Kārļa Meja skolas vēstures muzejam aprit 20 gadi
Sanktpēterburga, Vasiļevska sala, 13., 28. līnija
5. vidusskola
2015. gada 10. novembrī 195. gadadienā kopš skolotājas praktiķes K.I. maijā (1820-1895) 20 gadu jubilejai veltīta tikšanās Kārļa Meja skolas vēstures muzejs.
Viktora Konetska vārdā nosauktā Jūrniecības literatūras un mākslas fonda biedri lolo draudzību ar muzeja dibinātāju un pastāvīgo direktoru. Ņikita Vladimirovičs Blagovo , ar muzeja sabiedrisko vietnieku Murats Timurovičs Vaļjevs kas daudz darīja muzeja un K. Maija skolas "Maija vaboles" draugu biedrības attīstībā.
N.V. Blagovo ir unikālas monogrāfijas autors Skola Vasiļevska salā "(2. izd. - Sanktpēterburga: "Anatolija", 2013), veltīts pirmsrevolūcijas periodam skolas vēsturē; izdota arī viņa monogrāfija, kas veltīta padomju periodam skolas vēsturē (Skola Vasiļevska salā. Sanktpēterburga: Nauka, 2009). Grāmatas (divi sējumi ar diviem pielikumiem) var iegādāties K. Maija skolas muzejā.
Skolas (ģimnāzijas) K. Maija absolventu vidū - mākslinieki A.N.Benuā, N.K. Rērihs, V.A. Serovs, K.A. Somovs, A.E. Jakovļevs, O.G. Vereiskis, rakstnieki G.I. Aleksejevs, V.S. Golovinskis, V.A. Knekhts, A.A. Liverovskis, V.P. Prokopjevs, O.A. Khazins, F.K.Einbaums, dzejnieks Ju.A.Liverovskis, filmu režisori S.V. Birjuks, D.D. Meskhijevs (juniors), kā arī slaveni jūrnieki: Arktikas pētnieks A.I. Varneks, kontradmirālis, Vladivostokas ostas komandieris P.V. Rimskis-Korsakovs, flotes ģenerālmajors, viens no Krievijas militārās aviācijas organizatoriem N.F. Vogels un daudzi, daudzi citi. Muzeja stendos var redzēt to Maija skolas absolventu vārdus, par kuriem rakstīja Viktors Konetskis, tostarp lidmašīnu konstruktors Leonīds Ļvovičs Kerbers, rakstnieks Ļevs Uspenskis, kurš viens no pirmajiem atbalstīja V. V. Koņecki literārais lauks.
Muzeja jubilejas dienā notiks tikšanās, uz kuru aicināti skolas skolēni, bijušo skolas audzēkņu pēcteči un skolotāji, Kārļa Maija skolas muzeja draugi. Tikšanās notiks 10.novembrī plkst.17.00 Kārļa Maija skolas (ģimnāzijas) pēcteces 5.skolas aktu zālē. Programmā: referāti par Kārļa Maija skolas vēsturi un absolventiem, koncerts, tradicionālā šokolādes krūze ar bulciņu.
Tiem, kas vēlas, plkst.15.00 notiks ekskursija uz Skolas vēstures muzeju, kas atrodas ģimnāzijas vēsturiskajā ēkā (Vasiļevska sala, 14. līnija, 39).
Sanāksmes organizatori lūdz ņemt vērā, ka metro stacija "Vasileostrovskaya" ir slēgta remontdarbiem un ir nepieciešams izmantot sauszemes transportu: 10., 11. trolejbuss; 1., 6., 7., 128. autobuss - līdz pieturai 9. vai 16. līnija, pēc tam ejiet kājām līdz 13. līnijai, 28. mājai (5. skola) vai 14. līnijai, 39. mājai (K. skolas vēstures muzejs. maijā).
Plašāku informāciju par muzeju skatiet: Kārļa Meja skolas draugu biedrība "Maija vabole"(www.kmay.ru).
T.V. Akulova-Koņecka K. Maija skolas vēstures muzejā. 2013. gada 30. septembris. Fotogrāfs M.T. Valieva
Krūšu plāksnes ar Maybug bareljefu - dažādu gadu ģimnāzijas absolventu zīmotnes. Foto no zin.ru
izcils students
Skolas skolotāja tēls - valdonīgs un nepielūdzams - jau ir ienācis mūsu apziņā tik ļoti, ka šķiet, ka citu skolotāju nav un nekad nav bijis. Diemžēl tā nav tikai mūsu laika problēma. Labu, gaišu, gudru skolotāju vienmēr ir trūcis, viņi vienmēr bijuši zelta vērti, tie bija izņēmumi, nevis likums. Viens no šiem izņēmumiem bija Pēterburgas skolotājs Kārlis Mejs.
Kārlis Ivanovičs Mejs dzimis 1824. gadā Sanktpēterburgā, trūcīgā ģimenē, kā toreiz teica, ārzemnieku, vāciete un zviedrs. Ģimene dzīvoja nabadzībā, un četrpadsmit gadu vecumā Kārlis pilnībā palika bez iztikas līdzekļiem – viens pēc otra aizgāja mūžībā viņa tēvs un onkulis. Kopš tā laika Kārlim bija jāpelna iztika pašam. Neskatoties uz to, viņš atrada spēku, lai absolvētu Pēteršules internātskolu, kas ir populāra vācu ģimeņu cilvēku vidū. Kārlis bija tik izcils students, ka blakusdarba atrašanā viņam palīdzēja pats direktors - atrada privātstundas.
