus, tradīcijas un uzskatus, lietišķo mākslu utt. Šāda veida kultūra ir ļoti tuva etniskajai.

Ekonomiskā kultūra un tās elementi

Ekonomiskā kultūra ir cieņpilna attieksme pret privātīpašumu un komerciāliem panākumiem, uzņēmējdarbībai piemērotas sociālās vides radīšana un attīstība, vērtību sistēma ekonomiskajā (uzņēmējdarbības, darba) darbībā. Kādi ir galvenie ekonomiskās kultūras elementi? Viss, kas vienā vai otrā veidā ir saistīts ar cilvēka saimniecisko darbību un korelē ar kultūru. Tātad galvenie ekonomiskās kultūras elementi ir noteiktas zināšanas un praktiskās iemaņas, saimnieciskās darbības organizēšanas veidi un normas, kas regulē attiecības, indivīda ekonomiskā orientācija.

Politiskā kultūra, tās raksturojums un elementi

Politiskā kultūra tiek saprasta kā sabiedrības politiskās dzīves kvalitatīvs raksturojums plašā nozīmē vai noteiktas grupas priekšstatu kopums par politiku. Politiskā kultūra nosaka "spēles noteikumus" politiskajā sfērā, nosaka noteiktas robežas un veicina uzvedības pamatveidu veidošanos. Politiskās kultūras galvenie elementi ir politiskās vērtības, vispārpieņemti vērtējumi par stāvokli un politiskās sistēmas perspektīvām, uzkrātā pieredze šajā jomā, pārliecība par savu zināšanu patiesumu, noteiktas tiesību normas, politiskās komunikācijas līdzekļi un funkcionēšanas prakse. politiskās institūcijas.

Organizatoriskā (profesionālā, biznesa, korporatīvā) kultūra

Organizācijas kultūra pēc būtības ir tuva profesionālajai, to bieži sauc par organizācijas biznesa, korporatīvo vai sociālo kultūru. Šis termins attiecas uz normām, vērtībām un noteikumiem, ko pieņēmusi lielākā daļa organizācijas vai uzņēmuma dalībnieku. Tās ārējo izpausmi sauc par organizācijas uzvedību. Organizācijas kultūras galvenie elementi ir noteikumi, kurus organizācijas darbinieki ievēro, korporatīvās vērtības, simboli. Tāpat elementi ir apģērba kods, noteiktie pakalpojumu vai preču kvalitātes standarti, morāles normas.

Morālā un garīgā kultūra

Zīmes un simboli, uzvedības noteikumi sabiedrībā, vērtības, paradumi un paražas ir kultūras elementi. Tāpat elementi ir garīgās un sociālās vērtības, mākslas darbi. Visas šīs atsevišķās sastāvdaļas var klasificēt dažādos veidos.

Vispārīgākajā nozīmē kultūras galvenie elementi ir materiālie un garīgie komponenti. Materiāls identificē jebkuras kultūras darbības vai procesa materiālo (materiālo) pusi. Materiālās sastāvdaļas elementi ir ēkas un būves (arhitektūra), ražošanas un darba instrumenti, transportlīdzekļi, dažādas komunikācijas un ceļi, lauksaimniecības zeme, sadzīves priekšmeti, viss, ko parasti sauc par mākslīgo cilvēka vidi.

Galvenie garīgās kultūras elementi ietver noteiktu ideju un ideju kopumu, kas atspoguļo esošo realitāti, cilvēces ideālus un vērtības, cilvēku radošo, intelektuālo, estētisko un emocionālo darbību, tās rezultātus (garīgās vērtības). Garīgās kultūras sastāvdaļas ir vērtības, noteikumi, paradumi, manieres, paražas un tradīcijas.

Garīgās kultūras rādītājs ir sociālā apziņa, un kodols ir garīgās vērtības. Garīgās vērtības, tas ir, pasaules uzskats, estētiskās un zinātniskās idejas, morāles normas, mākslas darbi, kultūras tradīcijas, tiek izteikti priekšmeta, uzvedības un verbālā formā.

Īss kultūras galveno elementu apraksts

Kultūras jēdziens, galvenie kultūras elementi, tās veidi un veidi veido paša šī jēdziena vispārīgumu, integritāti. Tās morfoloģija, tas ir, strukturālie elementi kā sistēma, ir pat atsevišķa, diezgan plaša kultūras studiju sadaļa. Visas daudzveidības izpēte tiek veikta, pamatojoties uz kultūras pamatelementu izpēti. Ir jāņem vērā viss, ko radījis cilvēks garīgās, vēsturiskās attīstības procesā. Tādējādi galvenie kultūras elementi ir:

Zīmes un simboli, tas ir, objekti, kas kalpo citu objektu apzīmēšanai.
Valoda kā zīmju sistēmu klase un kā atsevišķa zīmju sistēma, ko izmanto noteikta cilvēku grupa.
Sociālās vērtības, tas ir, tās preferences, kurām dažādas sociālās grupas piešķir prioritāti.
Noteikumi, kas regulē grupas dalībnieku uzvedību, nosaka ietvaru atbilstoši vērtībām.
Ieradumi ir pastāvīgi uzvedības modeļi.
Uz ieradumiem balstītas manieres.
Etiķete kā sabiedrībā pieņemta uzvedības noteikumu sistēma, kas raksturīga atsevišķiem indivīdiem.
Paražas, tas ir, tradicionālā uzvedības kārtība, kas raksturīga plašām masām.
Tradīcijas nodotas no paaudzes paaudzē.
Rituāli jeb rituāli kā kolektīvu darbību kopums, kas iemieso noteiktas idejas, normas un vērtības, idejas.
Reliģija kā pasaules izpratnes un izzināšanas veids utt.

Galvenie kultūras elementi tiek aplūkoti aspektā, kas saistīts ar sabiedrības funkcionēšanu kopumā, kā arī kopsakarā ar konkrētas personas un noteiktu sociālo grupu uzvedības regulējumu. Šie elementi noteikti ir sastopami gan mazās, gan lielās, gan modernās, gan tradicionālās sabiedrībās, katrā sociālajā kultūrā.

Kādi kultūras pamatelementi ir visstabilākie? Valoda, tradīcijas un rituāli, sociālās vērtības, kā arī noteiktas normas izceļas ar pastāvību. Šie kultūras pamatelementi atšķir vienu sociālo grupu no citas, apvieno vienas ģimenes, kolektīva, cilšu, pilsētas vai lauku kopienas, valsts, valstu savienības u.c.

Tradicionāli kultūra ir bijusi filozofijas, socioloģijas, mākslas vēstures, vēstures, literatūras kritikas un citu disciplīnu studiju priekšmets, savukārt kultūras ekonomiskā sfēra praktiski nav pētīta. Ekonomikas kā īpašas kultūras sfēras piešķiršana šķitīs pamatota, ja pievērsīsimies paša termina "kultūra" izcelsmei. Tas ir tieši saistīts ar materiālo ražošanu, lauksaimniecības darbu.

Cilvēku sabiedrības attīstības sākumposmā jēdziens "kultūra" tika identificēts ar tā laika galveno saimnieciskās darbības veidu - lauksaimniecību. Tomēr sociālā darba dalīšana, kas bija ražošanas spēku attīstības procesa rezultāts, garīgās un materiālās ražošanas darbības sfēras norobežošana, radīja ilūziju par viņu pilnīgu autonomiju. "Kultūra" pamazām sāka identificēties tikai ar sabiedrības garīgās dzīves izpausmēm, ar garīgo vērtību kopumu. Šī pieeja atrod savus atbalstītājus arī tagad, bet līdz ar to dominē viedoklis, saskaņā ar kuru kultūra neaprobežojas tikai ar sabiedrības virsstrukturālā rakstura vai garīgās dzīves aspektiem.

Neskatoties uz kultūru veidojošo komponentu (daļu) neviendabīgumu un neviendabīgumu, tos vieno tas, ka tie visi ir saistīti ar kādu konkrētu cilvēka darbības veidu. Jebkurš darbības veids var tikt attēlots kā materiālo un garīgo komponentu kombinācija. No cilvēka darbības sociālā mehānisma viedokļa tie ir darbības līdzekļi. Šāda pieeja ļauj izcelt kultūras šķiras parādību un procesu kritēriju - būt par sociāli attīstītu cilvēka darbības līdzekli. Tie var būt, piemēram, darbarīki, prasmes, apģērbs, tradīcijas, mājokļi un paražas utt.

Ekonomiskās kultūras izpētes sākumposmā to var definēt, izmantojot vispārīgāko ekonomisko kategoriju "ražošanas veids", kas atbilst kultūras kā cilvēka darbības veida definīcijai. Parastajā politiskajā un ekonomiskajā interpretācijā ražošanas veids ir ražošanas spēku mijiedarbība, kas atrodas noteiktā attīstības līmenī un atbilst šāda veida ražošanas attiecībām. Tomēr, paturot prātā pētījuma objektu, ražošanas spēku un ražošanas attiecību analīzes kultūras aspekts ir jāizceļ.

Ir lietderīgi pievērst uzmanību ilgstoši dominējošās tehnokrātiskās ekonomikas interpretācijas negatīvajai ietekmei uz ekonomiskās kultūras teorijas attīstību. Primārā uzmanība tika pievērsta tehnoloģiskajām sakarībām, dabas-materiālu rādītājiem un specifikācijas ražošanu. Ekonomika tika uzskatīta par mašīnu, kurā cilvēki ir zobrati, uzņēmumi ir daļas, nozares ir mezgli *. Reāli aina izskatās daudz sarežģītāka, jo galvenais ekonomikas aģents ir cilvēks, jo īpaši tāpēc, ka galu galā sociāli ekonomiskās attīstības mērķis ir cilvēka kā brīvas, radošas personas veidošanās. Ražošanas procesā, kā pareizi atzīmēja K. Markss, notiek cilvēka daudzveidīgo spēju pilnveidošanās, “mainās paši ražotāji, attīstot sevī jaunas īpašības, attīstot un pārveidojot sevi caur ražošanu, radot jaunus spēkus un jaunas idejas, jauni saziņas veidi, jaunas vajadzības un jauna valoda.

Mūsdienu sabiedrība, koncentrējoties uz ekonomikas kā mašīnas vadību, izmantojot dažāda veida tēriņu likmes, tehniskos un ekonomiskos rādītājus, koeficientus, līmeņus, ar apskaužamu noturību neizrādīja interesi par zināšanām par personīgajiem ekonomisko motivāciju mehānismiem, nebija vērsta uz tādas personas ekonomiskās aktivitātes un uzņēmējdarbības izpēte, kura pati par sevi ir sarežģīta sistēma, kurā krustojas visa veida attiecības: ekonomiskās, politiskās, ideoloģiskās, juridiskās un citas. Šāda vienkāršota pieeja ekonomikas būtības un satura izpratnē, protams, nevar būt konstruktīva ekonomiskās kultūras izpētes ziņā.

No kulturoloģiskās pieejas viedokļa darbības subjektu vēsturiski izveidojušās īpašības un spējas darbam, ražošanas prasmes, zināšanas un prasmes ir sociāli attīstīti darbības līdzekļi un pēc izvēlētā kritērija pieder pie parādību klases. ekonomiskā kultūra.

Ekonomiskajai kultūrai jāietver ne tikai ražošanas attiecības, bet arī sociālo attiecību kopums, kas ietekmē ražošanas tehnoloģisko veidu, materiālo ražošanu un cilvēku kā tā galveno aģentu. Tātad plašā nozīmē ekonomiskā kultūra ir materiāli un garīgi sociāli attīstītu darbības līdzekļu kopums, ar kuru palīdzību tiek veikta cilvēku materiālā un ražošanas dzīve.

