Tas ir paradokss, taču bieži stāja un sejas izteiksmes par cilvēku pasaka vairāk nekā vārdi, un žesti padara runu spilgtu un izteiksmīgu. Pēc psihologu domām, spēja lasīt un izmantot sarunu biedra žestus nenāks par ļaunu veiksmīgai komunikācijai. Tāpēc zīmju valodas apguve palīdzēs ikvienam gan mājās, gan darbā.
Kas ir zīmju valoda
Psiholoģijā zīmju valoda (žests) ir ķermeņa un roku kustību sistēma, kas palīdz labāk nodot informāciju, saprast citus, kā arī ir galvenais saziņas veids cilvēkiem ar dzirdes traucējumiem. Pašlaik zīmju valoda ir populāra psihologu vidū kā efektīvs līdzeklis lasīt neverbālās norādes.
Jūsu zināšanai. Zīmju valoda (SSL), dabiski sastopama un neatkarīgi funkcionējoša zīmju valoda, ir žestu, sejas izteiksmju un pozu kombinācija.
Kurlmēmo valodas parādīšanās vēsture
Lai gan zīmju valoda pastāv jau daudzus gadsimtus, to sāka sistematizēt 18. gadsimtā, Eiropas pilsētu industrializācijas periodā. Tur bija koncentrētas nedzirdīgo cilvēku grupas, kuras bija jāapmāca. Pirmais, kas nāca klajā ar ideju mācīt nedzirdīgos un mēmos bērnus, izmantojot žestus, bija itāļu ārsts J. Cardano. Izglītības pamatā bija nedzirdīgo un mēmo valodas, kurām ir nacionālās iezīmes. Tie bija pamats žestu interpretācijas radīšanai.
Mūsdienās zīmju valoda strauji attīstās un pārtop par pilnvērtīgu komunikācijas sistēmu. To izmanto, lai mācītu cilvēkus ar dzirdes traucējumiem skolās un universitātēs. Ir izveidota mākslīga starptautiskā zīme - zīme, kas tiek izmantota starptautiskos pasākumos.
Jūsu zināšanai. Atšķirībā no Eiropas, kur valoda attīstījās civilizēti, Āfrikas un Ziemeļamerikas valstīs to aktīvi lietoja visi iedzīvotāji, piemēram, medību vai kara laikā.
Atšķirība starp zīmju valodu un dzirdes valodu
Speciālisti skaidri atšķir zīmju un skaņu valodas. Tiek uzskatīts, ka skaņa ir pārāk apgrūtinoša: katru burtu norāda ar savu skaņu, tas ir, fonēmu, tikai tad tiek veidots vārds. Atšķirībā no dzirdes valodas, žesti attēlo gan burtus, gan veselus vārdus, kas ir ērtāk informācijas pasniegšanai. Tāpēc zīmju valoda tiek uzskatīta par efektīvāku.
Reālajā dzīvē katrs cilvēks ikdienā izmanto neverbālo saziņas metodi, un viņam kā cilvēkam raksturīgs skatiens, runas maniere, žestikulēšana. Izrādās, ka nedzirdīgajiem nav pieejama runas saziņas metode, un parastie cilvēki viegli izmantot nedzirdīgo un mēmo valodu.
Jūsu zināšanai. FL faktiski ir svešvaloda, kas nepieciešamības gadījumā ir jāapgūst atbilstoši visām svešvalodas prasībām.
Kur lieto zīmju valodu?
Ir kļūdaini uzskatīt, ka neverbālo valodu lieto tikai kurli un mēmi cilvēki. Jebkurš cilvēks intuitīvi izmanto žestus, lai izteiksmīgi iekrāsotu savu runu. Zīmju valoda ir nepieciešama daudzās darbības jomās: televīzijā zīmju valodas tulks nodod informāciju vājdzirdīgajiem, ūdenslīdēji un astronauti, jo nespēj runāt ūdenī vai gaisā, izmanto īpašas zīmes. Teātra laukā, politikā, medicīnā, armijā - visur ir vajadzīgi profesionāli žesti.
Atšķirības nedzirdīgo valodā
Zīmju valodas var atšķirties ģeogrāfiski un nacionāli. Pētījumi liecina, ka valstīs ar kopīgu skaņu valodu ir dažādas zīmju valodas, un, gluži pretēji, vietās ar lielu dialektu skaitu lieto vienu zīmju valodu. Spilgts piemērs amerikāņu valodai, kurai ir vairāk līdzību ar franču valodu un nav nekā kopīga ar britu valodu, lai gan tā ir kopīga šo valstu iedzīvotājiem, ir angļu valoda.