Pēc Pēteršules - Sanktpēterburgas Universitāte un perfekta veiksme - kalpojot par pasniedzēju tieslietu ministra Dmitrija Daškova dēlam. Un tas nebija tik daudz par naudu – Daškovam vecākajam bija lieliska bibliotēka.
Pēc tam - ceļojumi uz Eiropas galvaspilsētām, kuros atšķirībā no lielākās daļas vienaudžu viņu nemaz neinteresēja krodziņi un skati, bet gan muzeji, bibliotēkas un studentu auditorija.
Bet, kā saka, kur viņš dzimis, tur viņš noderēja. Un Kārlis Mejs atgriežas dzimtenē. Kur atkal rodas jautājums par izpeļņu. Un vācu draugi, nolēmuši piedalīties jaunā vīrieša liktenī, dod viņam savus bērnus trenēties. Tā 1856. gadā dzīvoklī netālu no maija, Vasiļevska salas 1. līnijā, izveidojās kaut kas līdzīgs privātai ģimnāzijai. Sākumā bija desmit studenti.
“Kārlis Ivanovičs stingri ticēja, ka no jauna radījuma visu var sasniegt, paužot viņam uzticību. Ir skaidrs, ka starp mums bija daudz zēnu, kuri ļaunprātīgi izmantoja Kārļa Ivanoviča laipnību un pat izsmēja šo lētticību viņam aiz muguras. Bet vairākums cienīja, mīlēja savu direktoru, maiga sajūta radās uzreiz no pirmās saskarsmes brīža ar viņu. Katrā ziņā es iemīlējos Karlosā jau pirmajā dienā, un tad paliku šai sajūtai uzticīga līdz galam.
Tā ir viena no Kārļa Meja ģimnāzijas absolventa Aleksandra Benuā memuāri. Un "Karluša" nav slepena iesauka. Tā viņu atklāti sauca viņa mācekļi. Un Kārlis Ivanovičs neapvainojās. Gluži pretēji, viņš priecājās, ka starp viņu un studentiem izveidojusies šāda uzticēšanās.
Kārlis Ivanovičs Mai, foto, 1890. gadi Foto: jabberwoker.livejournal.com
Mai bija principa: "Vispirms mīli, tad māci" sekotājs. Viņš rakstīja: "Bērns ir arī cilvēks, kaut arī mazs, viņam ir tāda pati dvēsele un tāds pats ķermenis kā citiem cilvēkiem, viņam ir sava griba, savas vēlmes, savs viedoklis."
Un viņš vecākiem norādīja: “Skolas ietekme uz jūsu bērniem ir ierobežota. Ir jāpalīdz daudziem apstākļiem, lai sasniegtu savu mērķi – bērnu morālo un garīgo attīstību. Viena no galvenajām ietekmēm ir ģimene; kur tas nepalīdz, tur viss mūsu darbs ir izniekots darbs.
Vispār Kārlim Mejam bija vesela tēžu sistēma.
"Izglītības mērķis nav salauzt bērna gribu, bet gan to veidot."
"Disciplīna vēl nav izglītība."
"No skolēniem ir jāprasa tikai tas, ko viņi spēj izpildīt, kas nepārsniedz klases un katra skolēna spēkus individuāli."
"No jaunas būtnes visu var iegūt, paužot viņam uzticību."
Uzticēšanās kopā ar mīlestību bija viena no divām galvenajām Kārļa Meja stiprajām pusēm. Kad viena skolēna tēvs jautāja, kāds sods paredzēts ģimnāzijā par melošanu, viņš uzreiz nesaprata, par ko ir runa.«Melot? Mēs nemelojam vidusskolā. Pretējā gadījumā Karloss būs sarūgtināts.
1885. gada rudens. ģimnāzijas 5. klase K. Maija. Stāv: Alberts Geislers, Frīdrihs Bēms, Aleksandrs Mors, Konstantīns Somovs, Ernsts Gīze, Edmunds Nuvels, Dmitrijs Kulomzins, Gļebs Semičevs, Nikolajs Girs, Dmitrijs Filosofovs, Stefanits, Aleksandrs Benuā, ... Sēž: Alfrēds Karrs, Arčibalds Kars, Valters Nuvels , Vladimirs Ivanovs. Foto no kmay.ru
Skolēni mīlēja Maiju tikpat ļoti, cik viņš mīlēja viņus. Neskatoties uz to, ka ārēji Kārlis Ivanovičs nebija klasisks jaunības elks. Aleksandrs Benuā rakstīja: “Man uzreiz iepatikās viss viņa īpatnējais, es pat teiktu, ziņkārīgais izskats. Viņš bija mazs, trausls, ļoti saliekts vecs vīrs, vienmēr ģērbies garā melnā mētelī. Savā vecajā, novājējušajā, it kā ļenganā rokā viņš vienmēr vāļājās ar šņaucamo kasti, ko viņš bieži izmantoja, un no mēteļa aizmugures kabatas viņam izspraucās liels sarkans un dzeltens kabatlakats. Tas viss Kārli Ivanoviču "nogrūda" laikā kaut kur tālu un piešķīra viņa izskatam kādu poētisku senatnīgumu... Viņa aklās, nedaudz iekaisušās acis bija bruņotas ar zelta brillēm. Kārlis Ivanovičs kustējās ātri, ne visai vienmērīgi sējot ar savām senilajām kājām.