Ekonomiskās kultūras struktūra

Ekonomiskās kultūras strukturālo analīzi nosaka pati ekonomiskās darbības struktūra, sociālās reprodukcijas fāžu secība: faktiskā ražošana, apmaiņa, izplatīšana un patēriņš. Tāpēc ir leģitīmi runāt par ražošanas kultūru, apmaiņas kultūru, izplatīšanas kultūru un patēriņa kultūru. Ekonomiskās kultūras struktūrā nepieciešams izdalīt galveno struktūru veidojošo faktoru. Viens no šādiem faktoriem ir cilvēka darbība. Tas ir raksturīgs visai materiālās un garīgās ražošanas formu, veidu daudzveidībai. Ar savu nozīmi dzīvības pamatprocesu uzturēšanā darbaspēks izceļas kā pamats citu ekonomiskās kultūras elementu un komponentu attīstībai. Katrs konkrētais darba ekonomiskās kultūras līmenis raksturo cilvēka attiecības ar cilvēku, cilvēka attiecības ar dabu (šīs attiecību apzināšanās nozīmēja ekonomiskās kultūras dzimšanu), indivīda attiecības ar savām darba spējām.

Pirmais līmenis ir produktīvas-reproduktīvās radošās spējas, kad darba procesā tās tikai atkārtojas, kopē un tikai izņēmuma kārtā nejauši tiek radīts kaut kas jauns.

Otrais līmenis ir ģeneratīvā jaunrade, kuras rezultāts būs ja ne pilnīgi jauns darbs, tad vismaz oriģināls jauns variants.

Trešais līmenis ir konstruktīva un inovatīva darbība, kuras būtība ir dabiska jaunā parādīšanās. Šis ražošanas spēju līmenis izpaužas izgudrotāju un novatoru darbā.

Tādējādi jebkura darba darbība ir saistīta ar izpaušanu radošums producents, bet radošo momentu attīstības pakāpe darba procesā ir dažāda. Jo radošāks darbs, jo bagātāka ir cilvēka kultūras aktivitāte, jo augstāks ir darba kultūras līmenis. Pēdējais galu galā ir pamats augstāka ekonomiskās kultūras līmeņa sasniegšanai kopumā. Jāatzīmē, ka darba aktivitāte jebkurā sabiedrībā - primitīvā vai modernā - ir kolektīva, iemiesota kopīgā ražošanā. Un tas, savukārt, izpaužas apstāklī, ka līdzās darba kultūrai ir jāuzskata arī ražošanas kultūra kā vienota sistēma.

Darba kultūra ietver prasmes pārvaldīt darba rīkus, apzināti vadīt materiālās un garīgās bagātības radīšanas procesu, brīvi izmantot savas spējas, izmantot zinātnes un tehnikas sasniegumus darba aktivitātē. Ražošanas kultūra sastāv no šādiem galvenajiem elementiem. Pirmkārt, tā ir darba apstākļu kultūra, kurā ir ekonomiska, zinātniska, tehniska, organizatoriska, sociāla un juridiska rakstura sastāvdaļu komplekss. Otrkārt, darba procesa kultūra, kas drīzāk izpaužas viena darbinieka darbībā. Treškārt, ražošanas kultūra, ko nosaka sociāli psiholoģiskais klimats ražošanas komandā. Ceturtkārt, mūsdienu ražošanā īpaša nozīme ir vadības kultūrai, kas organiski apvieno vadības zinātni un mākslu, atklāj radošo potenciālu un realizē katra ražošanas procesa dalībnieka iniciatīvu un uzņēmību.

Ekonomiskās kultūras attīstības tendences

ekonomiskā kultūra

Pastāv vispārēja ekonomiskā kultūras līmeņa kāpuma tendence. Tas izpaužas jaunāko tehnoloģiju un tehnoloģisko procesu, progresīvu darba organizācijas metožu un formu izmantošanā, progresīvu vadības un plānošanas formu ieviešanā, attīstībā, zinātnē un zināšanās strādājošo izglītības uzlabošanā.

Tomēr rodas leģitīms jautājums: vai ir pareizi uzskatīt ekonomisko kultūru par ekskluzīvi pozitīvu parādību, vai ir iespējams iedomāties tās attīstības ceļu kā taisnu līniju uz progresa ass, kas vērsta uz augšu, bez novirzēm un līkločiem?

Parastā izpratnē “kultūra” ir saistīta ar noteiktu stereotipu: kultūra nozīmē progresīvu, pozitīvu, labā nesēju. No zinātniskā līmeņa viedokļa šādi vērtējumi ir nepietiekami un ne vienmēr pareizi. Ja kultūru atzīstam par vienotu sistēmu, tad rodas nepieciešamība to uzskatīt par dialektiski pretrunīgu veidojumu, kam raksturīgas pozitīvas un negatīvas, humānas un necilvēcīgas īpašības un izpausmes formas.

Piemēram, nevar novērtēt kapitālistiskās ekonomiskās sistēmas funkcionēšanas likumus kā labus vai sliktus. Tikmēr šai sistēmai raksturīgas krīzes un uzplūdi, konfrontācija un šķiru cīņa, un tajā līdzās pastāv tādas parādības kā bezdarbs un augsts dzīves līmenis. Starp šīm tendencēm ir gan pozitīvas, gan negatīvas; to dabiskā esamība, izpausmes intensitāte atspoguļo ekonomiskās kultūras līmeni sasniegtajā sociālās ražošanas attīstības stadijā. Taču atšķirīgam ražošanas attīstības līmenim šīs tendences nav raksturīgas.

Kultūras progresīvās attīstības objektīvais raksturs nenozīmē, ka tā notiek automātiski. Attīstības virzienu nosaka, no vienas puses, iespējas, kas ietvertas apstākļu kopumā, kas nosaka ekonomiskās kultūras robežas, un, no otras puses, dažādu sociālo jomu pārstāvju šo iespēju realizācijas pakāpe un metodes. grupas. Izmaiņas sociāli kultūras dzīvē veic cilvēki, kas nozīmē, ka viņi ir atkarīgi no savām zināšanām, gribas un objektīvi noteiktajām interesēm.

Atkarībā no šiem faktoriem lokālā vēsturiskā ietvara ietvaros ir iespējamas recesijas un stagnācija gan atsevišķās jomās, gan ekonomiskajā kultūrā kopumā. Lai raksturotu ekonomiskās kultūras negatīvos elementus, ir leģitīmi lietot terminu "zema kultūra", savukārt "augsta ekonomiskā kultūra" nozīmē pozitīvas, progresīvas parādības.

Progresīvais ekonomiskās kultūras attīstības process, pirmkārt, ir saistīts ar paaudžu darbības veidu un formu dialektisko nepārtrauktību. Kopumā nepārtrauktība ir viens no svarīgākajiem attīstības principiem, jo visa cilvēka domāšanas un darbības vēsture ir vērtīgā asimilācija, apstrāde un novecojušā iznīcināšana kustībā no pagātnes uz nākotni. K. Markss atzīmēja, ka “neviena sociāla formācija nepazudīs, pirms attīstīsies visi produktīvie spēki... un jaunas, augstākas ražošanas attiecības nekad neparādīsies, pirms nav nobrieduši materiālie apstākļi to pastāvēšanai vecās sabiedrības iekšienē”.

No otras puses, ekonomiskās kultūras progresīvā attīstība ir saistīta ar inovāciju ieviešanu cilvēku dzīvē, kas atbilst sabiedrības sociāli ekonomiskās struktūras brieduma stadijas prasībām. Faktiski jaunas ekonomiskās kultūras kvalitātes veidošanās ir jaunu ražošanas spēku un jaunu ražošanas attiecību veidošanās.

Kā jau minēts, progresīvas ekonomiskās kultūras attīstības tendences nodrošina, no vienas puses, visu iepriekšējo paaudžu uzkrāto sasniegumu potenciāla nepārtrauktība un, no otras puses, jaunu demokrātisku mehānismu un mehānismu meklējumi. to ekonomiskie pamati. Galu galā kultūras attīstības gaitā tiek radīti apstākļi, kas mudina cilvēku uz aktīvu radošo darbību visās sabiedriskās dzīves jomās un veicina viņa kā aktīva sociālo, ekonomisko, juridisko, politisko un citu procesu subjekta veidošanos.

Ilgu laiku mūsu valsts ekonomiskās attīstības teorijā un praksē dominēja specifiska pieeja, ignorējot cilvēku, viņa individualitāti. Cīnoties par idejas virzību, realitātē ieguvām pretējus rezultātus*. Šī problēma mūsu sabiedrībai ir ļoti aktuāla, un to apspriež zinātnieki un praktiķi saistībā ar nepieciešamību attīstīt tirgus attiecības, uzņēmējdarbības institūtu un saimnieciskās dzīves demokratizāciju kopumā.

Cilvēka civilizācija vēl nezina demokrātiskāku un efektīvāku produkcijas kvalitātes un kvantitātes regulatoru, ekonomiskā, zinātnes un tehnoloģiskā progresa stimulatoru par tirgus mehānismu. Attiecības, kas nav saistītas ar precēm, ir solis atpakaļ sociālajā attīstībā. Tas ir pamats nelīdzvērtīgai apmaiņai un bezprecedenta ekspluatācijas formu uzplaukumam.

Demokrātija aug nevis uz saukļu augsnes, bet gan uz reālas ekonomisko likumu augsnes. Tikai ar ražotāja brīvību tirgū tiek realizēta demokrātija ekonomikas jomā. Demokrātisko mehānismu attīstības nepārtrauktība ir normāla un pozitīva lieta. Nav nekā apkaunojoša izmantot buržuāziski demokrātiskās pieredzes elementus. Interesanti, ka 1789.-1794.gada Lielās franču revolūcijas moto. “brīvība, vienlīdzība, brālība” tirgus attiecības interpretēja šādi: brīvība ir privātpersonu brīvība, atsevišķu īpašnieku konkurences brīvība, vienlīdzība ir maiņas līdzvērtība, pirkšanas un pārdošanas izmaksu bāze, brālība ir savienība. “ienaidnieku brāļi”, konkurējoši kapitālisti.

Pasaules pieredze rāda, ka veiksmīgai tirgus un ekonomikas mehānisma funkcionēšanai ir nepieciešama pārdomāta tiesību normu kopsakarība, kompetents un efektīvs valsts regulējums, noteikts sabiedrības apziņas stāvoklis, kultūra un ideoloģija. Valsts šobrīd piedzīvo vētrainu likumu pieņemšanas periodu. Tas ir dabiski, jo neviena demokrātiska iekārta nevar pastāvēt bez tiesiska pamata, bez tiesiskuma un tiesiskuma nostiprināšanas. Pretējā gadījumā tam būs kļūdains izskats un zema izturība pret antidemokrātiskiem spēkiem. Taču ir jāapzinās likumdošanas darbības efektivitātes robežas. No vienas puses, likumdošanas institūcijās pieņemtie lēmumi ne vienmēr ir operatīvi un ne vienmēr atbilst ekonomiski racionālākām pieejām. No otras puses, var runāt par tiesiskā nihilisma nostiprināšanos. Daudzas problēmas, ar kurām mēs saskaramies, nav pilnībā atrisinātas likumdošanas procesā. Nepieciešamas nopietnas ražošanas un organizatorisko un vadības attiecību un struktūru pārveides.

Ilgu laiku ekonomiskās kultūras stāvoklis tika "aprakstīts" stingros sociālisma slavināšanas ietvaros. Taču, atklājoties galvenajai visu ekonomisko rādītāju (ražošanas un investīciju pieauguma tempu, darba ražīguma, budžeta deficīta u.c.) lejupslīdes tendencei, kļuva acīmredzama sociālisma ekonomiskās sistēmas nedarbojamība. Tas lika mums pārdomāt savu realitāti jaunā veidā un sākt meklēt atbildes uz daudziem jautājumiem. Tiek sperti praktiski soļi virzībā uz tirgu, īpašuma attiecību demokratizāciju, uzņēmējdarbības attīstību, kas neapšaubāmi liecina par kvalitatīvi jaunu mūsdienu sabiedrības ekonomiskās kultūras iezīmju rašanos.