Eiropā situācija ir līdzīga: vienotā vācu valoda Vācijā un Austrijā neietekmē austriešu un ģermāņu valodas, kas pat nav līdzīgas.
Pēc ekspertu domām, galvenās grūtības rada vienotas sistēmas trūkums nedzirdīgo un mēmo valodā, tāpēc tā dažādos reģionos tik ļoti atšķiras, kas apgrūtina mācīšanos.
Kā ātri iemācīties zīmju valodu krievu valodā
Ar krievu zīmju valodu (RSL) rodas cita problēma. Lai to izpētītu, jums jāzina valodu sistēmas iezīmes, kas leksiski un gramatiski atšķiras no citām valodu valodām. Galvenais ir tas, ka krievu valodas sarunvalodas gramatika atšķiras no sarunvalodas vārdu sarežģītās morfoloģiskās transformācijas dēļ.
Turklāt lielākā daļa RSL žestu ir ņemti no vācu, austriešu un franču zīmju valodām, tāpēc tās vārdu krājums ir tuvu starptautiskajam.
Neskatoties uz šādiem smalkumiem, RSL ir daudz krievu vārdu. Šo vārdu sākuma burti tiek parādīti, izmantojot pirkstu alfabētu (pirkstu nospiedumu noņemšana), piemēram, nedēļas dienas.
Jūsu zināšanai. RSL studentiem ir svarīgi zināt, ka krievu daktiliskajā alfabētā ir 33 burti. Tie atbilst krievu alfabēta burtiem un tiek atveidoti, izmantojot pirkstu un roku kustības.
Nedzirdīgo un mēmo valodas mācīšanas struktūra
Tagad jūs varat apgūt jebkuru svešvalodu, tostarp nedzirdīgo un mēmo valodu. Galvenais, lai ir vēlme un vēlme mācīties. Speciālisti iesaka sākt apgūt zīmju valodu ar video materiālu izlasi un zīmju iegaumēšanu īpaši izveidotās vietnēs.
Vēlams pievienoties grupām, kas izveidotas zīmju valodas apguvei. Tagad tos ir viegli atrast sociālajos tīklos un tur praktizēt praktiskās iemaņas. Taču šī metode ir efektīva, ja ir apgūti valodas pamati. Lai ātri apgūtu nedzirdīgo un mēmo valodu, varat izmantot pašmācības rokasgrāmatu.
Kā pašam iemācīties zīmju valodu no nulles
Nav vienota teorētiskā un metodiskā pamata zīmju valodas apguvei un tās apgūšanai patstāvīgi. Interesentiem ir izstrādātas drukātas vārdnīcas un tiešsaistes vārdnīcas: nedzirdīgo skolotājs demonstrē vārdam atbilstošu žestu un sniedz skaidru artikulāciju.
Svarīgs! Pētot žestus, tiek ņemta vērā šāda pazīme: daktiloloģija ir nepieciešama īpašvārdiem (pilsētas, cilvēki) vai vārdiem, kuriem nav žesta.
Kur sākt pašmācības
Studiju plāns:
- Galvenais ir izpētīt daktilisko alfabētu - 33 žesti, kas atbilst konkrētam alfabēta burtam. Realitātē alfabēts tiek lietots reti, taču zināšanas par to noder, apgūstot jaunus vārdus, kuriem nav īpašu žestu, īpašvārdiem, kad tiek lietoti burtu žesti.
- Kad teorija apgūta, ābece apgūta un pamata vārdu krājums apgūts, ir jāsazinās ar runātājiem, kuri runā dzimtajā valodā, lai praktizētu runas prasmes. To var izdarīt tematiskos forumos, specializētās vietnēs, kur auditorija ir vājdzirdīga un nedzirdīgi cilvēki.
Svarīgs! Nedzirdīgo valodu nav iespējams apgūt bez prakses. Valodu prasmes tiek apgūtas tikai tiešā saziņā. Tad ir iespējams saprast zīmju valodu un prast tajā sazināties.
Ievads daktiloloģijā
Iepazīstoties ar zīmju valodu, jāsaprot, ka tā nav universāla dažādām valstīm. Katram reģionam ir savs alfabēts un vārdu krājums, kas nesakrīt ar citiem. Tā ir visa grūtība, jo bieži neverbālajā komunikācijā žests apzīmē nevis burtu, bet vārdu vai pat veselu frāzi. Tāpēc ir nepieciešamas zināšanas par daktiloloģiju - unikālu runas formu, kas ietver daktil alfabētu. Tajā katram burtam ir sava zīme (daktilēma), kas veidota no pirkstiem.