Mīlestība kompensēja visu.
Starp citu, šī bija gandrīz vienīgā ģimnāzija, kurā ne tikai netika veicināta denonsēšana pret biedriem, bet, gluži pretēji, informatori tika visādā ziņā nosodīti. Un, protams, netika ņemta vērā neviena denonsēšana.
Izcila skolotāja
Pastkarte ar skatu uz 39. nama fasādi Sanktpēterburgas Vasiļevska salas 14. līnijā. 1917. gads Foto no wikipedia.org
Pirmā Kārļa Maija ģimnāzijas ēka atradās Vasiļevska salas 10. līnijā. Nodarbības sākās 1861. gadā. Aleksandrs Benuā rakstīja: “No ārpuses tā bija visparastākā, bezpersoniskākā, vecā, cietā Sanktpēterburgas māja ar trīs stāviem. Šī māja ne ar ko īpašu neatšķīrās no kaimiņiem un bija nokrāsota tādā pašā gaiši pelēcīgā krāsā kā viņi. Tas, iespējams, tika uzcelts (bez rūpēm par stilu) 19. gadsimta sākumā.
Tomēr šī "parastā" māja gadījās ieiet vēsturē, ieiet leģendās. A. Benuā par ģimnāziju rakstīja: “Es tajā atradu kaut ko ļoti vērtīgu: atradu zināmu komfortu, atradu atmosfēru, kas man īpaši patika, kurā varēju viegli elpot un kurā bija viss, kas valdībā nebija. iestāde: mērena brīvība, labi zināms siltums saskarsmē starp skolotājiem un studentiem un sava veida “neapšaubāma cieņa pret manu personību” .
Ģimnāzija bija ļoti populāra. Caur to gāja Semjonovu Tjana-Šanska, Rimska-Korsakova, Rēriha, Benuā ģimenes.
Kritiķis D.Filosofovs, arī šīs ģimnāzijas absolvents, rakstīja: “Kad jautāju vienaudžiem par saviem ģimnāzijas gadiem, viņi tos atceras ar naidu. Gandrīz nekad nesatiku nevienu, kurš ar mīlestību atcerētos astoņdesmito gadu valsts ģimnāziju. May Bugs ir laimīgs izņēmums. Maija ģimnāzija bija sava veida valsts štatā, noslēpumaina sala, ko no birokrātijas atdala bezgalīgs okeāns.
"Maija bugs" ir teju vai oficiāla iesauka ģimnāzijas skolēniem un absolventiem. Reiz vienā no studentu izrādēm (un šādas izrādes šeit bija ļoti mīlētas) uz skatuves kāpa vēstneši, nesot stilizētus gaiļčaulu attēlus. Šī alegorija tik ļoti aizkustināja Kārli Ivanoviču, viņam tā tik ļoti iepatikās, ka uzreiz sāka lietot. Un uz jaunās ģimnāzijas ēkas fasādes, kur parasti ir novietots ģerbonis, tika nostiprināta kartuša ar Maybug.
Šo ēku 1910. gadā Vasiļevska salas 14. līnijā uzcēla viens no "Maybugs" - arhitekts Hermanis Grims.
Pats Kārlis Ivanovičs mācīja ģeogrāfiju - viņš uzskatīja, ka tā "bērnos attīsta apkārtējo dabas parādību novērošanu, tās harmoniju, parāda cilvēka ciešo saikni ar viņu un viņa atkarību no dabas".
Nav pārsteidzoši, ka tieši ģeogrāfijā skolēniem veicās vislabāk. Un viens no viņiem - Konstantīns Rērihs - sasniedza neticamus augstumus šajā jomā. Viņš rakstīja: “K. I. Maija ģimnāzijā tika zīmētas Āzijas kartes. Gobi smiltis tika apzīmētas ar dzeltenu krāsu. Altaja, Tarbagatai, Altin-Taga, Kun-Lun grēdas tika zīmētas uz sāniem ar mīkstu zīmuli ... Himalaju ledāji bija nobalsināti ... Tika zīmētas ne tikai bagātīgi krāsainas kartes, bet arī reljefa attēli ar visiem tik mīļajiem kalniem. mūs veidoja ar krāsainu plastilīnu... Bet paiet gadu desmiti; pusgadsimtu vēlāk šie it kā atšķirīgie objekti tiek atcerēti vienā kopīgā veidā. Tieši viņi ar saviem pārliecinošajiem aicinājumiem noteica daudzas iespējas. Ne velti kāds pieredzējis ģeogrāfs ieteica ne tikai iegaumēt nosaukumus, bet precīzi iemūžināt zemes hieroglifus ar līnijām, krāsām un reljefiem. Šajā darbā tika pamodināta mīlestība, vērība un zemes uzrakstu samērojamība. Māksla tika ieviesta šajos pieskārienos uz zemi. Un tur, kur zināšanas tiek apvienotas ar mākslu, saglabāsies īpaša pārliecināšana.
Kārlis Ivanovičs vislielāko uzmanību pievērsa skolotāju atlasei. Viņš lieliski saprata, ka tieši viņi ir ģimnāzijas seja, un tieši viņi, pirmkārt, ir atkarīgi no tā, kā rezultātā viss izvērtīsies.
Rakstnieks Ļevs Uspenskis atgādināja: “Maijam nav un nevar būt tumsonīgu skolotāju, Melnsimtnieku skolotāju, cilvēku “lietās”, ierēdņu formās. Skolotājus paaudze pēc paaudzes izvēlējās no maija, pamatojoties uz viņu zinātnisko un pedagoģisko talantu.