Līdzīgi dokumenti

Ekonomiskās kultūras jēdziens kā tipisks cilvēku, grupu, indivīdu ekonomiskās domāšanas un darbības veids, tās struktūra un elementi, veidošanās modeļi un posmi, pašreizējās tendences pasaulē. Ekonomiskās kultūras pamatvērtības.

prezentācija, pievienota 07.11.2013

Ekonomiskās kultūras tradīciju būtība, struktūra, saturs un normas. Ekonomiskās attiecības un intereses, brīvība un sociālā atbildība. Ekonomiskās kultūras un darbības komunikācija. Saimnieciskās darbības vērtību sistēma un motīvi.

prezentācija, pievienota 06.12.2016

Sabiedrības un personības ekonomiskās kultūras jēdziens, būtība un struktūra. Ekonomiskās attiecības un intereses. Ekonomiskā brīvība un sociālā atbildība. Ekonomiskās kultūras un darbības komunikācija. Mūsdienu tirgus ekonomikas jēdziens.

prezentācija, pievienota 04.05.2015

Profesionālās kultūras būtība un struktūra. Darba kā ekonomiskās kategorijas efektivitātes novērtēšanas jēdziens un metodes; faktori un rezerves tās palielināšanai. Uzņēmuma "Baucenter Rus" darbinieku sastāva un profesionālās kultūras līmeņa analīze.

kursa darbs, pievienots 14.06.2014

Ekonomiskās kultūras jēdziens un struktūra, tās saistība ar ekonomisko apziņu. Krievijas ekonomiskā mentalitāte un to veidojošie faktori. Pilotpētījums "Attieksme pret dažāda veida īpašumiem". Izmaiņas ekonomiskajā kultūrā.

kursa darbs, pievienots 15.06.2014

Ekonomiskās politikas rašanās un attīstības teorētiskie aspekti. Tautsaimniecības valsts regulēšana kā ekonomiskās politikas pielietošanas sfēra. Valsts fiskālās, budžeta, kredītu un finanšu ekonomiskās politikas mērķi un principi.

kursa darbs, pievienots 26.10.2010

Saimnieciskās vadības kultūras pamatu attīstības nosacījumi un mehānismi; ekonomiskās kultūras loma Krievijas evolucionārajā attīstībā. Vērtīborientētās valsts struktūras saturs, formas un mehānismi vēsturiskās attīstības rezultātā.

kursa darbs, pievienots 13.10.2014

Ekonomiskās drošības būtība. Ekonomiskās drošības sastāvdaļas. Ekonomiskās drošības kritēriji. Ekonomiskās drošības draudi. Pārejas ekonomikas problēmas postsociālisma valstīs. Ekonomiskās drošības stratēģija.

kursa darbs, pievienots 08.10.2008

Ekonomikas teorijas priekšmets, tā galvenā problēma. Ekonomiskās analīzes metodes. Īsas tēzes par ekonomikas teorijas pilno kursu: ekonomikas un tirgus sistēmas, naudas aprite, ekonomikas teorijas attīstības posmi, uzņēmējdarbības organizācija.

apkrāptu lapa, pievienota 30.08.2009

Mikroekonomika kā īpaša sadaļa ekonomikas teorijas fundamentālajā kursā, tās nozīme, priekšmets un ekonomiskās analīzes pamatmetodes. Atsevišķu ekonomisko aģentu uzvedība. Mikroekonomika un ekonomiskā prakse. Ekonomikas zinātnes līmeņi.

1. lapa

Ekonomisko kultūru veido uzņēmējdarbības, vadības, ekonomiskās partnerības, finanšu analīzes kultūra.

Ekonomiskās kultūras kā procesa, kas regulē ekonomisko uzvedību, iezīmes ir šādas.

Ekonomiskās kultūras translācijas funkcija ir vērtību, normu un uzvedības motīvu pārnese no pagātnes uz tagadni, no tagadnes uz nākotni.

Ekonomiskās kultūras selektīvā funkcija ir izvēle no mantotajām vērtībām un normām, kas ir nepieciešamas, lai atrisinātu sabiedrības attīstības problēmas.

Ekonomiskās kultūras optimālajai lomai subjekta ekonomiskās uzvedības regulēšanā ir normatīvs raksturs lielākajā daļā civilizēto industrializēto valstu.

Indivīda ekonomiskā kultūra ir apziņas un praktiskās darbības organiska vienotība. Tas nosaka cilvēka saimnieciskās darbības radošo virzienu ražošanas, izplatīšanas un patēriņa procesā. Indivīda ekonomiskā kultūra var atbilst sabiedrības ekonomiskajai kultūrai, tikt tai priekšā, bet var arī atpalikt no tās, kavēt tās attīstību.

Ekonomiskās kultūras struktūrā var identificēt svarīgākos elementus: zināšanas un praktiskās iemaņas, ekonomiskā orientācija, darbības organizēšanas veidi, normas, kas regulē attiecības un cilvēku uzvedību tajā.

Indivīda ekonomiskās kultūras pamatā ir apziņa, un ekonomiskās zināšanas ir tās svarīga sastāvdaļa.Šīs zināšanas ir ekonomisko ideju kopums par materiālo preču ražošanu, apmaiņu, izplatīšanu un patēriņu, ekonomiskās dzīves ietekmi uz sabiedrības attīstību, par veidiem un formām, metodēm, kas veicina sabiedrības ilgtspējīgu attīstību. Mūsdienu ražošana, ekonomiskās attiecības prasa no strādnieka lielu un pastāvīgi augošu zināšanu apjomu. Ekonomiskās zināšanas veido priekšstatu par ekonomiskajām savstarpējām attiecībām apkārtējā pasaulē, sabiedrības ekonomiskās dzīves attīstības modeļiem. Uz to pamata mūsdienu apstākļos nozīmīga ekonomiskā domāšana un ekonomiski kompetentas, morāli pamatotas uzvedības praktiskās iemaņas attīsta indivīda ekonomiskās īpašības.

Cilvēks uzkrātās zināšanas aktīvi izmanto ikdienas darbībās, tāpēc svarīga viņa ekonomiskās kultūras sastāvdaļa ir ekonomiskā domāšana. Tas ļauj apgūt ekonomisko parādību un procesu būtību, operēt ar apgūtajiem ekonomiskajiem jēdzieniem, analizēt konkrētas ekonomiskās situācijas. . Mūsdienu ekonomiskās realitātes zināšanas ir ekonomisko likumu analīze(piemēram, piedāvājuma un pieprasījuma likumu darbība), dažādu ekonomisko parādību būtība(piemēram, inflācijas, bezdarba u.c. cēloņi un sekas. .), ekonomiskās attiecības(piemēram, darba devējs un darbinieks, aizdevējs un aizņēmējs), ekonomiskās dzīves saiknes ar citām sabiedrības sfērām.

Sociālajām attieksmēm ir liela nozīme indivīda ekonomiskās kultūras attīstībā. Cilvēks, kuram, piemēram, ir radoša darba domāšana, ar lielu interesi piedalās aktivitātēs, atbalsta inovatīvus projektus, iepazīstina ar tehnikas sasniegumiem utt.

Cilvēka ekonomiskajai kultūrai var izsekot caur viņa personisko īpašību un īpašību kopumu, kas ir zināms rezultāts viņa dalībai darbībā. Pie tādām īpašībām pieder centība, atbildība, apdomība, spēja racionāli organizēt savu darbu, uzņēmība, novatorisms u.c. Ekonomiskās īpašības personības un uzvedības normas var būt gan pozitīvs(taupība, disciplīna), tātad un negatīvs(izšķērdība, nepareiza apsaimniekošana, alkatība, krāpšana). Balstoties uz ekonomisko īpašību kopumu, var novērtēt indivīda ekonomiskās kultūras līmeni.

EKONOMISKĀS KULTŪRAS UN DARBĪBU SAISTĪBA
Prakse pierāda ekonomiskās kultūras un saimnieciskās darbības ciešo saistību un savstarpējo atkarību. Aktivitāšu organizēšanas veidi, tas, kā persona pilda tādas pamata sociālās lomas kā ražotājs, patērētājs, īpašnieks, ietekmē visu ekonomiskās kultūras elementu veidošanos un attīstību. Savukārt indivīda ekonomiskās kultūras līmenis neapšaubāmi ietekmē ekonomiskās darbības efektivitāti, sociālo lomu izpildes panākumus.

Īpašumtiesību ekonomiskais saturs

Pašu ir sarežģīta sociāla parādība, kuru no dažādiem leņķiem pēta vairākas sociālās zinātnes (filozofija, ekonomika, jurisprudence u.c.) Katra no šīm zinātnēm sniedz savu jēdziena "īpašums" definīciju.
Ekonomikā īpašums ir saprotams reālas attiecības starp cilvēkiem, kas veidojas īpašuma piesavināšanās un saimnieciskās izmantošanas procesā . Īpašumtiesību ekonomisko attiecību sistēma ietver šādus elementus:
a) faktoru un ražošanas rezultātu apropriācijas attiecības;
b) īpašuma saimnieciskās izmantošanas attiecības

c) īpašuma ekonomiskās realizācijas attiecības.
Piešķiršana sauc par ekonomisko saikni starp cilvēkiem, kas nosaka viņu attiecības ar lietām tā, it kā tās būtu viņu pašu. Uzdevuma attiecībās ir četri elementi: uzdevuma objekts, uzdevuma priekšmets, pašas cesijas attiecības un uzdevuma forma.
Piešķiršanas objekts- tas ir jāpiešķir. Apropriācijas objekts var būt darba rezultāti, proti, materiālās preces un pakalpojumi, nekustamais īpašums, darbaspēks, nauda, vērtspapīri utt. Ekonomikas zinātne īpašu nozīmi piešķir materiālo ražošanas faktoru apropriācijai, jo tieši tam pieder. tiem, kam pieder, un ražošanas rezultātus.
Apropriācijas priekšmets ir tas, kurš piesavinās īpašumu. Apropriācijas subjekti var būt atsevišķi pilsoņi, ģimenes, grupas, kolektīvi, organizācijas un valsts.
Faktiski apropriācijas attiecības ir iespēja vienam subjektam pilnībā atsavināt īpašumu no citiem subjektiem (atsavināšanas metodes var būt dažādas).

Tomēr uzdevums var būt nepilnīgs (daļējs).
Nepilnīga piesavināšanās tiek realizēta ar lietošanas, valdījuma un atsavināšanas attiecībām.
Īpašuma piesavināšanās formas var būt dažādas.

ņemot vērā konkrētus ekonomiskos faktorus (iemeslus) dažādu sociālo grupu sadalījumam un savstarpējai sakārtošanai sabiedrības sociāli ekonomiskajā struktūrā. A. V. Dorins sociāli ekonomiskās noslāņošanās pamatus iedala objektīvajos un subjektīvajos.

UZ objektīvu iemeslu dēļ Sociāli ekonomiskā stratifikācija ietver:

nodarbinātība, tās mērs un veids;

amats sociālajā darba sadalē (vadības vai izpildvaras darbs, fiziskais vai garīgais, lauksaimnieciskais vai rūpnieciskais utt.);

darba īpatnības tā nosacījumu un satura ziņā;

profesija un nodarbošanās (ar izglītību vai bez tās, nodarbināta vai pašnodarbināta persona);

attieksme pret ražošanas līdzekļu īpašumtiesībām (tā esamība vai neesamība);

attieksme pret ražošanas un darba organizāciju un vadību (tās līmenis, juridiskie un ekonomiskie pamati, formālais vai neformālais raksturs);

ienākumi, to mērs, avoti, likumība un morāle, stabilitāte vai nestabilitāte;

izglītība un kvalifikācija (līmenis, profils, prestižs).

UZ subjektīviem pamatiem Sociāli ekonomiskā stratifikācija var ietvert:

cilvēku orientācija tikai uz noteiktām profesijām;

uzvedības stilu atšķirības vienādos darba veidos;

pasivitāte vai aktivitāte;

tiekšanās pēc līderības vai priekšroka darbību veikšanai;

darbaspēka un algu nozīme;

likumpaklausīgs vai otrādi;

morāles pakāpe darba un īpašuma lietās;

nosliece uz individuālu vai kopīgu darbu. Protams, visu šo faktoru ņemšana vērā ir ļoti laikietilpīgs uzdevums, un

ne vienmēr nepieciešams. Tas viss ir atkarīgs no konkrētās situācijas un pētījuma mērķiem. Tajā pašā laikā nedrīkst aizmirst, ka gandrīz viss iepriekš minētais, gan objektīvs, gan subjektīvs sociāli ekonomiskās noslāņošanās pamatojums, izpaužas kā atšķirības ir relatīvas, t.i., darbojoties noteiktās laika un telpiskās robežās.