Iesācējiem ir grūti atšķirt zīmju valodu no daktil alfabēta, kamēr daktilēmas izrunā vārdus, bet žesti – veselus vārdus.
Pirkstu novietošanas tehnika
Daktiloloģija ir manuāls alfabēts, daudzi žesti tajā sākas ar burtu, piemēram, tējkanna - burts h. Daktil alfabēts ir jāmācās soli pa solim, lēnām, svarīgi ir vingrināties ar pirkstu novietošanas tehniku. . Sākumā jūsu roka nogurs, bet, pastāvīgi trenējot, pirksti kļūs elastīgāki. Iesācējiem sākumā tiek ievēroti koka žesti. Elastīgums tiek iegūts ar vingrinājumiem, lai stieptu saites un attīstītu rokas.
Skaidrības princips SL ir šāds skaidrojums:
- pirksti, kas nav iesaistīti konfigurācijā, paliek taisni;
- konfigurācijā katrs pirksts darbojas neatkarīgi;
- Starp daktilēmām nav starpkonfigurāciju;
- izplūdušas, izplūdušas konfigurācijas ir defekti.
Pētījuma secība
Katrai valstij ir sava daktiloloģija; nav vienas kurlmēmas valodas. Tāpēc, mācoties patstāvīgi, jums jāievēro daži noteikumi:
- Apgūstot daktilu, jums jāatceras pamata vārdi, vārdi, nosaukumi.
- Ieteicams nekavējoties apgūt skaitīšanu un vienkāršus skaitļus. Tas palīdzēs nostiprināt valodu.
- Tad viņi pēta pašu valodu – ap 2000 dažādu simbolu.
- Žestu apgūšana sākas ar vienkārši vārdi: paldies, lūdzu, sveiks.
- Vārdi jāapgūst pakāpeniski, vienā nodarbībā apgūstot vairākus žestus.
Valoda ir informatīva saziņas metode, kas tiek uztverta labāk nekā verbālā komunikācija. Mācoties kontrolēt neverbālos signālus, jūs varat efektīvāk mijiedarboties ar sarunu biedriem.
Video
Mēs esam pieraduši uzskatīt mutvārdu runu par vienīgo un galveno cilvēku valodu. Bet bez tam ir arī citi veidi, kā izteikt vārdus un domas. Cilvēki ar dzirdes traucējumiem izmanto zīmju valodu un sejas izteiksmes starppersonu saziņai. Tā ir paredzēta saziņai starp nedzirdīgiem cilvēkiem un tiek saukta par zīmju valodu. Zīmju runa tiek veikta, izmantojot vizuālu informācijas pārraides kanālu. Šis komunikācijas veids nav plaši izplatīts un vēl nav pilnībā izpētīts. Mūsu valstī vien krievu zīmju valodu lieto 2 miljoni cilvēku.
Zīmju valodā informācija tiek pārraidīta no runājošs cilvēks klausītājam ar roku, acu vai ķermeņa kustībām. Tas tiek uztverts caur vizuālo kanālu, un tam ir šādas īpašības:
- Zīmju valodā galvenā uzmanība tiek pievērsta telpai ap runātāju. Sazinoties, tas ietekmē visus valodas līmeņus.
- Atšķirībā no runātajiem vārdiem, kas ausīs nonāk secīgi, nedzirdīgo valoda tiek pasniegta un uztverta vienlaicīgi. Tas palīdz nodot vairāk informācijas, izmantojot vienu žestu.
Pasaulē nav universālas zīmju valodas kurliem un mēmiem cilvēkiem. Saziņai starp cilvēkiem ar runas un dzirdes traucējumiem tiek izmantotas vairāk nekā 100 zīmju valodas. Cilvēki, kuri izmanto dažādus žestus, nesapratīs viens otru. Nedzirdīgie, tāpat kā runājošie, var iemācīties vai aizmirst citas valsts zīmju valodu.
Zīmju valodas lietojums ik gadu paplašinās, padarot primitīvu saziņas sistēmu par piemērotu zonu dažādu domu un ideju paušanai. Zīmju valoda tiek izmantota izglītības sistēmā, televīzijā un video nodarbībās. Krievu zīmju valoda tiek izmantota tikai starppersonu saziņai starp cilvēkiem.