Tajā pašā laikā nevar teikt, ka visi skolotāji bija maigi un mandeļveidīgi. Lūk, piemēram, seno valodu skolotāja Malhina kunga atmiņa: “Visraksturīgākā Malhina izskatā bija viņa īsā, bet biezā ugunīgā bārda, kā arī viņa zaļā, dzirkstošā “ļaunais” caururbjošais skatiens. acis ... Viņš neslēpa savu nicinājumu pret dulliem un neprasmīgiem laupītājiem - pat ja viņi attiecīgajā nodarbībā atbildēja ar pieci. Viņš tiešā veidā ienīda dažus studentus, dažus par bezcerīgu stulbumu, citus par slinkumu un viduvējību.
Jā, arī skolotājam bija tiesības būt par cilvēku.
Maija Gars un akadēmiķis Ļihačovs
Bareljefs uz ģimnāzijas fasādes, virs ieejas, nojaukts 1929. gadā un atjaunots 1995. gadā. Foto no wikipedia.org
Skolēni šeit bija ļoti dažādi. Gan tautība, gan sociālā šķira. Te mācījās pat durvju sargu dēls. A. Benuā par viņu rakstīja: “Nekas pēc izskata, ne manierēs, ne domāšanā neliecināja par to, ka Griša pieder pie kategorijas “uz augšu no apakšas...” Mums Kalīnā patika tas, ka viņš izcēlās ar retumu. asprātība, ka lieliski un patstāvīgi apguvis lielu skaitu literāro darbu gan krievu valodā, gan ārzemju tulkojumos. Viņam bija izcila atmiņa, un viņš no galvas zināja bezgalīgu dzejoļu masu ... Kalinu piesaistīja padziļināta izpēte literatūra un personīgie radošie impulsi. Viņam bija neapšaubāma dotība izteikt savas domas un viņš nopietni gatavojās kļūt par rakstnieku.
Starp citu, nodarbības bija dārgas. Un savu atvasi šveicars varēja dāvināt Kārlim Ivanovičam tikai pēc tam, kad viņš negaidīti, turklāt loterijā uzvarēja lielā apjomā. Tad viņš uzreiz īstenoja divus savus sapņus - nopirka māju, kurā no bezcerīga gadiem kalpoja par durvju sargu, un deva dēlam pienācīgu izglītību.
Tiesa, Griša Kalins nekļuva par rakstnieku - viņš devās uz juridisko virzienu.
No ģimnāzijas vadības Mejs aizgāja pensijā 1890. gadā (tomēr atstājot aiz sevis ģeogrāfijas mācīšanu), pēc pieciem gadiem klusi nomira. Viņš tika apglabāts Smoļenskas luterāņu kapos, virs kapa tika uzstādīts obelisks ar uzrakstu latīņu valodā: “Viņš bija gaismas vadītājs ceļotājiem, kuri viņu meklēja. Mīļākajam skolotājam no skolēniem. Viņa devīze bija: "Vispirms es mīlu, tad es mācu."
Bet ģimnāzijas gars, kā teica "maija gars", te saglabājās ilgu laiku - par to rūpējās gan skolotāji, gan ģimnāzijas skolēni. Zināmā mērā tas tika saglabāts arī pēc revolūcijas. Viss beidzās tikai 1929. gadā, kad pēc postošā raksta Ļeņingradskaja pravda tika atlaista visa vadība un lielākā daļa mācībspēku. Tajā pašā gadā no fasādes tika notriekta maija vabole.
Ģimnāzijas vēstures muzejs
Taču 1995. gadā viens no šīs skolas absolventiem, akadēmiķis Dmitrijs Ļihačovs, svinīgi atklāja piemiņas plāksni un šim gadījumam atjaunoto vabolīti. Skolā ir ģimnāzijas vēstures muzejs. Dzīve turpinās.
Mājas Nr.39 zemes gabalā Vasiļjevska salas 14.līnijā 1844.gadā tika uzcelta koka māja ar starpstāvu. 1907. gadā to ieguva K. Maija ģimnāzija, kas toreiz atradās 10. līnijā nama Nr.13 telpās.
Skolu 1856. gadā dibināja skolotājs Karls Ivanovičs Maijs. Sanktpēterburgā dzimušajam vācietim uz tās bāzes izdevās izveidot vīriešu ģimnāziju un īstā skola. to izglītības iestāde beigās kļuva par vienu no populārākajām Sanktpēterburgā. Mākslinieki V. A. Serovs, A. N. Benuā, N. K. Rērihs, K. A. Somovs, arhitekti Ju. Ju. Benuā, G. D. Grimms, F. F. fon Postels, A. A. Ols, zinātnieks N. N. Kačalovs, tirgotājs G. G. Elisejevs, psihiatrs A. E. Bariats. Ir zināms gadījums, kad kāds porteris loterijā laimējis lielu summu - 100 000 rubļu. Par šo naudu viņš vispirms iegādājās māju, kurā iepriekš bija dienējis. Tūlīt pēc tam viņš dēlu nosūtīja uz K. Maija ģimnāziju. K. Maija skolas pieaugošā autoritāte un vajadzības līdz 20. gadsimta sākumam piespieda tās direktoru A. L. Lipski uzcelt īpašu ēku. Par to tika iegādāts zemes gabals 14. līnijā.