Tādējādi profesiju atšķirības nav tik būtiskas darba vietu trūkuma apstākļos vai tad, ja cilvēki vairāk orientējas uz materiālo stimulu.

Ienākumu atšķirības nav tik būtiskas, ja tās ir vidēji lielas lielākajai daļai iedzīvotāju, vai arī cilvēki ir vairāk orientēti uz garīgām vērtībām.

Nodarbinātība un bezdarbs mazāk skaidri norāda uz indivīdu un grupu sociālekonomisko stāvokli, ja strādājošajiem tiek maksātas zemas algas vai ja bezdarbnieka pabalsti ir pietiekami augsti.

Izglītība var nozīmēt tikai darba profesionālo raksturu, bet tā var nopietni noteikt cilvēka sociāli ekonomiskās perspektīvas, garantēt nodarbinātību vai, gluži pretēji, veicināt bezdarbu.

Īpašumam ir atšķirīga nozīme iekšā dažādi apstākļi tās sadalījums (demokrātiskā vai kastu), politiskā un ekonomiskā stabilitāte valstī.

Arī cilvēku individuālās īpašības (uzvedības stils, garīgās īpašības, rakstura īpašības) ir relatīvas un atkarīgas no sociāli ekonomiskās sistēmas stāvokļa kopumā, konkrētām situācijām un gadījumiem.

Un tomēr dažādu sociāli ekonomisko slāņu sadale ir nepieciešama ne tikai zinātniskās zinātkāres apmierināšanai. Tas ir nepieciešams, pirmkārt, lai veiksmīgi atrisinātu konkrētas problēmas, kas rodas sociāli ekonomiskās vadības praksē.

2. Kā jau minēts, stratifikācijas pieeju sabiedrības sociāli ekonomiskās struktūras analīzē var papildināt ar sociālās diferenciācijas aprakstu, kad tiek izdalītas dažādas sociāli ekonomiskās grupas un pētītas to pazīmes. Pirmkārt, tas ļauj izcelt dažas svarīgas iezīmes, kas raksturīgas noteiktām cilvēku grupām un var būtiski ietekmēt šo grupu uzvedību, mijiedarbības ar citām grupām īpatnībām.

Jo īpaši A. V. Dorins identificē šādus vispārīgos sociālos veidus

ekonomiskās grupas:

tradicionālās un jaunās grupas (atbilstoši pastāvēšanas laikam un grupas integrācijas pakāpei sociāli ekonomiskajā sistēmā). Jaunums – tās ir grupas, kurām nav noteikta statusa. Iespējamas sociālās un demogrāfiskās atšķirības (dzimums, vecums, profesionālā piederība) starp tradicionālajām un jaunajām grupām;

dominējošās grupas. Dominēšana izpaužas dažu grupu vadībā un dominēšanā pār citām; var būt ilgstoša vai īslaicīga.

Dominēšana ir saistīta ar lomas prioritāti. Tas ir novērojams gan makro, gan mikro līmenī. Piemēram, strādnieki, zemnieki (bada apstākļos), inženiertehniskā inteliģence, vadītāji, ekonomisti; uzņēmuma līmenī var dominēt noteiktas strādnieku grupas. Dominēšanas pamats var būt arī sociāli ekonomisko funkciju sadalīšana pamata un nepamata. Dominējošās grupas vienmēr tiecas pēc dažāda veida privilēģijām un vēlas, lai viņu stāvoklis tiktu atzīts no citām grupām;

marginālās grupas. Tās ir grupas, kas ieņem robežlīniju, starpstāvokli, apvienojot vairāku grupu pazīmes. Piemēram, pašnodarbinātie, kuri neizmanto algotu darbaspēku (apvieno īpašnieku un strādnieku pazīmes); jauni nabagi (viņu ienākumi ir zem vidējā līmeņa, bet ne ubagi; vai cilvēki, kas pēkšņi nokļuvuši nabadzīgi, bet pēc inerces saglabājuši vidusšķiras patērētāju attieksmi); pilsētā nodarbināto, bet laukos dzīvojošo strādnieku kategorijas un otrādi; dažas augsti kvalificētu darbinieku kategorijas (starp strādniekiem un inženieriem); zemāka līmeņa vadītāji; arodbiedrību aktīvisti;

problēmu grupas. Tās ir tās sociāli ekonomiskās grupas, kuras ieņem nelabvēlīgu stāvokli uz vispārējā fona. Grupas problemātisko raksturu galvenokārt nosaka objektīvi, nevis subjektīvi rādītāji (bezdarbnieki, migranti, strādājošas vientuļās mātes un daudzbērnu ģimeņu vadītāji, kas strādā bīstamās un sarežģītās vietās, zemu atalgoti darbinieki, kuri vēlas pilnveidot savas prasmes, bet kuriem nav šāda iespēja tiem, kuru darbs prasa ilgstošu šķirtību no mājām un ģimenes). Grupas problemātika dažkārt ir atrisināma vai vismaz regulējama;

slēgtas, atvērtas, pārejas grupas. Vispārējais šo grupu atlases kritērijs ir starpgrupu kustību iespēja, ieiešana grupā un iziešana no tās. Ir dažādi ekonomiski, administratīvi un juridiski veidi, kā nodrošināt personālu. Ir dažas profesijas un profesijas, kurām, lai piekļūtu, ir likumīgi jāizpilda diezgan stingri nosacījumi. Dažos gadījumos uzņēmumiem ir ierobežotas iespējas personāla vertikālai kustībai. Pārejas periods - tās ir grupas, kurām raksturīga nestabilitāte un sastāva mainīgums. Katrs jaunpienācējs savu uzturēšanos tajā uzskata par īslaicīgu (līdz saņem kādus pabalstus - reģistrāciju, mājokli, darba stāžu);

nominālās un reālās grupas. Nominālās grupas balstās uz cilvēku kopuma ārējo pazīmju līdzību (visiem ir viena specialitāte, alga, strādā valsts uzņēmumos vai privātā sektorā).

firmas). Reāli - tās ir grupas, kuru pamatā ir faktiskie kontakti un mijiedarbība (viena uzņēmuma darbinieki). Robeža starp reālo un nominālo grupu ir ļoti mainīga. Kustības iespējamas abos virzienos.

No sabiedrībā nozīmīgākajiem specifiski sociālie

var izdalīt ekonomiskās grupas: strādnieku šķira; inteliģence; darbinieki; birokrātija un vadītāji; mazie uzņēmēji un pašnodarbinātie.

Atšķirības starp šīm grupām jāanalizē, pamatojoties uz šādiem iemesliem:

Grupas tēls sabiedrības apziņā. Tas ir nestabils, mainīgs, saistīts ar noteiktiem stereotipiem, taču vienmēr reāli ietekmē grupas (uzņēmēju, zemnieku, vadītāju, tirdzniecības darbinieku) stāvokli un dzīves apstākļus.

grupu solidaritāte. Grupas dalībnieki apzinās sevi kopumā un atšķiras no citām grupām. Ir aktīvās un pasīvās solidaritātes formas. Katrs atsevišķs cilvēks vienlaikus tiek iekļauts vairākos solidaritātes "apļos". Solidaritāte var būt faktiska un potenciāla.

Grupas ekonomiskā ideoloģija. Grupas vērtē un uztver ekonomisko dzīvi savu ekonomisko interešu kontekstā: tās skaidro savas prasības kā godīgas un leģitīmas; popularizēt sevi, savu lomu, metodes un savas darbības rezultātus; norāda sev pieņemamu uzvedību; apstiprina tādus attiecību un darbības principus ekonomikas jomā, kas atbilst savām iespējām un spējām.

viedokļu grupas. Var izdalīt šādus grupu viedokļu veidus par sociālekonomiskiem jautājumiem:

elitārisms (vēlme veidot elites, attieksme iekļauties elitē, pasīva samierināšanās ar elites esamību);

egalitārisms (tiekšanās pēc vienlīdzības, nevienlīdzības noraidīšana, pasīva vienlīdzības pieņemšana);

etatisms (vēlme pēc administratīvā regulējuma, uzticēšanās tam, cerība sakārtot lietas ar stingru roku, naidīgums pret spontanitāti, simpātijas pret valstisku pieeju preču un vērtību sadalē);

liberālisms (vēlme pēc brīvām sadales attiecībām starp cilvēkiem, iejaukšanās "no augšas" noraidīšana);

paternālisms (vēlme atbalstīt vājos, nabagos, palīdzības gaidīšana, vardarbīgu pārdalīšanas veidu pieņemšana, gatavība pakļauties jebkāda veida kundzībai);

individuālisms (īpašuma attiecībās koncentrēšanās uz principu "katrs par sevi", visakūtāko cīņas formu pieņemšana par materiālajiem labumiem, pilnīga atbildība par sevi).

sociālā identifikācija. Tas nozīmē indivīda attiecības ar sociālo grupu. To darot, ir jānošķir:

a) pašidentifikācija; b) savstarpēja identifikācija;

c) objektīva identifikācija (pēc objektīvām pazīmēm).

Parasti šie identifikācijas veidi nesakrīt. Cilvēki sevi dēvē par

vairāk vai mazāk turīgi nekā patiesībā. Cilvēki mēdz koncentrēties uz kādu vidusceļu. Cilvēki savu situāciju pārdzīvo dažādi (mierīgi vai sāpīgi). Cilvēki sevi un citus klasificē kā “nepareizos” un pēc tīri darba kritērijiem: kvalifikācijas, statusa, profesijas. Šī ir ne tikai spēle, bet arī cilvēku konflikta izpausme par nodarbinātību, sadali, atbildību, prestižu, autoritāti.

Literatūra: 1, 147.–160., 175.–185. lpp.; 3, 29.–70.lpp.; 4, 87.–101. lpp.; 5, 51.–61.lpp.; 6, 96.–124., 223.–251. lpp.; 9, 46.–60.lpp.

Jautājumi un uzdevumi

1. Kā, izmantojot četrus nevienlīdzības kritērijus, veidot sabiedrības stratifikācijas modeli?

2. Kas ir sociāli ekonomiskā noslāņošanās?

3. Analizēt objektīvu un subjektīvu pamatojumu ietekmi sociāli ekonomiskā noslāņošanās.

4. Kāpēc gan objektīvie, gan subjektīvie sociāli ekonomiskās noslāņošanās pamati parādās kā relatīvas atšķirības?

5. Uzskaitiet un analizējiet izplatītākos veidus sociāli ekonomiskais

6. Aprakstiet konkrētās sociāli ekonomiskās grupas, kas pastāv mūsdienu Baltkrievijas sabiedrībā, pamatojoties uz piedāvātajām iezīmēm.

7. Salīdziniet sabiedrības sociāli ekonomiskās struktūras piramīdas un rombveida tipus, uzskaitiet to galvenās atšķirības.

8. Kāpēc nabadzība un bagātība ir sociāli relatīvas?

10. Mēģiniet raksturot jebkuras konkrētas sociāli ekonomiskās grupas, izmantojot piedāvātās sabiedriskās domas kategorijas.

3. tēma. EKONOMISKĀ KULTŪRA

1. Ekonomiskā kultūra, tās galvenie elementi un funkcijas.

2. Ekonomiskā ideoloģija: jēdziens, veidi un sociālie nesēji.

3. Ekonomiskās uzvedības socioloģiskā analīze.

1. Ekonomikas socioloģijā ir dažādas pieejas jēdziena "ekonomiskā kultūra" definīcijai. Kultūras procesu socioloģiskās analīzes kontekstāekonomiskā kultūra sabiedrība, visticamāk, būtu jādefinē kā kultūras "projekcija" (plašākajā nozīmē) uz cilvēku attiecībām ekonomiskajā sfērā. Krievu pētnieki T. I. Zaslavskaja un R. V. Ryvkina ekonomisko kultūru saprot kā “līdz-

sociālo vērtību un normu kopums, kas ir ekonomiskās uzvedības regulatori un spēlē ekonomiskās attīstības sociālās atmiņas lomu: veicina (vai kavē) vērtību, normu un vajadzību nodošanu, atlasi un atjaunošanu, funkcionējot ekonomikas jomā un orientējot savus subjektus uz noteiktiem saimnieciskās darbības veidiem"

Tā kā kultūra kā sociāla parādība galvenokārt ir normu, vērtību un uzvedības modeļu sistēma, kas veidojas sociālās attīstības procesā, tad sastāvā (struktūrā) ekonomiskā kultūra ir nepieciešams arī noteiktā veidā izdalīt savstarpēji saistītas normas, vērtības un uzvedības modeļus.