Eiropā nedzirdīgo valoda parādījās 18. gadsimta sākumā. Pirms viņa parādīšanās nedzirdīgie cilvēki dzīvoja un mācījās izolēti no citiem. Pirmā kurlmēmo skola parādījās 1760. gadā Francijā. Skolotāju galvenais uzdevums bija mācīt lasīt un rakstīt nedzirdīgiem bērniem. Lai atrisinātu šo problēmu, tika izmantota vecā franču zīmju valoda, kas parādījās kurlmēmu cilvēku grupā. Tas tika nedaudz pārveidots. Tika pievienoti īpaši izstrādāti mācību žesti, kas tika izmantoti, lai norādītu gramatiku. Apmācībā tika izmantota informācijas pārraides “sejas metode”, kad katrs burts tika norādīts ar atsevišķu rokas žestu.
Šo apmācības sistēmu vēlāk sāka izmantot Krievijā. 1806. gadā Pavlovskā tika atvērta pirmā nedzirdīgo skola. Un 1951. gadā parādījās Pasaules nedzirdīgo federācija. Organizācijas dalībnieki nolēma izveidot standarta zīmju valodu. To bija paredzēts izmantot nedzirdīgiem profesionāļiem un sabiedriskajām personām, kas piedalās kongresa darbā.
Lai standartizētu zīmju valodu, daudzu valstu eksperti, analizējuši dažādu tautību līdzīgus žestus, izstrādāja kopīgu valodu visiem. Un 1973. gadā tika izdota zīmju runas vārdnīca, kuru sagatavoja Pasaules Nedzirdīgo federācija.
Neilgi pēc tam Amerikā VII Nedzirdīgo kongresā tika izveidota un apstiprināta Starptautiskā nedzirdīgo valoda, kas tika izmantota saziņai starp dažādu valstu nedzirdīgajiem, kuri piedalījās pasaules līmeņa pasākumos.
Zīmju valodas valodniecība
Neraugoties uz dominējošo viedokli par nedzirdīgo valodu kā primitīvu valodu, tai ir bagāts vārdu krājums un tā nemaz nav viegli lietojama. Tika veikts lingvistiskais pētījums, kas pierādīja tādu elementu klātbūtni valodā, kas ir pilnvērtīgā mutvārdu runā.
Žestu vārdi sastāv no vienkāršiem komponentiem - hiremiem, kuriem nav nekādas semantiskas slodzes. Ir 3 elementi, kas apraksta žestu struktūru un atšķirības.
- Žesta pozīcija pret runātāja ķermeni;
Žestu var izmantot neitrālā telpā, vienā līmenī ar kādu ķermeņa daļu, tai nepieskaroties.
- Rokas forma, kas veic žestu;
- Rokas kustība, veicot žestu.
Tiek ņemta vērā rokas kustība telpā un rokas vai pirkstu kustība, kamēr rokas stāvoklis paliek nemainīgs.
- Roku kustība telpā attiecībā pret runātāja ķermeni vai viena pret otru.
Žestiem ir shematisks raksturs, tie ir izgudroti saziņas laikā, un tiem ir īpaša saikne ar vārda vizuālo apzīmējumu. Nedzirdīgo valodai ir sava gramatika, kas atvieglo saziņu par dažādām tēmām, un tā nav parastas valodas vizuāls atkārtojums.
Zīmju valodas struktūras atšķirīgās iezīmes
- Specifiskums;
Žestā nav vispārinājuma, to ierobežo objekta un darbības zīme. Nav neviena žesta, kas lietotu vārdus “liels” un “aiziet”. Šādi vārdi tiek izmantoti dažādos žestos, kas precīzi atspoguļo cilvēka īpašības vai kustību.
Žests var attēlot objektu. Skaņas vai burtus, kas veido vārdus, neatkarīgi no objekta īpašībām var nodot ar īpašu rokas kustību. Piemēram, lai attēlotu māju, rokas parāda jumtu, un, lai attēlotu draudzību, tās parāda rokasspiedienu.
Lietu nosaukumu izcelsmi runā dažkārt nav iespējams izskaidrot. Žestu izcelsmi ir vieglāk izskaidrot, jo ir zināma to radīšanas un rašanās vēsture. Bet pat tas laika gaitā izzūd un kļūst vairāk skices.