Tajā pašā 1907. gadā arhitekts G. D. Grims izstrādāja ēkas projektu. Vēlāk ēkas projekts tika nedaudz mainīts, saskaņots domē 1909. gada 21. janvārī. Būvniecība tika pabeigta nākamā gada pavasarī. Ģimnāzijas ēkas un K. Maija reālskolas svinīgā atklāšana notika 1910. gada 31. oktobrī.
Ģimnāzijas pirmajā stāvā bija telpas direktorei, skolotājiem un bibliotēkai. Nodarbības atrodas otrajā - ceturtajā stāvā. Tie atradās ēkas priekšējā daļā, no ēdamzāles un sporta zāles un aktu zāles logiem paveras skats uz pagalmu. Pagalma saimniecības ēkās tika iekārtotas speciālo priekšmetu klases, auditorijas amfiteātra formā.
Virs ieejas skolā tika novietots bareljefs - ģimnāzijas simbola Maybugas attēls. Pilsētas ģimnāzijas skolēnus sauca tikai par "maija vabolēm".
Ģimnāzijai pēc pasūtījuma tika iegādāts aprīkojums, tika izgatavotas speciālas mēbeles katrai vecuma grupai. Galvenās kāpņu telpas margas bija izrotātas ar misiņa bumbiņām, kas neļāva skolēniem tās nospēlēt. Uz galveno kāpņu sienām tika uzstādītas slavenu zinātnieku un rakstnieku krūšutēs.
1912. gadā pēc G. D. Grimma projekta pagalmā tika uzcelta piebūve ar sporta halli.
Pēc 1918. gada K. Maija ģimnāzija tika nacionalizēta un apvienota ar E. P. Šafes sieviešu ģimnāziju. Pēc šīm pārvērtībām šeit tika atvērta I un II pakāpes Padomju vienotā darba skola Nr.217, mācību iestādē tika dzēstas atzīmes un atestāti. Līdz 1929. gadam skolā tika saglabātas dažas K. Maija ģimnāzijas tradīcijas. Tomēr pēc dažām publikācijām laikrakstā "Ļeņingradskaja pravda" tika mainīts skolotāju sastāvs. Nogāzts gailenes bareljefs (tagad atjaunots). 1937.-1942.gadā - 6.artilērijas speciālā skola. Pēc studentu evakuācijas uz Toboļsku 1942. gadā ēka bija tukša 2 gadus.
1944. gadā šeit tika atvērta 5. skola, kopš 1954. gada šeit atkal sāka mācīties meitenes. Skola šajā ēkā atradās līdz 1976. gadam. Kopš 1977. gada šeit darbojas PSRS Zinātņu akadēmijas Skaitļošanas centrs (tagad Krievijas Zinātņu akadēmijas Sanktpēterburgas Informātikas un automatizācijas institūts).
1995. gadā ēkā atklāja K. Maija ģimnāzijai veltītu memoriālo muzeju.
Pirmsrevolūcijas 1856 - 1918 (ģimnāzija un reālskola)
Pirmskara 1918-1937 (padomju skola)
Militārais 1937-1944 (6 Speciālā mākslas skola)
Pēckara 1944. g. — tagad (5. vidusskola)
Vietnes sadaļā "Vēsture" ir īss apraksts par Skolas attīstības vēsturi, kā arī hronoloģiskā galveno notikumu tabula. Lai iegūtu detalizētāku iepazīšanos ar jūs interesējošo vēstures faktu, jums jāizvēlas atbilstošā tabulas kolonna un jādodas uz lapu ar tās aprakstu.
SKOLAS VĒSTURE
Pēc vairāku vācu ģimeņu iniciatīvas 1856. gada 22. septembrī Vasiļjevska salas 1. līnijā nama Nr.56 piebūvē tika atvērta privātā vācu vīriešu skola. Skolu vadīja talantīgs skolotājs-praktiķis Kārlis Ivanovičs Mejs (1820–1895 - A. Dīstervega, I. G. Pestaloci, N. I. Pirogova, K. D. Ušinska un F. Frēbela progresīvo pedagoģisko uzskatu piekritējs.
Pirmajos pastāvēšanas gados skola bija pamatskola, un kopš 1860. gada tā saņēma unikālu oficiālo nosaukumu "Reālskola pie ģimnāzijas pakāpes", kas atspoguļoja, salīdzinot ar valsts izglītības iestādēm, nostiprināto lietišķo ievirzi uz pilnvērtīgu. no tā laika vidējā izglītība. Tajā pašā gadā speciāli skolai tika iegādāta ēka 13. vietā gar Vasiļevska salas 10. līniju.
Skolas galvenais moto bija modernās pedagoģijas pamatlicēja Jana Amosa Komeniusa teiciens “Vispirms mīli – tad māci”, saskaņā ar kuru tika izveidota skolotāju komanda, kurā bija tikai cilvēki ar augstām morālajām un profesionālajām īpašībām. 1918. gada skolas absolvents, rakstnieks Ļevs Uspenskis savos memuāros atzīmēja: “... Maijā nav un nevar būt tumsonīgu skolotāju, melnsimtnieku, cilvēku “lietās”, ierēdņu formās. Skolotājus paaudze pēc paaudzes izvēlējās no maija, pamatojoties uz viņu zinātnisko un pedagoģisko talantu.