Tie ir ārkārtīgi dažādi. Ar ievērojamu konvencijas pakāpi celtniecības klucīši Ekonomiskā kultūra ir:

1) sociālās normas, ko nosaka ekonomikas attīstības objektīvās vajadzības (konkrētas sociālās sistēmas vēsturiskajās un ģeogrāfiskajās robežās);

2) sociālās vērtības, kas radušās citās sabiedriskās dzīves jomās (politikā, reliģijā, morālē), bet jūtami ietekmē ekonomiskos procesus;

3) dažādas ekonomiskās intereses, cerības, stereotipi un orientācijas

citas sociālās grupas, kas kļūst par uzvedības modeļiem (paraugiem) atbilstoša sociālā statusa cilvēkiem. Ekonomiskā kultūra galvenokārt regulē sociālo mijiedarbību.

darbības ekonomiskajā sfērā (ražošana, izplatīšana, apmaiņa, patēriņš). Tādējādi tas darbojas kā ekonomisko attiecību subjektu (indivīdu, kopienu, sociālo institūciju) ekonomiskās uzvedības regulators. Ekonomiskā kultūra (kā daļa no vispārējās kultūras) uzkrājas, uzkrājas

nit un nodod sociālo pieredzi, kas saistīta ar sociāli ekonomisko procesu evolūciju (laikā un telpā).

No ekonomiskās kultūras nozīmīgākajām iezīmēm (salīdzinājumā ar citiem kultūru veidiem) jāpievērš uzmanība:

galvenais ekonomiskās kultūras ietekmes uz ekonomiku kanāls galvenokārt ir ekonomiskā uzvedība, nevis kāds cits;

atsevišķu sabiedrības ekonomiskās kultūras elementu nodošanā, īstenošanā, noraidīšanā milzīga loma ir politiskajām varas grupām;

ekonomiskā kultūra daudz lielākā mērā nekā citas

kultūra, kas vērsta uz cilvēku uzvedības pārvaldību. Galvenās funkcijas ekonomiskā kultūra saskaņā ar

G. N. Sokolova ir:

tulkošanas;

audzēšana;

novatorisks.

Ekonomiskās kultūras translatīvā funkcija izpaužas normu, vērtību, uzvedības modeļu, stereotipu, gaidu, orientāciju uc tālāknodošanā.. "Tulkojumu" saturs un orientācija ir diezgan daudzveidīga: starp dažādām paaudzēm, sociālajām kopienām (teritoriālajām, profesionālajām). , etniskās), dažādu sabiedrību ekonomiskās kultūras.

Ekonomiskās kultūras atlases funkcija izpaužas, atlasot no mantotajām normām un vērtībām tās, kas var būt noderīgas (no saimniecisko vienību viedokļa) to sociāli ekonomisko problēmu risināšanai.

Ekonomiskās kultūras novatoriskā funkcija izpaužas normu, vērtību un uzvedības modeļu pastāvīgā atjaunošanā (protams, ar dažādu intensitātes pakāpi). Inovācijas konkrētas sabiedrības ekonomiskajā kultūrā var tikt attīstītas neatkarīgi vai aizgūtas no citas sabiedrības ekonomiskās kultūras.

E. M. Babosovs nedaudz paplašina un detalizē ekonomiskās kultūras veikto funkciju loku.

Ekonomiskās kultūras sākotnējo funkciju viņš uzskata par adaptīvu, kas ļauj indivīdiem un sociālās kopienas pielāgoties mainīgajiem savas sociāli ekonomiskās darbības apstākļiem, izmantojot ekonomiskajā kultūrā koncentrētas vērtības, normas un uzvedības modeļus.

Tiešā saistībā ar adaptīvo funkciju no E. M. Babosova viedokļa ir ekonomiskās kultūras kognitīvā funkcija. Tās darbība izpaužas kā iespēja katram cilvēkam iegūt uzticamu ceļvedi savas ekonomiskās uzvedības virziena, satura un formu izvēlei, ekonomiskajā kultūrā ietverto zināšanu (tiesisko un morālo normu, aizliegumu, ideālu u.c.) apguvei.

Ļoti svarīga ekonomiskās kultūras funkcija, pēc E. M. Babosova domām, ir regulējošas. Šīs funkcijas būtība ir noteiktu uzvedības standartu un noteikumu noteikšana indivīdiem un sociālajām grupām, kas izstrādāti un nostiprināti konkrētas sabiedrības ekonomiskajā kultūrā. Tie veido cilvēku dzīvesveidu, attieksmes, vērtību orientācijas, lomu gaidas, prasības un darbības metodes sabiedrības ekonomiskajā sfērā.

Piekrītot, ka ekonomiskā kultūra veic sabiedrībā G. N. identificētās translācijas, atlases un inovācijas funkcijas un mobilizē.

Mērķu noteikšanas funkcija atspoguļo ekonomiskās kultūras spēju palīdzēt cilvēkiem formulēt savas ekonomiskās darbības sociāli nozīmīgus mērķus, pamatojoties uz sabiedrībā pastāvošajām vērtībām un normām, un, ja nepieciešams, papildināt un pārklāt tos ar jaunām vērtību orientācijām. .

Pašreizējā pārejas posmā uz informācijas sabiedrību īpaša loma ir ekonomiskās kultūras informācijas funkcijai. Patiešām, indivīda, sociālās grupas un visas sabiedrības efektīvas ekonomiskās darbības organizēšana diez vai ir iespējama bez objektīvas, uzticamas un pārbaudītas sociāli ekonomiskās informācijas, kas koncentrēta ekonomiskās kultūras saturā.

Ekonomiskās kultūras informatīvā funkcija ir loģiski saistīta ar to komunikabls funkcija. Lai izveidotu efektīvu saimniecisko darbību, ir nepieciešams pārraidīt, saņemt un izprast sociāli ekonomisko informāciju. Ekonomiskā kultūra šos procesus īsteno, sasaistot indivīdus, sociālās grupas, kopienas un organizācijas, pamatojoties uz esošajām un attīstītajām sociāli ekonomisko normu, vērtību un uzvedības modeļu mijiedarbības procesā.

To, ka ekonomiskā kultūra veic motivācijas funkciju, objektīvi nosaka tās saturs. Dialektiski attīstošā normu, vērtību un cilvēku uzvedības modeļu sistēma ekonomikas sfērā ļauj ietekmēt (veicināt, virzīt, regulēt) ekonomiku.

Ekonomiskās kultūras jēdziens

Ekonomiskā kultūra diktē īpašu attieksmi pret īpašuma formām, uzlabo uzņēmējdarbības vidi.

1. piezīme

Personības ekonomiskā kultūra

2. piezīme

Ekonomiskās kultūras funkcijas

Ekonomiskā kultūra veic vairākas svarīgas funkcijas.

Adaptīvā funkcija, kas ir oriģināla. Tieši viņa ļauj cilvēkam pielāgoties sabiedrības sociāli ekonomiskajiem apstākļiem, ekonomiskās uzvedības veidiem un formām, pielāgot sociāli ekonomisko vidi savām vajadzībām, piemēram, ražot nepieciešamos ekonomiskos labumus, izplatīt tos pārdodot, iznomājot. , maiņa utt.
Kognitīvā funkcija, kas ir saskaņota ar adaptīvo funkciju. Ekonomiskajā kultūrā ietvertās zināšanas, tās ideālu, aizliegumu, tiesību normu pārzināšana ļauj cilvēkam iegūt uzticamas vadlīnijas savas ekonomiskās uzvedības satura un formu izvēlei.
Regulējošā funkcija. Ekonomiskā kultūra nosaka indivīdiem un sociālajām grupām noteiktus tās izstrādātus standartus un noteikumus, kas ietekmē cilvēku dzīvesveidu, attieksmi un vērtību orientāciju.
Translācijas funkcija, kas rada iespēju dialogam starp paaudzēm un laikmetiem, nododot saimnieciskās darbības pieredzi no paaudzes paaudzē.

Sociālo zinātņu nodarbība par tēmu "Ekonomiskā kultūra"

Mērķis: aplūkot ekonomiskās kultūras iezīmes.

Priekšmets: sociālās zinātnes.

Datums: "____" ____.20___

Skolotājs: Khamatgaleev E.R.

Ziņa par nodarbības tēmu un mērķi.

Izglītības aktivitāšu aktivizēšana.

Vai katram cilvēkam ir vajadzīga ekonomiskā kultūra? Ekonomiskā brīvība: anarhija vai atbildība? Kur ir ekonomiskās brīvības robežas? Vai ir labi būt godīgam? Vai Dons Kihots ir moderns?

Programmas materiāla prezentācija.

Stāstīšana ar sarunas elementiem

Ekonomiskā kultūra: būtība un struktūra

Kultūra ir cilvēka atribūts, tā atspoguļo viņa attīstību sabiedrībā. Šis paša cilvēka radīšanas process notiek tiešās darbības gaitā, palielinoties viņa materiālajam un garīgajam aprīkojumam. Šīs aktivitātes ietekme uz cilvēku ir atšķirīga. Tātad, piemēram, darbs var ne tikai pacelt cilvēku; apstākļos, kad darbam ir rutīnas raksturs, tas izsūc visus spēkus - tāds darbs noved pie cilvēka degradācijas. Kultūra darbojas dažādu, tajā skaitā antikulturālu, sabiedrībā pastāvošu tendenču konfrontācijas rezultātā.

Kultūras attīstība ietver kultūras standarta (parauga) atlasi un ir pēc iespējas vairāk tam sekot.

Šie standarti pastāv politikas, ekonomikas, sociālo attiecību uc jomās. No cilvēka atkarīgs, vai viņš izvēlas sava laikmeta kultūras standartam atbilstošu attīstības ceļu vai vienkārši pielāgojas dzīves apstākļiem. Bet viņš nevar izvairīties no pašas izvēles. Lai padarītu izvēli apzinātāku tādā jomā kā ekonomika, jums palīdzēs ekonomiskās kultūras pārzināšana.

Sabiedrības ekonomiskā kultūra ir saimnieciskās darbības vērtību un motīvu sistēma, ekonomisko zināšanu līmenis un kvalitāte, personas vērtējumi un rīcība, kā arī tradīciju un normu saturs, kas regulē ekonomiskās attiecības un uzvedību. Personības ekonomiskā kultūra pārstāv apziņas un praktiskās darbības organisku vienotību. Tas nosaka cilvēka saimnieciskās darbības radošo virzienu ražošanas, izplatīšanas un patēriņa procesā. Indivīda ekonomiskā kultūra var atbilst sabiedrības ekonomiskajai kultūrai, tikt tai priekšā, bet var arī atpalikt no tās, kavēt tās attīstību.

Indivīda ekonomiskās kultūras pamats ir apziņa, un ekonomikas zināšanas - tā svarīgā sastāvdaļa. Šīs zināšanas ir kopums ekonomiskie priekšstati par materiālo preču ražošanu, apmaiņu, izplatīšanu un patēriņu, ekonomiskās dzīves ietekmi uz sabiedrības attīstību, par veidiem un formām, metodēm, kas veicina sabiedrības ilgtspējīgu attīstību. Mūsdienu ražošana, ekonomiskās attiecības prasa no strādnieka lielu un pastāvīgi pieaugošu zināšanu apjomu. Ekonomiskās zināšanas veido priekšstatu par ekonomiskajām savstarpējām attiecībām apkārtējā pasaulē, sabiedrības ekonomiskās dzīves attīstības modeļiem. Uz to pamata veidojas ekonomiskā domāšana un ekonomiski kompetentas, morāli pamatotas uzvedības praktiskās iemaņas, mūsdienu apstākļos nozīmīgas cilvēka ekonomiskās īpašības.