- Attēli;
Pateicoties tēlainībai, žestus ir vieglāk atcerēties un asimilēties. Tas padara žestus skaidrākus, lai nedzirdīgie varētu sazināties savā starpā.
- Sinkrētisms;
Žestiem piemīt vienotības īpašība, nododot vārdus, kas atšķiras pēc skaņas, bet kuriem ir tāda pati nozīme. Piemēram, ugunskurs, ugunskurs vai video, filmēšana. Sinonīmu apzīmēšanai žestā tiek izmantotas objekta papildu funkcijas. Piemēram, vārdi “zīmēt” un “rāmis” tiek parādīti, lai apzīmētu gleznu.
- Amorfs;
Zīmju valoda sastāv no jēdzieniem, bet tā nespēj izteikt tādas gramatikas formas kā gadījums, dzimte, laiks, skaitlis, aspekts. Šim nolūkam tiek izmantota žestu sejas runa, kas no neliela skaita žestu saņem parastās vārdu kombinācijas. Tas notiek, salīmējot (aglutinējot) vārdus noteiktā secībā:
- Persona vai objekts ir darbības apzīmējums (es - miegs);
- Notiekošā darbība ir noliegums (lai to varētu izdarīt);
- Preces apzīmējums ir kvalitāte;
- Priekšmeta vai cilvēka stāvoklis (kaķis – slims, nedaudz).
- Gramatiskā telpiskums.
Zīmju valoda vienlaikus pārraida vairākas frāzes un vārdus. Šādā veidā izteikta izteiksme papildus žestiem satur arī ne-manuālus komponentus. Tā ir runājošā cilvēka sejas izteiksme, ķermeņa daļu kustība, skatiens. Šis informācijas pārsūtīšanas veids tiek izmantots, piemēram, intonācija mutvārdu runā.
Nedzirdīgo cilvēku valoda ir nelineāra. Gramatika tiek pārraidīta kopā ar vārdu krājumu, runātāja žests saziņas laikā var mainīties.
Krievu zīmju valodas apmācība
Zīmju valodas apguve prasīs tikpat daudz laika kā jebkuras citas valodas apguve, noderēs īpaši video kursi. Papildus teorētiskajai daļai ir nepieciešama prakse. Bez tā nav iespējams apgūt valodu. Izprast nedzirdīgos ir daudz grūtāk nekā pašam kaut ko parādīt. Pārbaudes runā ir vārdi vai izteicieni, kuriem nav tulkojuma krievu valodā.
Jūs varat apgūt zīmju valodu patstāvīgi, izmantojot video nodarbības vai vārdnīcu. Izmantojot videoapmācību, jūs varat iemācīties praktiski izmantot, sazinoties ar nedzirdīgiem cilvēkiem, tādus vienkāršus, bet nepieciešamus vārdus kā “paldies”, “atvainojos”, “mīlestība”. Vārds “paldies” nedzirdīgo valodā noder dzīvē, satiekoties ar nedzirdīgiem cilvēkiem.
Izmantojot video nodarbības, ir vieglāk apgūt un atcerēties informāciju, saprast, kā pareizi izpildīt žestu, vingrināties kustību atkārtošanā. Apgūstot nedzirdīgo valodu, izmantojot vārdnīcas, lekcijas vai video nodarbības, tiek atrisinātas šādas problēmas:
- Runas prasmju pilnveidošana, izmantojot zīmju valodu;
- Zināšanu paplašināšana par valodas lingvistisko komponentu;
- Zināšanu veidošanās par nedzirdīgo valodu kā dabisku saziņas veidu starp cilvēkiem, līdzīgu un atšķirīgu iezīmju klātbūtne ar citām valodām;
- Iepazīšanās ar valodas rašanās vēsturi un attīstības posmiem;
- Veidot valodu apguves nozīmi un izpratni par krievu valodas un zīmju runas lomu sabiedrības dzīvē.
Valodu apguve ar speciālas programmas vai video nodarbības palīdzību veicina komunikācijas attīstību dažādos dzīves apstākļos, neformālā saziņā ar draugiem, vecākiem, svešiniekiem vai sarunājoties formālā vidē.
Mūsu pasaule ir daudzveidīga. Nevarētu teikt, ka ir cilvēki, kas ir pilnīgi līdzīgi gan ārēji, gan iekšēji. Tādējādi citā Visumā, kuram ir savas īpašības, arī mīt tie, kurus parasti sauc par kurlmēmiem. Viņu uztvere vidi vairākas reizes atšķiras no tā, kā realitāti saprot cilvēks, kuram nav šādu fizisko anomāliju.