Izveidoja K.I. Audzināšanas un izglītības sistēma maijā paredzēja skolotāju un skolēnu savstarpēju cieņu un uzticēšanos, pastāvīgu mijiedarbību ar ģimeni, pedagogu vēlmi ņemt vērā un attīstīt katra skolēna individuālās spējas, mācīt domāt patstāvīgi. Tas viss apvienojumā ar augsto izglītības kvalitāti ļāva gadu no gada no skolas sienām izaudzēt augsti morālus, daudzveidīgus jauniešus, kuri bija gatavi sabiedrībai noderīgam darbam. Pateicoties īpašajai gaisotnei, kas radās šajā mācību iestādē, kas tika saukta par "maija garu", K. Meja skola, pēc tās 1890. gada absolventa D.V. trāpīgā izteiciena. Filosofova bija "valsts valstī, ko no valsts kases atdala bezgalīgs okeāns".
Skolēnu sastāvs gan sociālā statusa, gan tautības ziņā bija ļoti dažāds. Bez jebkādas diskriminācijas šveicaru bērni un kņazu Gagarina, Goļicina, grāfu Olsufjeva un Stenboka-Fermora dēli, uzņēmēju Varguņinu, Durdiņu, Elisejevu, Torntonu dzimtu pārstāvji un liberālās inteliģences pēcteči - Benuā, Grimmi, Dobužinski. Šeit bez jebkādas diskriminācijas mācījās Rērihs, Rimskis-Korsakovs.. Semjonovs-Tjanšanskis, turklāt daudzos gadījumos šī skola deva izglītību vienas ģimenes vairākām paaudzēm. Sava veida čempione starp tām ir Benuā dinastija - 25 šī klana pārstāvji mācījās "ar Meju".
Šajā skolā zināšanas saņēma zēni, kuri pārstāvēja gandrīz visas Pēterburgas nacionālās diasporas - krievi, vācieši, franči, angļi, tatāri, ebreji, somi, ķīnieši u.c.
Tādējādi, kā tika atzīmēts jau 20. gadsimta sākumā, šo skolu “nekad nevarēja saukt ne par monarhisku, ne par demokrātisku, ne republikānisku, ne aristokrātisku. Viņa vienmēr ir centusies būt universāla. ”
1850. gadu beigās viena no skolas lugām tika atklāta ar vēstnešu gājienu, kas nesa karogus ar Maybug; šis simbols ļoti patika režisoram un visiem klātesošajiem. Kopš tā laika šīs skolas audzēkņi visu mūžu sevi sauc par "Maybugs".
No paša sākuma skola sastāvēja no divām nodaļām. Bērni, kuri atklāja humanitārās spējas, pirmajos gados tika saukti par latīnistiem un mācījās nodaļā, vēlāk saukta par ģimnāziju. Šeit papildus vācu un franču valodai tika mācītas senās valodas - latīņu un grieķu. Ģimnāzijas skolēni, kā likums, gatavojās turpināt izglītību Universitātē. Uz dabaszinātnēm vairāk tendēti jauni vīrieši tika saukti par nelatīnistiem: viņi reālajā nodaļā 8 gadus ieguva vairāk zināšanu par. eksaktās zinātnes un sagatavojās inženiertehniskajām darbībām. Līdz 1909. gadam darbojās arī neliela komercnodaļa, kurā mācījās angļu valodu, nevis franču valodu. Pateicoties šai struktūrai, kopš 1881. gada šīs vidējās izglītības iestādes oficiālais nosaukums ir kļuvis "K. Maija ģimnāzija un reālskola".
Pirmos divdesmit piecus gadus skolā bija vācu valoda, jo visos mācību priekšmetos, izņemot krievu valodu, literatūru un vēsturi, kā arī dažas reālās disciplīnas, stundas notika Gētes valodā.
Pirmais reālās nodaļas izlaidums notika 1863. gadā, bet ģimnāzijas - 1865. 1890. gadā K.I. Maijs nodeva valdības grožus Vasilijam Aleksandrovičam Krakovam (1857–1935), skolas absolventam 1873. gadā, kurš beidzis universitātes vēstures un filoloģijas fakultāti, kurš savā skolā mācīja vēsturi. Viņa vadībā tika pilnveidotas mācību metodes, attīstīta reālā nodaļa, pilnveidots kabinetu aprīkojums.
1906. gadā pēc atkāpšanās V.A. Par jauno direktoru tika ievēlēts universitātes Vēstures un filoloģijas fakultātes absolvents, slavistikas maģistrs Aleksandrs Lavrentjevičs Lipovskis (1867–1942) Krakova. Viņa izglītības iestādes vadīšanas laikā notika divi svarīgi notikumi. Pirmkārt, skola atzīmēja savu piecdesmito jubileju, šajā sakarā izdodot unikālu bijušo audzēkņu jubilejas atmiņu krājumu. Otrkārt, sakarā ar to, ka, pieaugot skolas popularitātei, nepietika telpu, 1909. gadā tika iegūta vieta Nr.39 gar 14. līniju, kur pēc Arhitektūras akadēmiķa G.D. Grimmam, 1883. gada absolventam, tika uzcelta unikāla jaunbūve ar Maybug bareljefu virs ārdurvju arkas. Ar lielu ļaužu pulcēšanos 1910. gada 31. oktobrī notika ēkas iesvētīšana. To vadīja Gdovas un Lādogas bīskaps Venjamins, topošais Petrogradas metropolīts.