Cilvēks uzkrātās zināšanas aktīvi izmanto ikdienas darbībās, tāpēc svarīga tā ekonomiskās kultūras sastāvdaļa ir ekonomiskā domāšana. Tas ļauj apgūt ekonomisko parādību un procesu būtību, operēt ar apgūtajiem ekonomiskajiem jēdzieniem, analizēt konkrētas ekonomiskās situācijas. Mūsdienu ekonomiskās realitātes pārzināšana ir ekonomisko likumu (piemēram, piedāvājuma un pieprasījuma likumu darbības), dažādu ekonomisko parādību būtības (piemēram, inflācijas, bezdarba u.c. cēloņi un sekas), ekonomikas analīze. attiecības (piemēram, darba devējs un darba ņēmējs, kreditors un aizņēmējs), ekonomiskās dzīves saiknes ar citām sabiedrības sfērām.

Uzvedības standartu izvēle ekonomikā, ekonomisko problēmu risināšanas efektivitāte lielā mērā ir atkarīga no saimnieciskās darbības dalībnieku sociāli psiholoģiskajām īpašībām. Starp tiem ir jāizceļ tik svarīgs ekonomiskās kultūras elements kā ekonomiskais fokuss personība, kuras sastāvdaļas ir vajadzības, intereses Un motīvi cilvēka darbība ekonomiskajā sfērā. Personīgā orientācija ietver sociālā attieksme Un sociāli nozīmīgas vērtības. Tātad reformētajā Krievijas sabiedrībā veidojas sociālās attieksmes, lai pētītu mūsdienu ekonomikas teoriju (to prasa pāreja uz jauniem, tirgus ekonomiskiem apstākļiem), aktīvai līdzdalībai ražošanas lietu pārvaldīšanā (to veicina ekonomiskās attīstības nodrošināšana). ekonomisko brīvību uzņēmējdarbības subjektiem un uz privātīpašumu balstītu uzņēmumu rašanos). ), piedalīties dažādu ekonomisko problēmu risināšanā. Saņēma tās izstrādi un sistēmu vērtību orientācijas personība, tostarp ekonomiskā brīvība, konkurence, cieņa pret jebkāda veida īpašumtiesībām, komerciālie panākumi kā liels sociāls sasniegums.

Sociālajām attieksmēm ir liela nozīme indivīda ekonomiskās kultūras attīstībā. Cilvēks, kuram ir izveidojusies, piemēram, attieksme pret radošo darbu, piedalās aktivitātēs ar b par ar lielu interesi atbalsta inovatīvus projektus, iepazīstina ar tehnikas sasniegumiem u.c. Tādus rezultātus nesasniegs veidota attieksme pret darbu. (Sniedziet piemērus, kā izpaužas dažādas jums zināmas attieksmes pret darbu, salīdziniet viņu darbības rezultātus.) Ja cilvēkam ir sociāla attieksme patērēt vairāk nekā ražot, tad viņš savu darbību pakārto tikai krāšanai, apgūšanai utt.

Cilvēka ekonomisko kultūru var izsekot caur viņa personisko īpašību un īpašību kopumu, kas ir noteikts viņa līdzdalības aktivitātēs rezultāts. Pie šādām īpašībām pieder centība, atbildība, apdomība, spēja racionāli organizēt savu darbu, uzņēmību, inovācijas u.c. Cilvēka ekonomiskās īpašības un uzvedības normas var būt gan pozitīvas (taupība, disciplīna), gan negatīvas (izšķērdība, nesaimnieciskums, alkatība). , krāpšana). Balstoties uz ekonomisko īpašību kopumu, var novērtēt indivīda ekonomiskās kultūras līmeni.

Ekonomiskās attiecības un intereses

Svarīga ekonomiskās kultūras izpausme ir ekonomiskās attiecības. Ne tikai ražošanas attīstība, bet arī sociālais līdzsvars sabiedrībā, tās stabilitāte ir atkarīga no ekonomisko attiecību veida starp cilvēkiem (īpašuma attiecības, darbību apmaiņa un preču un pakalpojumu sadale). To saturs ir tieši saistīts ar sociālā taisnīguma problēmas risinājumu, kad katrs cilvēks un sociālā grupa iegūst iespēju baudīt sociālos labumus atkarībā no savas darbības sociālās lietderības, tās nepieciešamības citiem cilvēkiem, sabiedrībai.

Cilvēku ekonomiskās intereses darbojas kā pārdomas viņu ekonomiskās attiecības. Tādējādi uzņēmēja (peļņas maksimizēšana) un algotā strādnieka (dārgāk pārdot savus darba pakalpojumus un saņemt lielāku algu) ekonomiskās intereses nosaka viņu vieta ekonomisko attiecību sistēmā. (Padomājiet par to, kā ārsta, zinātnieka, zemnieka ekonomiskās intereses nosaka saturs un vieta esošajās ekonomiskajās attiecībās.) Ekonomisks interese - Tā ir cilvēka vēlme saņemt sev nepieciešamos labumus savas dzīves un ģimenes nodrošināšanai. Intereses izsaka veidus un līdzekļus cilvēku vajadzību apmierināšanai. Piemēram, peļņas gūšana (kas ir uzņēmēja ekonomiskās intereses) ir veids, kā apmierināt personas personīgās vajadzības un ražošanas vajadzības. Interese ir tiešs cilvēka darbības cēlonis.

Nepieciešamība atrisināt pretrunu starp cilvēka dabisko vēlmi taupīt savus spēkus un pieaugošo vajadzību apmierināšanu lika cilvēkiem sakārtot ekonomiku tā, lai tas rosinātu strādāt intensīvi un ar darbaspēku, lai panāktu viņu labklājību. Vēsture mums rāda divas ietekmes sviras uz cilvēkiem, lai panāktu lielāku darba ražīgumu (un attiecīgi lielāku vajadzību apmierināšanu) - tā ir vardarbība un ekonomiskās intereses. Gadsimtiem senā prakse ir pārliecinājusi cilvēci, ka vardarbība nav labākais veids, kā panākt ekonomisko sadarbību un paaugstināt darba ražīgumu. Vienlaikus ir nepieciešami tādi kopīgas dzīves organizēšanas veidi, kas garantētu katram tiesības rīkoties pēc sava labuma, realizējot savas intereses, bet tajā pašā laikā ar savu rīcību veicinātu sabiedrības izaugsmi. ikviena labklājību un neaizskar citu cilvēku tiesības.

Viens no cilvēku ekonomiskās sadarbības veidiem, galvenais līdzeklis cīņai pret cilvēka egoismu ir kļuvis par tirgus ekonomikas mehānismu. Šis mehānisms ļāva cilvēcei ielikt savu peļņas vēlmi sistēmā, kas ļauj cilvēkiem pastāvīgi sadarboties vienam ar otru uz abpusēji izdevīgiem nosacījumiem. (Atcerieties, kā darbojas tirgus neredzamā roka.)

Meklējot veidus, kā saskaņot indivīda un sabiedrības ekonomiskās intereses, tika iesaistīti arī dažādi ietekmes veidi uz cilvēku apziņu: filozofiskās mācības, morāles normas, māksla, reliģija. Viņiem bija liela loma īpaša ekonomikas elementa veidošanā - biznesa ētika, uzvedības normu un noteikumu atklāšana saimnieciskajā darbībā. Šīs normas ir būtisks ekonomiskās kultūras elements, to ievērošana atvieglo uzņēmējdarbību, cilvēku sadarbību, mazinot neuzticēšanos un naidīgumu.

Ja pievērsīsimies vēsturei, redzēsim, ka, piemēram, krievu ekonomiskās domas skolai bija raksturīga kopējā labuma prioritātes atzīšana pār individuālām interesēm, garīgo un morālo principu loma iniciatīvas un uzņēmējdarbības attīstībā. ētika. Tā krievu zinātnieks ekonomists, profesors D. I. Pikhto nosauca tautas kultūrvēsturiskos spēkus par vienu no ražošanas faktoriem, kas ietekmē ekonomisko attīstību. Par svarīgākajiem no šiem spēkiem viņš uzskatīja morāli un paražas, tikumību, izglītību, uzņēmējdarbības garu, likumdošanu, valsts un sociālo dzīves sistēmu. Akadēmiķis II Janžuls, kurš 1912. gadā izdeva grāmatu “Godīguma ekonomiskā nozīme (aizmirsts ražošanas faktors)”, tajā rakstīja, ka “nevienam no tikumiem, kas rada lielāko bagātību valstī, nav tik liela nozīme kā godīgumam .. Tāpēc visas civilizētās valstis uzskata par savu pienākumu nodrošināt šī tikuma pastāvēšanu ar visstingrākajiem likumiem un pieprasīt to īstenošanu. Šeit ir skaidrs: 1) godīgums kā solījuma izpilde; 2) godīgums kā cieņa pret svešu īpašumu; 3) godīgums kā spēkā esošo likumu un morāles noteikumu ievērošana.

Mūsdienās valstīs ar attīstītu tirgus ekonomiku nopietna uzmanība tiek pievērsta ekonomiskās darbības morālajiem aspektiem. Ētiku māca lielākajā daļā biznesa skolu, un daudzas korporācijas pieņem ētikas kodeksus. Interese par ētiku ir saistīta ar izpratni par kaitējumu, ko sabiedrībai nodara neētiska, negodīga biznesa uzvedība. Arī civilizēta izpratne par uzņēmējdarbības panākumiem mūsdienās ir saistīta, pirmkārt, ar morāliem un ētiskajiem, bet pēc tam ar finansiālajiem aspektiem. Bet kas uzņēmējam, kuram it kā interesē tikai peļņas gūšana, liek domāt par morāli un visas sabiedrības labumu? Daļēju atbildi var rast amerikāņu autoražotājs, uzņēmējs G. Fords, kurš uzņēmējdarbībā priekšgalā izvirzīja ideju par kalpošanu sabiedrībai: “Uzņēmējdarbības veikšana uz tīras peļņas pamata ir ārkārtīgi riskants uzņēmums... Uzņēmuma uzdevums ir ražot patēriņam, spekulācijai... Ir vērts saprast cilvēkiem, ka ražotājs viņam nekalpo, un viņa beigas nav tālu. Ikvienam uzņēmējam labvēlīgas izredzes paveras tad, kad viņa darbības pamatā ir ne tikai vēlme “pelnīt lielu naudu”, bet gan to nopelnīt, koncentrējoties uz cilvēku vajadzībām, un jo konkrētāka ir šī orientācija, jo veiksmīgāka šī darbība. atnesīs.

Uzņēmējam jāatceras, ka negodīgs bizness saņems atbilstošu sabiedrības reakciju. Viņa personīgais prestižs, uzņēmuma autoritāte kritīsies, kas, savukārt, radīs šaubas par viņa piedāvāto preču un pakalpojumu kvalitāti. Galu galā viņa peļņa būs apdraudēta. Šo iemeslu dēļ tirgus ekonomikā arvien populārāks kļūst sauklis “Būt godīgam ir izdevīgi”. Pati vadības prakse izglīto cilvēku, koncentrējoties uz uzvedības standarta izvēli. Uzņēmējdarbība veido tādas ekonomiski un morāli vērtīgas cilvēka īpašības kā atbildība, neatkarība, apdomība (spēja orientēties vidē, korelēt savas vēlmes ar citu cilvēku vēlmēm, mērķi - ar līdzekļiem to sasniegšanai), augsta efektivitāte, radošs. pieeja biznesam utt.