Bet ir svarīgi atzīmēt, ka nedzirdīgo un mēmo zīmju valodai ir tāda pati daudzpusība un krāsainība kā veselam cilvēkam. Vārdnīcā ir vairāk nekā 2000 žestu. Un žestu zīmes ir veseli vārdi, tāpēc dažu no tiem parādīt un iemācīties nebūs grūti.
Neverbālā zīmju valoda
Pirms iedziļināties zīmju valodas vārdnīcā, derētu atzīmēt, ka viens no maldīgiem priekšstatiem par to ir tāds, ka tā ir atkarīga no verbālās valodas, ko lietojam ikdienā (skaņas un rakstītas) vai arī tā it kā no tās ir radusies, un pat ka nedzirdīgo valodu dibināja dzirdīgs cilvēks. Turklāt vispār ir nepareizi pieņemts, ka klusas valodas žesti tiek pieņemti kā burtu pirkstu nospiedumi. Tas ir, burti ir attēloti ar rokām. Bet tā nav taisnība.
Šajā valodā daktiloloģija tiek izmantota vietvārdu, specifisku terminu un īpašvārdu izrunāšanai. Ir ļoti viegli iepazīties ar tā pamatiem, jo ir izveidots alfabēts. Un jūs varēsiet viegli sazināties ar kurlmēmu cilvēku, izrunājot vārdu, izmantojot žestus. Nedzirdīgo zīmju valodā krievu daktiloloģijā ir 33 daktilzīmes.
Zīmju valodas nodarbības
Sīkāka informācija par nedzirdīgo un mēmo valodu atrodama G.L.Zaicevas grāmatā. "Runa ar žestiem" Šeit ir sniegts detalizētāks visbiežāk sastopamo žestu apskats.
Ja jums rodas jautājums: "Vai man vajag... vesels cilvēks, zini tādu valodu?”, atbilde ir vienkārša – dažreiz zināšanu nekad nav par daudz, reizēm tās ir nepieprasītas. Bet, iespējams, kādu dienu, pateicoties viņiem, jūs varēsiet palīdzēt, piemēram, pazudušam kurlmēmam.
Viss sākās no jauna ar seriālu. Lai gan, ja pavisam precīzi, tas nāk no skaista interjera. Es meklēju sērijas ar interjeru no Grega Grande, tā paša, kurš bija mākslinieks .
Tā es nokļuvu seriālā “Viņi tika sajaukti dzemdību namā”.
Runa ir par divām meitenēm, kuras dzemdību nama ārsti kļūdaini samulsināja, un viņu ģimenes par to uzzināja tikai tad, kad meitām palika 16 gadu. Šeit sākas seriāls, un tad viss šķiet kā parasti: pirmā mīlestība, konflikti ar vecākiem, strīdi starp pašiem vecākiem, sāncensība skolā, šķiršanās un izlīgumi. Ak jā, tas viss skaistos interjeros.
Sarežģītākā daļa ir tāda, ka viens no galvenajiem varoņiem ir nedzirdīgs.
Viņa kļuva nedzirdīga, kad viņai bija divi gadi, un tagad valkā dzirdes aparātus, apmeklē nedzirdīgo skolu un runā zīmju valodā. Un arī sižets ir stipri savīts ap šo.
Mani nopietni ieinteresēja, kad sāku skatīties intervijas ar aktieriem un uzzināju, ka daži aktieri patiesībā ir nedzirdīgi.
Galvenās varones lomas atveidotājai aktrisei Keitijai LeKlērai ir Menjēra slimība, kuras sindromi ir dzirdes traucējumi un reibonis. Slimība viņai netraucē strādāt, taču palīdz runāt par šo diagnozi intervijās un vairāk cilvēku dodas pārbaudīties pie ārstiem.
Vēl mācoties skolā, Ketija apguva zīmju valodu. Iedomājieties, štatos jūs varat viegli izvēlēties zīmju valodu kā otro valodu, ko mācīties.
Viena no seriāla epizodēm tika pilnībā filmēta zīmju valodā, tajā nav lietots neviens vārds. Pašā sākumā uzrodas divas galvenās aktrises un brīdina skatītājus, ka neuztraucieties, jūsu televizoram nekas nav kārtībā, bet dažas ainas tiks filmētas pilnīgā klusumā.
Tas ir tik forši! Runājiet par cilvēkiem ar īpašām vajadzībām, nevis izmantojot īsas reklāmas vai runas, mēģinot izspiest asaru.