Skolas četros stāvos papildus klasēm 650 skolēniem tika iekārtotas 8 labiekārtotas mācību priekšmetu telpas fizikālai, ķīmiskai, dabas vēsturei, vēsturei, ģeogrāfiskai, zīmēšanai, modelēšanai, dziedāšanai (trīs no tām bija auditorijas formā amfiteātra), kā arī galdniecības darbnīca, bibliotēka ar 12 tūkstošiem grāmatu krievu, vācu, franču, angļu, latīņu un grieķu valodā, ģimnāzija, ēdnīca.
Pirmā pasaules kara priekšvakarā šeit zināšanas ieguva 567 jaunieši 38 augsti kvalificētu skolotāju vadībā. Bija neskaitāmas ekskursijas ne tikai uz slavenajiem Sanktpēterburgas muzejiem, bet arī uz rūpniecības uzņēmumiem. Bija dažādas aprindas: literārā, kas izdeva savu drukāto žurnālu "Maija kolekcija", vēstures, jūras, fotogrāfijas, sporta un lidmodelēšanas, kur pirmo lidmašīnas modeli Krievijā uzbūvēja N.V. Fauseks ir 1913. gada absolvents.
Pēc kara sākuma ar Vāciju, 1914. gada septembrī. skolā tika atklāta "Imperatora Aleksandra I vārdā nosauktā K. Maija ģimnāzijas lazarete un reālskola", kurā visus palīgdarbus veica skolēni.
Laika posmā no 1910.–1917. Skola ir sasniegusi savu īsto virsotni. Pēdējais, piecdesmit piektais, izdevums notika 24. februārī 1918. gads
Kopumā laika posmā no 1856.-1918. K. Maijas skolā mācījās ap 3800 Pēterburgas jauniešu, no tiem 1300 saņēma sertifikātus. Par teicamām sekmēm mācībās 15% ģimnāzijas absolventu tika apbalvoti ar zelta medaļām, bet 17% - ar sudraba medaļām. Pēc tobrīd pastāvošās situācijas reālisti uz medaļām nepaļāvās.
1918. gada rudenī K.I.Maijas privātā mācību iestāde tika nacionalizēta un pārveidota par Padomju vienoto I un II līmeņa darba skolu, kurā saskaņā ar jaunās valdības dekrētiem tika ieviesta kopīga zēnu un meiteņu izglītošana. un atzīmes un sertifikāti tika anulēti. Vēlāk tika ieviesta brigādes-laboratorijas apmācības metode, kas bija spēkā līdz 1932. gadam.
Turpmākajos gados šīs izglītības iestādes, tāpat kā daudzu citu, liktenis atspoguļoja daudzas pēcrevolūcijas valsts izglītības sistēmas pārvērtības. Atbilstoši tam vairākkārt mainījies skolas direktors, vārds, uzvārds, mācību ilgums (septiņi, deviņi, desmit gadi), tās kārtas numurs (15, 12, 217, 17). “Maija” pedagoģiskās tradīcijas zināmā mērā tika saglabātas līdz 1929. gada ziemai, kad presē uzsāktās pretburžuāziskās kampaņas un nepamatotu apsūdzību publicēšanas 1929. gada 15. janvāra laikrakstā “Ļeņingradskaja pravda” rezultātā daudzi pārsvarā tika nomainīti skolotāji un vadība, un pat iznīcināja bareljefu virs ārdurvīm. Kopš 30. gadu sākuma K.I. Poļakovs (1902-1946), viņš atkal izveidoja labu pedagogu sastāvu, un skolas dzīve uzlabojās. Īpaši spilgts skaitlis tajā laikā bija fiziskās audzināšanas skolotājs R.V. Ozols, Spartaka pulciņa organizators. Parādījās arī pionieru un komjaunatnes organizācijas, darbojās dažādas aprindas.
Kopš 1937. gada rudens saskaņā ar valdības dekrētu ēkā atradās 6. speciālā artilērijas skola (6SASH), kas brīvprātīgi izveidota no šīs un tuvējo vidusskolu 8.–10. klašu skolēniem. 1938.-1941.gadā. 6. SASH (četri izlaidumi) absolvēja vismaz 600 "speciālistu". Skarbajā aplenkuma ziemā 1942. gada 5. februārī uz Toboļsku tika evakuēti 239 novārgušie speciālās klases skolēni; savukārt 65 jauni vīrieši pa ceļam nomira no bada. 6. SASH absolventi varonīgi cīnījās Lielā Tēvijas kara frontēs, aizstāvēja un atbrīvoja savu dzimto Ļeņingradu. Pirmo zalvi Berlīnē izdarīja kapteiņa I. R. Mirkina šautenes, un pieci šīs vienības artilērijas izlūkotāji kapteiņa V. Makova vadībā bija pirmie, kas uzvilka Uzvaras karogu virs Reihstāga. 111 6SASH absolventi gāja bojā varonīgā nāvē kara laukos. Kopš 1983. gada tagadējā 5.skolā (13.līnija, 28.dz.) atrodas 6 SASH muzejs, kas radies pateicoties toreizējā skolas direktora un tagadējā muzeja vadītāja L.V. Čerņenkova. Līdz 2007. gadam 6. SASH veterānu padomi vadīja ģenerālmajors V. G. Rožkovs, kurš 2006. gadā uzrakstīja un izdeva grāmatu "Sestā (pirmā Ļeņingradas) speciālā artilērijas skola". 2007. gadā 1. martā 6SASH muzejam tika piešķirts ģenerālmajora V.G.Rožkova vārds.