Taču sociālie apstākļi, kas 90. gados valdīja Krievijā - ekonomiskā, politiskā, sociālā nestabilitāte, saimnieciskās amatieru darbības pieredzes trūkums lielākajai daļai iedzīvotāju - apgrūtināja civilizēta saimnieciskās darbības veida attīstību. Reālas morālās un psiholoģiskās attiecības uzņēmējdarbībā un citos saimnieciskās darbības veidos mūsdienās joprojām ir tālu no ideālas. Vēlme pēc vieglas naudas, vienaldzība pret sabiedrības interesēm, negodīgums, izlaidība krievu prātos diezgan bieži tiek asociēta ar mūsdienu biznesa cilvēku morālo raksturu. Ir pamats cerēt, ka jaunā paaudze, kas uzaugusi ekonomiskās brīvības apstākļos, veidos jaunas vērtības, kas saistītas ne tikai ar materiālo labklājību, bet arī ar darbības ētiskajiem principiem.

Ekonomiskā brīvība un sociālā atbildība

Tev jau pazīstamo vārdu “brīvība” var aplūkot no dažādām pozīcijām: cilvēka aizsardzība no nevēlamas ietekmes, vardarbības; spēja rīkoties pēc paša vēlēšanās un saskaņā ar apzināto vajadzību; alternatīvu pieejamība, izvēles iespēja, plurālisms. Kas ir ekonomiskā brīvība?

ekonomiskā brīvība ietver brīvību pieņemt ekonomiskus lēmumus, saimnieciskās darbības brīvību. Indivīdam (un tikai viņam) ir tiesības izlemt, kurš darbības veids viņam ir vēlams (darbs, uzņēmējdarbība utt.), kurš mantiskās līdzdalības veids viņam šķiet piemērotāks, kurā jomā un kurā valsts reģionā. viņš parādīs savu aktivitāti. Tirgus pamats, kā zināms, ir ekonomiskās brīvības princips. Patērētājs var brīvi izvēlēties preci, ražotāju, patēriņa veidus. Ražotājs var brīvi izvēlēties darbības veidu, apjomu un formas.

Tirgus ekonomiku bieži sauc par ekonomiku brīvs uzņēmums. Ko nozīmē vārds "bezmaksas"? Uzņēmēja ekonomiskā brīvība, pēc zinātnieku domām, liecina, ka viņam ir noteikta tiesību kopums garantējot autonomiju, patstāvīgu lēmumu pieņemšanu par saimnieciskās darbības veida, formas un apjoma, tās īstenošanas metožu, saražotās produkcijas izlietojuma un gūtās peļņas meklēšanu un izvēli.

Cilvēka ekonomiskā brīvība ir izgājusi evolūcijas ceļu. Vēstures gaitā ir notikuši tās bēgumi un bēgumi, atklāti dažādi cilvēku verdzības aspekti ražošanā: personiskā atkarība, materiālā atkarība (arī parādnieks no kreditora), ārējo apstākļu spiediens (ražas neveiksme, nelabvēlīga ekonomiskā situācija tirgū). utt.). Sociālā attīstība it kā balansē starp, no vienas puses, lielāku personisko brīvību, bet ar augstu ekonomiskā riska pakāpi, no otras puses, lielāku ekonomisko drošību, bet ar vasaļu.

Pieredze rāda, ka princips "nekas ārpus mēra" ir attiecināms uz dažādu ekonomiskās brīvības aspektu attiecību. Pretējā gadījumā netiek sasniegta ne radošuma brīvība, ne garantēta labklājība. Ekonomiskā brīvība bez īpašuma tiesību regulēšanas ar likumu vai tradīcijām pārvēršas haosā, kurā triumfē spēka tiesības. Tajā pašā laikā, piemēram, komandu-administratīvā ekonomika, kas pretendē būt atbrīvota no nejaušības varas un ierobežo ekonomisko iniciatīvu, ir lemta attīstības stagnācijai.

Robežas, kurās ekonomiskā brīvība kalpo ražošanas efektivitātei, nosaka konkrēti vēsturiski apstākļi. Tādējādi mūsdienu tirgus ekonomikai, kā likums, nav vajadzīga sistemātiska, brutāla vardarbība, kas ir tās priekšrocība. Tomēr tirgus brīvības ierobežošana labad par čenija ekonomiskā situācija tiek praktizēta mūsu laikā. Piemēram, tirgus ekonomikas valsts regulējums bieži vien darbojas kā instruments tās attīstības paātrināšanai. (Atcerieties, kādas regulēšanas metodes izmanto valsts.) Šādi nodrošināta ražošanas izaugsme var kļūt par pamatu indivīda suverenitātes stiprināšanai. Galu galā brīvībai ir vajadzīgs arī materiāls pamats: izsalkušam cilvēkam pašizpausme nozīmē, pirmkārt, izsalkuma remdēšanu un tikai tad citas tā iespējas.

Indivīda ekonomiskā brīvība nav atdalāma no viņa sociālā atbildība. Ekonomikas teorētiķi un praktiķi sākotnēji vērsa uzmanību uz pretrunu, kas piemīt saimnieciskās darbības būtībai. No vienas puses, tieksme pēc maksimālas peļņas un savtīga privātīpašuma interešu aizsardzība, no otras puses, nepieciešamība ņemt vērā sabiedrības intereses un vērtības, tas ir, izrādīt sociālo atbildību.

Atbildība - indivīda īpašas sociālās un morāli-tiesiskās attiecības ar sabiedrību kopumā un citiem cilvēkiem, ko raksturo tā izpilde. morālais pienākums Un tiesību normas. Piemēram, ideja par korporatīvo sociālo atbildību kļuva plaši izplatīta pagājušā gadsimta 70. un 80. gados. ASV un vēlāk citās valstīs. Tas paredz, ka uzņēmējam jāvadās ne tikai no personīgajām ekonomiskajām interesēm, bet arī no visas sabiedrības interesēm. Sākotnēji sociālā atbildība bija saistīta, pirmkārt, ar likumu ievērošanu. Tad tā nepieciešamā zīme bija nākotnes gaidīšana. Konkrēti tas varētu izpausties patērētāja veidošanā (amerikāņu ražotāji par biznesa mērķi izvirzīja "rītdienas patērētāju" veidošanu), vides drošības, sabiedrības sociālās un politiskās stabilitātes nodrošināšanā, izglītības un kultūras līmeņa celšanā.

Saimnieciskās darbības dalībnieku spēja apzināti pildīt sabiedrības morālās un tiesiskās prasības un būt atbildīgam par savu darbību mūsdienās neizmērojami pieaug, pateicoties zinātnes un tehnikas izrāvienam Visuma dziļajos līmeņos (izmantojot intraatomisko u.c. enerģijas, molekulārās bioloģijas atklāšana, gēnu inženierija). Šeit katrs neuzmanīgs solis var kļūt bīstams cilvēcei. Atcerieties, kādas katastrofālās sekas ir cilvēka iebrukumam dabiskajā vidē ar zinātnes palīdzību.

Daudzus gadus rūpniecisko darbību lielākajā daļā valstu galvenokārt raksturoja neilgtspējīga izejvielu izmantošana un augsts vides piesārņojuma līmenis. Pasaulē bija ļoti izplatīts uzskats, ka uzņēmējdarbība un vides aizsardzība nav savienojami. Peļņas gūšana bija saistīta ar nežēlīgu dabas resursu izmantošanu un iznīcināšanu, un vides uzlabojumi samazināja uzņēmēju ienākumus un palielināja patēriņa preču cenas. Tāpēc nav jābrīnās, ka uzņēmēju reakcija uz prasībām ievērot vides standartus nereti bija negatīva, un šo prasību īstenošana nebija brīvprātīga (ar likumu, administratīvās kontroles palīdzību). Taču globālās vides kustības nostiprināšanās, ilgtspējīgas attīstības koncepcijas un principu izstrāde veicināja uzņēmēju attieksmes maiņu pret vidi. Ilgtspējīga attīstība - tā ir tāda sabiedrības attīstība, kas ļauj apmierināt pašreizējās paaudzes vajadzības, neskarot nākamās paaudzes apmierināt savas vajadzības. Būtisks solis šajā virzienā bija Ilgtspējīgas attīstības Biznesa padomes izveide ANO Vides un attīstības konferencē, kurā piedalījās pārstāvji no daudzām lielākajām starpvalstu kompānijām pasaulē. Šie ilgtspējīgie uzņēmumi un individuālie uzņēmēji efektīvi izmanto uzlabotus ražošanas procesus, cenšoties ievērot vides prasības (piesārņojuma novēršana, ražošanas atkritumu samazināšana u.c.) un pēc iespējas labāk izmantot tirgus iespējas. Šādi uzņēmumi un uzņēmēji iegūst priekšrocības salīdzinājumā ar konkurentiem, kuri neizmanto jaunas pieejas uzņēmējdarbībai. Kā liecina pasaules pieredze, ir iespējama uzņēmējdarbības aktivitātes, ekonomiskās izaugsmes un vides drošības kombinācija.

Mūsdienu Krievijā vides apziņas līmenis biznesa vidē joprojām ir diezgan zems. Tādējādi līdz 1995. gada vidum saskaņā ar Vides aizsardzības un dabas resursu ministrijas datiem tikai aptuveni 18 000 no 800 000 reģistrēto mazo un vidējo uzņēmumu statūtos bija paredzējuši vides darbības. Un tikai 20% no viņiem darbojas šajā virzienā. Krievu dzīves kvalitātes uzlabošana lielā mērā ir atkarīga no tā, kā ekonomika un vide viens otru papildina. Lai to paveiktu, nepieciešams apvienot juridiskās un regulējošās metodes ar ekonomiskiem mehānismiem un uzņēmēju paškontroli, palielinot viņu sociālo atbildību. Izmantojot pasaules pieredzi, Krievijas uzņēmējiem ir jāizstrādā nacionālo firmu rīcības standarti vides aizsardzības un pārejas uz ilgtspējīgas attīstības modeli jomā.

Ekonomiskās kultūras un darbības saistība

Prakse pierāda ekonomiskās kultūras un saimnieciskās darbības ciešo saistību un savstarpējo atkarību. Aktivitāšu organizēšanas veidi, tas, kā persona pilda tādas pamata sociālās lomas kā ražotājs, patērētājs, īpašnieks, ietekmē visu ekonomiskās kultūras elementu veidošanos un attīstību. Savukārt indivīda ekonomiskās kultūras līmenis neapšaubāmi ietekmē ekonomiskās darbības efektivitāti, sociālo lomu izpildes panākumus.

Viena no svarīgākajām indivīda sociālajām lomām ir ražotāja loma. Apstākļos, kad notiek pāreja uz jaunu, informatīvi datorizētu, tehnoloģisku ražošanas veidu, darbiniekam ir nepieciešams ne tikai augsts izglītības un profesionālās sagatavotības līmenis, bet arī augsta morāle, augsts vispārējās kultūras līmenis. Mūsdienu darbs arvien vairāk tiek piepildīts ar radošu saturu, kas prasa ne tik daudz no ārpuses atbalstītu disciplīnu (priekšnieks, brigadieris, produktu kontrolieris), bet gan pašdisciplīnu un savaldību. Galvenais kontrolieris šajā gadījumā ir sirdsapziņa, personiskā atbildība un citas morālās īpašības.

Saimnieciskās kultūras galveno elementu attīstības līmenis savukārt nosaka saimnieciskās darbības raksturu un efektivitāti. Piemērs tam ir Japānas tirgus ekonomika. Tur sistemātiska virzība no savtīgas uzvedības uz uzvedību, kas balstīta uz tādiem noteikumiem un jēdzieniem kā "pienākums", "lojalitāte" un "labā griba", izrādījās būtiska indivīda un grupas efektivitātes sasniegšanai, un tai bija būtiska loma rūpniecības progresā.

90. gadu krievu sabiedrībā. notiekošās pārmaiņas noveda pie to sociālo un estētisko vērtību noraidīšanas, kas bija izveidojušās pavēlniecības-administratīvās sistēmas apstākļos, pagātnes pieredzes iznīcināšanu. Radošo darbu nereti sāka aizstāt patērētāju tieksmes un cīņa par izdzīvošanu. Izprotot pārejas perioda pieredzi, redzams, ka ekonomiskajā politikā valdošā liberālā domāšana veicināja tirgus ekonomikas attīstību, bet vienlaikus izraisīja nepamatotu sociālo noslāņošanos, nabadzības pieaugumu, dzīves kvalitātes pazemināšanos. Daudzi eksperti uzskata, ka šo liberalizācijas procesu pavadīja jaunas vērtību sistēmas veidošanās, kur "visu izšķir tikai nauda".