Noskatījos seriālu un sapratu, ka invalīdi nav tikai tie cilvēki, kādus mēs iedomājamies ratiņkrēslos.
Ak, šis stereotips, kas stabili iedzīvojās galvā, pateicoties zīmei uz auto logiem un uz stāvlaukumu asfalta.
Un tā es krustojumā uzskrēju nedzirdīgai kompānijai. Atcerējos, ka pats astoņu gadu vecumā pārcietu nopietnu vidusauss iekaisumu ar risku zaudēt daļu dzirdes. Pasākuma organizatori, kas mani uzaicināja kā runātāju, palūdza runāt skaļāk, jo zālē atradās dalībnieks ar dzirdes aparātu.
Likās, ka Visums man izmisīgi dod mājienu: "Vai jūs vēlētos iemācīties zīmju valodu?"
Meklēšanā ievadīju “zīmju valodas mācīšanu” un ļoti ātri atradu to Sanktpēterburgā zīmju valodu skola "Image". Skola atrodas Hercena Pedagoģiskās universitātes teritorijā, kas nozīmē, ka vismaz divas reizes nedēļā atrodos pašā pilsētas centrā.
Universitātes pilsētiņa, kas man pilnībā jāšķērso - no ieejas ar stingru apsardzi līdz 20. ēkai, mūsu skolotājs Deniss Aleksandrovičs - "Tātad, jūs jau iemācīsities šos žestus mājās, tagad nav laika tērēt tam. ” (patiesībā viņš ir ļoti foršs!) – tas viss mani atgriež nostalģijā pēc studentu pagātnes.
Apmācība divas reizes nedēļā divus mēnešus. Šis ir ekspreskurss, parastais kurss ilgst četrus mēnešus. Nodarbība ilgst pusotru stundu. Kas jums nepieciešams, lai uzzinātu kaut ko jaunu un nenogurtu. Un pats galvenais - bez sporta formas somā, kas man riebjas, bez pārģērbšanās un dušas atklātos bodēs. Vispār simttūkstoš piecsimt reižu labāk par sportu.
Grupā ir daudz skolēnu. Viens no maniem klasesbiedriem dzimis 2000. gadā. Iedomājies! Es domāju, ka viņi joprojām ir kaut kur iekšā bērnudārzs, un tie jau ir visaugstākajā līmenī izglītības iestādēm. Man ir grūti tam noticēt. Bet ir arī tādi pieauguši studenti kā es.
Lielākā daļa manu klasesbiedru nonāca klasē tāda paša iemesla dēļ kā es. Interesanti.
Pagājušas tikai dažas nodarbības, un es jau varu pastāstīt par sevi, kā mani sauc, ar ko nodarbojos, cik man gadu un kurā gadā esmu dzimusi. Es varu runāt par ģimeni un turpināt sarunu: "Vai jums ir suns?" "Nē, man nav suņa, man ir kaķis."
Tas ir smieklīgi, bet neticami aizraujoši.
Dažas interesantas lietas par zīmju valodu
- Zīmju valoda iekšā dažādas valstis savādāk, mums tā ir krievu zīmju valoda (RSL). Tas nez kāpēc visiem šausmīgi sarūgtina, sak, varētu vienoties par vienu valodu un būtu superspēks.
- Daktiloloģija ir runas forma, kurā katrs burts tiek izteikts kā zīme, bet tā nav zīmju valoda. Piemēram, varat rediģēt vārdu vai svešvārdu, kuram vēl nav zīmes.
- Nedzirdīgie cilvēki lasa uz lūpām, tāpēc viņiem ir svarīgi redzēt ne tikai rokas, kas rāda žestus, bet arī lūpas, kas izrunā vārdus.
- Zīmju valodai ir atšķirīga gramatika, un tāpēc tā izmanto citu vārdu secību. Piemēram, jautājuma vārds vienmēr tiek ievietots teikuma beigās.
- Zīmju valoda nav īstas valodas kopija, bet gan pilnvērtīga valoda ar savām lingvistiskajām iezīmēm, struktūru un gramatiku. Zīmju valodā tiek uzskatīta zīmes forma, lokalizācija (viens un tas pats žests pie pieres un krūtīm nozīmē dažādas lietas), kustības raksturs un ne-manuālā sastāvdaļa (sejas izteiksmes, ķermeņa, galvas pagriešana) svarīgs.