Pēc Ļeņingradas blokādes atcelšanas no 1944. gada septembra ēkā atsākās mācību stundas, tikai tagad mācību iestāde saucās 5. vīriešu vidusskolā, un kopš 1954. gada saistībā ar kopīgās izglītības atjaunošanu tā bija vienkārši 5. vidusskola.
1944.-59.gadā. skolā izveidojās jauns, ļoti labs pedagogu kolektīvs, kuru vadīja veterāns S.I.Paškovs. Kopā ar viņu viņi nodeva zināšanas mūsu bērniem: Ļeņina ordeņa īpašniekiem, galvenā skolotāja M. I. Lopareva un matemātikas skolotāja V. S.
Pirmais pēckara numurs notika 1948. gadā. 1962.gadā skolas statuss tika pazemināts, tā kļuva par "astoņgadīgo" skolu un palika nepabeigta vidusskola līdz 1999.gadam ar pārtraukumu 1967.-1975.gadā, kad tika atjaunota desmitgadīgā izglītība. Kopš 1999. gada skolā ir ieviesta vienpadsmit gadu apmācība.
1964. gadā skolas pionieru komanda tika nosaukta Varoņa vārdā Padomju savienība Jevgēņijs Nikonovs.
1966. gadā pēc izglītības nodaļas vadītāja iniciatīvas A.S. Skolā tika izveidots Baturina, muzejs, kurā līdzās bijušo skolas audzēkņu darba un kaujas lietām veltītai ekspozīcijai atradās pirmsrevolūcijas periodam veltīts stends un pirmais direktors K.I. Mayu.Tomēr šis muzejs neizturēja ilgi, un tā eksponāti, diemžēl, gandrīz neizdzīvoja.
1976. gadā skola svinēja 120 gadu jubileju. Bet, sakarā ar to, ka tajā pašā gadā vienam no griestiem iebruka apmetums un bija nepieciešams kosmētiskais remonts, skolotāju un skolēnu brigāde uz laiku tika pārcelta uz citu ēku 13.līnijā, 28. Līdzekļu trūkuma dēļ remonts netika pabeigts, mācību process vecajā skolas mājā neatsākās. Unikālais kabinetu aprīkojums, mēbeles, piemiņas plāksnes ar dažādu gadu absolventu vārdiem, rakstnieku un zinātnieku krūšutēli, kas rotāja interjerus, izrādījās pamesti likteņa žēlastībai. Tas viss drīz vien tika izlaupīts un neatgriezeniski zaudēts.
Nu jau 30 gadus skola atrodas 13.līnijā, 28.namā. 2001. gadā pēc 25 gadu pārtraukuma absolventiem atkal tika pasniegti vidusskolas diplomi.
Skolas absolventi guvuši lieliskus panākumus dažādās zinātnes un kultūras jomās. Vairāk nekā 100 no viņiem kļuva par zinātņu doktoriem, 30 tika ievēlēti Zinātņu akadēmijas vai Mākslas akadēmijas pilntiesīgiem vai korespondējošiem biedriem. Skolā studējošo vidū ir trīs Valsts padomes deputāti - Universitātes rektors D.D. Grimms, Sanktpēterburgas gubernators AD. Zinovjevs un iekšlietu ministrs, vēlāk tieslietu ministrs A.A. Makarovs; Iekšlietu ministrs D.S. Sipjagins, universitātes rektors E.D. Grimms, militārie vadītāji - kājnieku ģenerālis N.A. Epančins, ģenerālmajors S.V. Belovs, V.V. Volkovs, V.G. Rožkovs, V.A. Suhotskis, viceadmirālis E.I. Volobujevs, kontradmirāļi I.V. Kossovičs, V.A. Petrovskis, P.V. Rimskis-Korsakovs, kultūras darbinieki - biedrības "Mākslas pasaule" biedri, mākslinieki A.N. Benuā, N.K. Rērihs, V.A. Serovs, K.A. Somovs, A.E. Jakovļevs, kā arī mākslinieki O.G. Vereiskis, P.Ya. Pavļinovs, I.A. Puni, S.N.Rērihs, tēlnieks B.E. Kaplyansky, komponisti V.I. Citovičs, F.D. Ševcovs, rakstnieki G.I. Aleksejevs, V.S. Golovinskis, V.A. Knehts, A.A. Liverovskis, V.P. Prokopjevs, L.V. Uspenskis, O.A. Khazins, F.K. Einbaums, dzejnieks Yu.A. Liverovskis, teātra figūras F.N. Kurihins, P.P. Podervjanskis, M.F. Stroņins, filmu režisori S. V. Birjuks, D. D. Meskhijevs (jaunākais). Siltas atmiņas par skolu saglabājis viņas bijušais audzēknis - divreiz Padomju Savienības varone, fizisko un matemātikas zinātņu doktore, kosmonauts G.M. Grečko. Jāpiebilst arī, ka O.D. Hvolsons bija viens no pirmajiem, kuram 1926. gadā tika piešķirts Darba varoņa tituls, un trīs absolventi - V.V.Volkovs, D.S. Lihačovs un V.V. Novožilovam tika piešķirts Sociālistiskā darba varoņa nosaukums, seši skolas absolventi - V.V. Belomorets, M.A. Eljaševičs, L.L. Kerbers, V.D. Naļivkins, M.M. Četvertakovs un V.V. Novožilovs kļuva par Ļeņina balvas laureātu.
Pamatojoties uz to, tika sagatavots raksts par skolas vēsturi