Šī vērtību maiņa apstiprina faktu, ka, pārejot uz tirgu mūsu valstī, krāpšana kļuva plaši izplatīta. Šai parādībai ir daudz seju, taču visu veidu (zādzības, piesavināšanās, viltošana, dokumentu viltošana, krāpšana utt.) pamatā ir svešas mantas ļaunprātīga piesavināšanās neatkarīgi no tā, kādā formā tas notiek: nauda (par Piemēram, finanšu piramīdu darbība), citi materiālie īpašumi, intelektuālā attīstība utt. 1998. gadā vien Krievijā tika atklāti aptuveni 150 000 ekonomisko noziegumu. Valsts ir spiesta veikt pasākumus, lai nodrošinātu uzņēmējdarbībai labvēlīgas izmaiņas tiesiskajos un ekonomiskajos apstākļos, ieviestu publisku kontroli pār saimniecisko vienību darbību “tiesiskā lauka” robežās, meklētu veidus, kā aizsargāt iedzīvotājus. no finanšu krāpniekiem, aizsargāt uzkrājumus un pašu privātīpašuma institūciju.

Jaunās ekonomikas vērtību veidošanas process Krievijā turpinās, ko ilustrē šādi divi polāri spriedumi saistībā ar tirgus ekonomiku. Pirmais no tiem skan: “Noderīguma princips grauj sirdsapziņu, izžāvē cilvēka morālās jūtas. Privātīpašums saista cilvēku ar sevi tā, ka tas šķir viņu no citiem cilvēkiem. Tirgus ar savu ekonomiskās brīvības dievišķošanos nav savienojams ar patiesu vienlīdzību, un tāpēc visa tirgus sabiedrība pēc būtības ir gan antidemokrātiska, gan pret tautu. Otrais apgalvo: “Civilizētās tirgus attiecībās tiek pārvarēta šķietamā “interešu” un “ideāla”, materiālās pārpilnības un garīguma nesaderība. Tas ir privatizēts īpašums, kas padara cilvēku neatkarīgu, kalpo kā uzticams viņa brīvības garants. Tirgus prasības nosaka nemainīgus godīguma, godīguma un uzticības standartus kā priekšnoteikumus biznesa attiecību efektivitātei. Konkurence ir skarba lieta, bet tā ir cīņa pēc noteikumiem, kuru ievērošanu modri kontrolē sabiedriskā doma. Demokrātijas noslēpums galvenokārt slēpjas brīvībā - ekonomiskajā, politiskajā un intelektuālajā. Un vienlīdzība nabadzībā neizbēgami noved pie sabiedrības morāles krīzes.” Kurš no spriedumiem ir saprātīgāks, ir atkarīgs no jums.

Valstī notiekošās pārmaiņas ir nostādījušas cilvēku un sabiedrību iespējamo attīstības variantu izvēles priekšā. Šī izvēle notiek ne tikai politikā un ekonomikā, bet arī sociāli kultūras sfērā, no kuras lielā mērā ir atkarīgs dzīves virziens, tās vērtību orientācijas un jebkuras cilvēku kopienas stabilitāte.

Praktiski secinājumi.

Iesaistoties tajā vai citā praktiskajā saimnieciskajā darbībā, izmantot ekonomiskās zināšanas un ekonomiskās kultūras normas pareizā izvēle un pieņemt lēmumus, kas ir optimāli jūsu biznesa panākumiem.

Paplašiniet savu ekonomisko redzesloku, sekojiet līdzi sabiedrībā notiekošajām sociāli ekonomiskajām pārmaiņām, kas palīdzēs pildīt savus kā pilsoņa pienākumus. Kā vēlētājs, piedaloties vēlēšanās, varēsi ietekmēt valsts ekonomisko politiku.

Nosakiet savu nostāju attiecībā uz tādām negatīvām parādībām kā peļņas kults, nauda, viltus un svešas mantas piesavināšanās, negodīga konkurence.

Centieties atteikties no necivilizētām līdzdalības formām ekonomiskajā dzīvē, no "spēlēšanas pēc noteikumiem". Pieņemot lēmumu, ne tikai nosver to uz prāta svariem, bet arī ieklausies dabiskajā tiesnesī – sirdsapziņā.

Izkopiet sevī ekonomiski nozīmīgas īpašības, kas palīdzēs jums iegūt par lielāka noturība un konkurētspēja: efektivitāte un uzņēmējdarbības gars, iniciatīva un neatkarība, nepieciešamība gūt panākumus un sociālā atbildība, radoša darbība.

Dokuments.

No Krievijas valstsvīra, ekonomikas doktora darbaE. S. Stroeva "Valsts, sabiedrība un reformas Krievijā".

Tādos pagrieziena punktos kā tagadējais ir ārkārtīgi bīstami apstāties, aprobežoties ar ... izgāztuvi, kas piepildīta ar dažādiem politisko, ekonomisko un kādreizējo sociāli kulturālo uzkrājumu fragmentiem.

Pitirims Sorokins jau sen vērsa uzmanību uz šo fenomenu: “... Jebkura tauta, sabiedrība vai nācija, kas nespēj radīt jaunu sociāli kulturālu kārtību sabrukušās vietā, pārstāj būt vadošā “vēsturiskā” tauta vai nācija un vienkārši pārvēršas par “ekonomisko cilvēku materiālu”, ko uzņems un izmantos citas, radošākas sabiedrības un tautas.

Šis noteikums ir brīdinājums Krievijai un citām valstīm, kas ietilpst tās interešu zonā, jo tagad zinātne, kultūra, izglītība, morāle, ideoloģija šeit arvien vairāk atgādina neviendabīgu, nesavienojamu sociāli kultūras "vēsturisko izgāztuvi". veidi, un radošo transformāciju enerģija zināmā mērā mīt stagnācijā.

Jautājumi un uzdevumi dokumentam

Vai Krievijai ir vajadzīga jauna sociāli kultūras kārtība?

Kādus pagātnes kultūras uzkrājumus, kas saistīti ar komandu ekonomiku, varētu nosūtīt "vēsturiskajā miskastē"?

Pamatojoties uz rindkopas tekstu, iesakiet “jaunās ekonomikas” vērtības, kas kļūtu par nozīmīgiem 21. gadsimta ekonomiskās kultūras elementiem.

Jautājumi pašpārbaudei.

Kādi ir galvenie ekonomiskās kultūras elementi?

Kāda ir indivīda ekonomiskās orientācijas un sociālo attieksmju nozīme?

Vai pašlabums ir vienīgais ekonomiskās izvēles pamats?

Kas nosaka cilvēka ekonomiskās uzvedības standarta izvēli?

Vai ekonomiskā brīvība ir jāierobežo?

Vai ir iespējama “brīvprātīga laulība” starp ekonomiku un ekoloģiju?

Kāda ir ekonomiski kompetentas un morāli vērtīgas cilvēka uzvedības būtība un nozīme ekonomikā?

Kādas grūtības pārdzīvo jaunā Krievijas ekonomika?

Uzdevumi.

Kādi vārdi jums asociējas ar tirgus attiecībām Krievijas ekonomikā: anarhija, ekonomiskā efektivitāte, barbarisms, godīgums, sociālā partnerība, viltība, stabilitāte, taisnīgums, likumība, peļņa, racionalitāte? Ilustrējiet ar piemēriem un pamatojiet savu izvēli.

Šīs rindas ir no vienaudžu vēstules laikraksta redaktoram: “Tikai prāts, tikai prātīgs aprēķins – tas ir tas, kas tev dzīvē vajadzīgs. Paļaujies tikai uz sevi, tad visu sasniegsi. Un mazāk ticēt tā saucamajām jūtām, kuru arī nav. Racionālisms, dinamisms – tie ir mūsu laikmeta ideāli. Kam var piekrist vai nepiekrist vēstules autoram?

“Brīvību var saglabāt tikai tur, kur tā ir apzināta un kur par to ir jūtama atbildība,” saka 20. gadsimta vācu filozofs. K. Jaspers. Vai mēs varam piekrist zinātniekam? Sniedziet piemērus viņa idejas atbalstam. Nosauciet trīs galvenās, jūsuprāt, brīva cilvēka vērtības.

Starptautiskie eksperti investīciju uzticamības ziņā Krieviju ierindo 149. vietā pasaulē. Tātad, pēc pašmāju ekspertu domām, vairāk nekā 80% Krievijas uzņēmēju uzskata, ka likumu labāk nepārkāpt. Taču praksē vairāk nekā 90% sastopas ar izvēles partneriem. Tajā pašā laikā tikai 60% no viņiem jūtas vainīgi.

Kā jūs jūtaties par divu morāļu pastāvēšanu ekonomisko attiecību dalībnieku vidū - sev un partnerim? Vai valstī ir iespējams izveidot tādu ekonomiskās uzvedības aizsardzības un atbalsta sistēmu, kas tiek raksturota kā uzticama, paredzama un uzticama? Ko jūs ieteiktu darīt lietas labā?

Gudro domas.

"Privātīpašuma sistēma ir vissvarīgākā brīvības garantija ne tikai īpašuma īpašniekiem, bet arī tiem, kam tās nav."

F. A. Hajeks (1899-1992), austriešu politologs, ekonomists

Beigu daļa.

Studentu atbilžu izvērtēšana.

Ir lietderīgi pievērst uzmanību ilgstoši dominējošās tehnokrātiskās ekonomikas interpretācijas negatīvajai ietekmei uz ekonomiskās kultūras teorijas attīstību. Galvenā uzmanība tika pievērsta tehnoloģiskajām sakarībām, dabisko materiālu rādītājiem un ražošanas tehniskajiem parametriem. Ekonomika tika uzskatīta par mašīnu, kurā cilvēki ir zobrati, uzņēmumi ir daļas, nozares ir mezgli *. Reāli aina izskatās daudz sarežģītāka, jo galvenais ekonomikas aģents ir cilvēks, jo īpaši tāpēc, ka galu galā sociāli ekonomiskās attīstības mērķis ir cilvēka kā brīvas, radošas personas veidošanās. Ražošanas procesā, kā pareizi atzīmēja K. Markss, notiek cilvēka daudzveidīgo spēju pilnveidošanās, “mainās paši ražotāji, attīstot sevī jaunas īpašības, attīstot un pārveidojot sevi caur ražošanu, radot jaunus spēkus un jaunas idejas, jauni saziņas veidi, jaunas vajadzības un jauna valoda.

Ekonomiskās kultūras struktūra

Pirmais līmenis ir produktīvas-reproduktīvās radošās spējas, kad darba procesā tās tikai atkārtojas, kopē un tikai izņēmuma kārtā nejauši tiek radīts kaut kas jauns.

Otrais līmenis ir ģeneratīvā jaunrade, kuras rezultāts būs ja ne pilnīgi jauns darbs, tad vismaz oriģināls jauns variants.

Trešais līmenis ir konstruktīva un inovatīva darbība, kuras būtība ir dabiska jaunā parādīšanās. Šis ražošanas spēju līmenis izpaužas izgudrotāju un novatoru darbā.

Tādējādi jebkura darba darbība ir saistīta ar ražotāja radošo spēju atklāšanu, bet radošo momentu attīstības pakāpe darba procesā ir atšķirīga. Jo radošāks darbs, jo bagātāka ir cilvēka kultūras aktivitāte, jo augstāks ir darba kultūras līmenis. Pēdējais galu galā ir pamats augstāka ekonomiskās kultūras līmeņa sasniegšanai kopumā. Jāatzīmē, ka darba aktivitāte jebkurā sabiedrībā - primitīvā vai modernā - ir kolektīva, iemiesota kopīgā ražošanā. Un tas, savukārt, izpaužas apstāklī, ka līdzās darba kultūrai ir jāuzskata arī ražošanas kultūra kā vienota sistēma.

Ekonomiskās kultūras attīstības tendences

ekonomiskā kultūra