Visvairāk man savās studijās patīk tas, ka, iespējams, pirmo reizi es cenšos nebūt izcils students.
Stundā nekas nav jāpieraksta - burtnīcu izņēmu no somas pēc pirmās tikšanās. Jā, ir mājasdarbi, bet es ne vienmēr tos pildu. Nav atzīmju vai kontroldarbu. Es labi atceros, ko māca stundā, un man ar to pietiek.
Kā zināms, valodas apguve vienmēr sākas ar teoriju. Tāpēc nedzirdīgo un mēmo valodas apguves pirmajos posmos būs jāiegādājas pašmācības grāmatas. Ar viņu palīdzību jūs varēsiet apgūt nepieciešamos teorētiskos pamatus, kas nepieciešami, lai runātu valodā pamata, tas ir, sākotnējā līmenī. Kurlmēmo valodā pamata lietas ir alfabēts un paši vārdi.
Kā patstāvīgi iemācīties runāt nedzirdīgo un mēmo valodā?
Ja vēlaties iemācīties runāt zīmju valodā, jums ir jābūt minimālam vārdu krājumam. Kurlmēmo valodā gandrīz jebkuru vārdu var izteikt ar konkrētu žestu. Apgūstiet visbiežāk lietotos vārdus Ikdiena, kā arī iemācieties izrunāt vienkāršas frāzes.
Šim nolūkam ir lieliski piemērotas īpašas vārdnīcas: diktors parāda vārdam atbilstošu žestu un pareizo artikulāciju. Līdzīgas vārdnīcas var atrast vietnēs, kas veltītas zīmju valodas apguvei. Bet varat izmantot arī grāmatas izmēra vārdnīcas. Tiesa, tur jūs redzēsiet tikai žestus, un tas nav tik vizuāls veids, kā iemācīties vārdus.
Lai runātu nedzirdīgo valodā, būs jāapgūst arī pirkstu nospiedumu alfabēts. Tas sastāv no 33 žestiem, no kuriem katrs atbilst noteiktam alfabēta burtam. Daktiliskais alfabēts sarunās netiek lietots bieži, taču tas tomēr ir jāzina: burtu žesti tiek izmantoti, izrunājot jaunus vārdus, kuriem vēl nav īpašu žestu, kā arī īpašvārdiem (vārdi, uzvārdi, apdzīvotu vietu nosaukumi). utt.).
Kad būsiet apguvis teorētisko daļu, tas ir, nedzirdīgo alfabētu un pamata vārdu krājumu, jums būs jāatrod veids, kā sazināties ar dzimtā valoda, ar kuru jūs trenēsit savas runas prasmes.
Kur var praktizēt zīmju valodu?
Ir svarīgi saprast, ka iemācīties runāt nedzirdīgo valodā bez prakses ir neiespējams uzdevums. Tikai reālas komunikācijas procesā jūs varat apgūt sarunvalodas prasmes tādā līmenī, lai jūs labi saprastu zīmju valodu un spētu tajā sazināties.
Tātad, kur jūs varat sarunāties ar dzimtās zīmju valodas runātājiem? Pirmkārt, tie ir visa veida tiešsaistes resursi: sociālie tīkli, tematiskie forumi un specializētās vietnes, kuru auditorija ir vājdzirdīgi vai nedzirdīgi cilvēki. Mūsdienīgi saziņas līdzekļi ļaus pilnvērtīgi sazināties ar cilvēkiem, kuriem tā ir dzimtā valoda, neizejot no mājām.
Jūs varat izvēlēties sarežģītāku, bet tajā pašā laikā efektīvāku ceļu. Uzziniet, vai jūsu pilsētā ir speciālas skolas nedzirdīgajiem vai kādas citas kopienas vājdzirdīgiem un nedzirdīgiem cilvēkiem. Protams, dzirdīgs cilvēks nevarēs kļūt par pilntiesīgu šādas organizācijas biedru. Bet tas ir iespējams, ja kurlmēmo valodu apgūstat nevis prieka pēc, bet lai tajā sazinātos ar kādu sev tuvu cilvēku. Varat arī reģistrēties kā brīvprātīgais nedzirdīgo bērnu internātskolā. Tur jūs pilnībā iegrimsit valodas vidē, jo varēsiet patiesi cieši sazināties ar dzimtās zīmju valodas runātājiem. Un tajā pašā laikā darīt labus darbus - kā likums, brīvprātīgie šādās iestādēs vienmēr ir vajadzīgi.
